高职生家庭思想道德教育创新研究

家庭思想道德教育在高职生的成长中起着十分重要的作用,孩子进入高职院校后,一些家长却忽视了家庭思想道德教育,造成了当代高职生家庭教育的严重缺失。本文就家庭道德教育如何创新,提出一些看法,以引起高职生家长对家庭思想道德教育的重视。     

高职生家庭思想道德教育创新研究

家庭思想道德教育在高职生的成长中起着十分重要的作用,孩子进入高职院校后,一些家长却忽视了家庭思想道德教育,造成了当代高职生家庭教育的严重缺失.本文就家庭道德教育如何创新,提出一些看法,以引起高职生家长对家庭思想道德教育的重视.     

高职院校培养学生创业意识探究

近年来随着社会经济的不断发展．就业形势日益严峻．自主创业日益成为越来越多的高职学生的就业选择。本文对创业的内涵进行界定，分析当前高职学生创业的现状和存在的问题，探讨了提高高职学生创业能力培养的有效途径。     

新媒体时代高职英语教学改革方向与路径探讨

我国现处于一个大数据繁荣发展的时代,根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年6月,我国网民总人数为9.4亿,互联网总体普及率为67%,新媒体已经成为教学的必要手段。基于此,本文从新媒体时代高职在线教学背景入手,通过分析新媒体教学的优势及现状,探讨了未来高职英语教学改革路径。     

大众创业背景下衡阳高职院校大学生创业环境和政策优化研究

随着我国经济和社会的发展,大学生创业逐渐发展起来,政府对大学生创业高度重视,并将"大众创业,万众创新"作为新时代的就业理念,颁布了一系列创业补助措施以促进学生与广大群众自主创业,为大学生创业排忧解难,通过创业来实现自己的人生价值。文章对衡阳市高职学生创业的现状进行了分析,指出了现阶段我国大学生创业普遍存在的问题,并提出了一系列解决措施。     

校企文化融合下高职院校大学生创业教育研究

校企合作是高职教育发展的必由之路,大学是大创业时代创新创业教育的主体.文章主要研究校企文化背景下创业教育的措施及在创业教育中注意的问题,对我国高职院校创业教育的研究有一定的参考价值.     

高职生休闲教育面临的问题及对策

当今,人类已步入休闲时代,高校普遍实行双休日,高职生的休闲时间较多,如何加强高职生的休闲教育,科学休闲,促使他们全面发展、健康成才,已成为高职教育中一个不可忽视的的现实问题。     

基于新媒体时代新手主播提高网络直播能力探讨——以抖音APP平台为例

受疫情影响,直播业态今年以来异常火爆,直播从业者众多,行业门槛低,但主播素质良莠不齐,网络直播不能为了"赚快钱"而挑战法律底线和不择手段.因此,全面提高直播从业人员的直播能力和遵规守约显得尤为重要,本文从7个方面就新手主播如何快速提高直播能力进行了探讨,仅供参考.     

网络新媒体对未成年犯罪的影响及预防措施

随着网络新媒体的不断发展,新媒体对未成年人的影响日益加深,而如何预防未成年受到网络新媒体的不良影响也是目前现代社会的共同难题.本文主要通过介绍我国网络新媒体发展的现状,指出目前新媒体存在内容低俗、伦理失范使未成年人产生畸形心理等负面影响,再提出了可行性对策,从而帮助从根本上实现预防未成年人犯罪的目的.     

高职院校德育背景下创业教育的探索

创业教育的目标在于提高人的素质，而创业素质又是个体德育发展的最高体现。针对目前高职院校德育的有效性不足，本文对创业教育促进高职院校德育的发展进行了分析，探讨了德育背景下高职院校创业教育的开展研究。     

高职计算机软件专业创新创业人才培养分析

随着社会经济的快速发展,社会对计算机软件专业的人才也提出了更高的要求,这就需要高职院校积极转变教学理念,由传统的注重培养技能型人才转变为现代的创新创业型人才,这样才能使高职学生更加符合社会发展的需求。文章分析了高职计算机软件专业人才培养方面存在的不足,并就创新创业型人才的培养策略提出建议,仅供大家参考。     

高职生旷课的心理因素及教育对策

高职生旷课现象屡禁不止，社会对高职生旷课现象议论颇多，本文从心理学的角度分析高职生旷课现象，探索高职生旷课的原因，提出了一些有益的建议。     

高职生旷课的心理因素及教育对策

高职生旷课现象屡禁不止,社会对高职生旷课现象议论颇多,本文从心理学的角度分析高职生旷课现象,探索高职生旷课的原因,提出了一些有益的建议.     

高职院校大学生自主创业的困境与对策分析

随着我国经济形势的不理想,许多单位都出现了裁员的现象,与本科大学生来比,高职院校的学生没有竞争优势,这就造成了我国高职毕业生找工作十分困难,也间接促使了我国高职毕业生自主创业.但是,高职毕业生自主创业面临着许多困难,文章通过分析高职毕业生自助创业的现状与困难,提出了相应的解决建议,以期帮助高职毕业生积累创业经验,提高创业成功几率.     

高职院校创新创业教育体系的建构

国家立足发展战略层面,制定了“提高自主创新能力,建设创新型国家”的方针,对高职院校提出“促进以创业带动就业”的要求。创新创业教育是高职院校落实国家方针的实践操作,也是进一步改革高职教育教学,对学生创新精神进行培养,对学生实践能力加以提高的主要方式。文章主要论述的是创新创业教育的意义与内涵,具体分析了创新创业教育体系在高职院校中的现状和存在的问题,并提出了在高职院校构建创新创业教育体系需要采取的措施,供参考。     

高职电子类专业学生课外创新创业能力培养的实践研究

电子信息技术的快速发展使社会对电子类专业创新创业人才提出了更高的要求,为了更好地培养高职学生的专业创新精神和创业能力,亟需将创新创业教育融入课外专业培养中,本文结合目前我院电子类各专业正在开展的创新创业教学实践,给出了3种提高高职学生课外创新创业能力的方法。     

“中国制造2025”背景下高职院校创业教育机制研究

在中国制造2025背景下,高等职业院校大力开展创业教育,培养创业型人才是近年来高等职业教育改革的方向,也是中国实现制造强国目标的重要手段。目前国内越来越多的高职院校已开展创业教育,但还存在诸多问题,亟待解决。     

从罗尔事件分析新媒体环境下网络舆论的应对

随着智能手机和移动互联网的发展,微博、微信以及其他社交平台的普及应用,如今已经是人人发声的时代,公众的舆论空间和话语表达权得到进一步延伸和释放,传播媒介的多元化给社会带来了挑战。不少看似起因简单、偶发孤立的个案也会演变成难以处置的公共事件,如2016年罗尔事件,这凸显出新媒体环境下舆论应对的复杂性。为推动行业规范健康发展,正确引导舆论方向,我们应提高媒体人综合素质;传统媒体与新媒体联动;占领舆论高地,形成舆论引导合力;法治规范,网络舆论生态治理。