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周肇基教授的《中国植物生理学史》１９９８年１２月，由广东高等教育出版社出版。最近，中国大学出版社协会授予中南地区学术著作一等奖；又获广东省优秀社会科学研究成果三等奖。 在该领域，这是一部划时代的巨著，从此结束了中国没有自己的植物生理学史的历史，为这一学科今后研究和阐发奠定坚实基础，开拓出广阔天地。 周肇基教授还是我国著名的农史专家，由他培养的研究生都是农史学界的佼佼者，有很深的学术素养和很高的学识造诣。名师出高徒，相信由周肇基教授开创的中国植物生理学史这一学科，必将能大大发扬光大。 打开扉页直到最… 相似文献
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《西北农林科技大学学报(自然科学版)》1997,(5):5
植物生理学专业郭蔼光教授郭蔼光，女，１９４２年１１月生，西安市人。１９６６年毕业于北京农业大学植物生理生化专业，同年分配到宁夏水科所工作，１９７８年调入西北农学院基础课部植物生理生化教研组任教至今。现为西北农业大学基础科学系教授、博士生导师、副系主任... 相似文献
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植物生理学是农林院校植物生产类专业重要的专业基础课，也是生物学专业的骨干课程。植物生理学教研室教师继承传统，发扬团队精神，在课堂教学体系、实验课教学体系、考试方法等方面进行了改革和探索。植物生理学1995年成为山东农业大学首批优秀课程，2003年成为学校首批精品课程，2004年成为山东省首批精品课程。 相似文献
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该文从爱国主义教育及国情教育、马克思主义哲学观教育、语言文字教育三个方面对高等学校植物生理学教学中引入人文教育的必要性和重要性进行了初步探讨。该文认为，在植物生理学教学中适当地引入人文教育，对于学生学好植物生理学以及提高自身综合素质，更好地适应未来社会的需求具有积极和长远的意义。 相似文献
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本文以植物生理学呼吸作用一章为例介绍CAI课件的制作，达到了明确计算机辅助教学的目的。多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，引导学生思维并对教师有帮助和启示的作用，从而促进了植物生理学教学的发展。 相似文献
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２１世纪即将来临，作为生命科学中主要学科之一的植物生理学，该如何发展才能适应时代的需要。本文从更新教材内容和改革实验课两方面探讨专科学校植物生理学的发展方向。 相似文献
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针对农林院校植物生理学教学的现状,分析科研融入植物生理学教学的重要性和必要性,提出适合农林院校学生的科研型教学的措施,为提高植物生理学的教学水平和培养创新型人才提供参考。 相似文献
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分析了植物生理学实验教学存在的问题,总结了以学生为主体进行植物生理学实验课教学改革的思考与实践成果,即通过合理设置实验教学主题,强化教师的引导作用,调动学生的学习主动性,突出学生的主体性等,提高了植物生理学实验课教学效果,提升了植物生理学教学质量。 相似文献
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实验教学对植物生理学教学效果具有极大的促进作用。作者结合植物生理学实验教学经验,总结了该课程在实验教学中出现的问题,从实验教学方式、考核方式方面提出了解决问题的措施,以期提高实验教学的效果。 相似文献
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植物生理学是高等农林院校的重要专业基础课,在培养学生创新能力、科研素养以及后续专业知识的学习过程中非常关键,但传统的植物生理学课程考核方式比较单一,难以适应植物生产类教学质量国家标准的要求和植物生理学应用于生产生活实际的需要。通过探讨植物生理学理论课程考核方式的改革,旨在提升学生学习植物生理学的兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的科学创新能力、科学思维能力和实际操作能力,培养学生的团队协作精神,从而培养出高等教育新常态下的创新型人才。 相似文献
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