“定制实践课堂”构建——以广西大学行健文理学院实践周为例

广西大学行健文理学院面向生产、服务、建设、管理第一线,培养适应社会需求的技术应用型人才,培养学生能综合运用所学专业知识,分析问题、解决问题的能力,增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力,学院需要积极展开组织师生实践教学活动,培育学生实践能力,以推动我院应用型本科教育的进一步发展。为了满足培养实践型、创新型人才的新要求,本项目提出依托学院教学实践周,开展以"定制实践课堂"为导向的实验课程建设,以"培养学生实践能力"为根本目标,构建以"课程内容、实践能力和思维能力"为核心理念开设实践周"定制实践课堂",形成以课内外实践内容相结合的实践教学课堂。实现广西大学行健文理学院应用型创新人才培养目标并通过项目导入的方式加快实践周课程的构建步伐,使实践周课程的建设独具特色,从而切实有效地深化实践教学改革。     

面向创新创业能力培养的高职实践教学体系研究与实践

创新创业教育是当前高等教育改革的重要内容,国家在政策层面已多次明确创新创业教育的重要性,将创新创业教育以及专业教育有机结合,通过开发新的教学模式,注重学生实践活动的质量,形成良好的自我意识,增进学生创新精神和事业心,达成学生的创新创业行为.通过目标、内容,资源配置等方面,实现创新创业教育的实践.     

改进实践教学方法提高实践教学效果

中等专业学校的任务是培养生产第一线从事基层生产组织和生产管理的“应用型”中等专门人才。这种人才不仅需要掌握本专业现代化生产必须的基础理论和专业知识,而且还必须具有从事本专业一般技术工作的实践技能。为培养学生实际操作的能力,河北省农业工程学校采取了以下措施。1通过教学演示,增强直观性教学演示是课堂实践教学的重要环节,是直观性、形象性教学的重要方法。教师边讲边演示,可以验证理论知识的正确性,集中学生的注意力,激发学生的积极思维,使学生获得感性知识,加深对概念和原理的理解,达到较好的效果。为此,我们充分利用演示教…     

高职院校思政课实践教学探究

针对实践教学中出现的问题进行分析,提出建议,使实践教学能发挥自身优势,真正成为学生运用理论观察社会、认识社会、思考人生这一实践能力的重要环节。     

高职院校实践教学管理现状及其对策

实践教学是高职院校人才培养系统工程中重要的教学环节之一文章从高职院校的实践教学管理现状入手,深入分析了高职院校实践教学管理中存在的问题,有针对性的解析了加强高职院校实践教学管理的对策     

法官的实践理性探析

法官的实践理性就是在审判的过程中,根据自身的法律素养以及以往正确的审判经验对具体案件进行判断、分析、解释的过程,最后达到对社会关系的修复,这就是实践理性的内涵,本文以古代法官的情理思想及国外法官的造法情怀为借鉴,分析了理想与现实的差距,引出中国当代法官的未来发展趋势,我们还是应该寄希望于法官来实现社会的公平正义。     

机械工程实践教学体会

为进一步改进和提升机械类实践教学方法,更好地培养具备工程应用能力的复合型人才。根据塔里木大学机械工程类专业实践教学特点和现状,深化实践教学改革和构建适合本校的实践教学模式,采取相应措施有力保障实践教学活动的开展,力求教学相长,促进学生实践教学的主动性与积极性,目的在于提高综合素质能力和培养适应社会需求的复合型人才。     

钳工实践教学法探索

钳工是应用非常广泛的工种,很多理工类院校针对相关专业不同程度地开展了钳工实践教学工作,可见钳工实践教学的重要地位。钳工作业是学生基础性的实践环节,它不仅能培养学生钳工操作技能,让学生了解加工工艺相关知识,而且能增强学生动手能力。但钳工作业环境的艰苦,又是一项需要消耗体力的工作,所以如何调动学生的积极性,让学生更好的掌握这门技能成为了一个值得关注和探索的问题。     

开平联合大施工实践

该文总结了开平供电局开展联合大施工的现场经验，认为要做好联合大施工，必须要做好前期的准备工作，在施工阶段，现场安全管理、材料供应等工作非常重要，同时指出竣工阶段验收的注意事项。     

模拟实践教学

实践技能是当今人才市场对劳动者素质的职业要求,制图课是工科类学生职业技能培养的基础课,该课程的教学目的是不仅要使学生掌握抽象的图学理论知识,更重要的是培养学生的空间思维能力、构形能力以及阅读和绘制工程图样的能力。为此,阐述了模拟实践教学的原则和方法。     

高校教师企业实践对英语教学的实践研究

高校青年教师作为教学活动的生力军、实践者,必须不断加强业务水平与职业道德素养,提升实践动手能力。本文以高校教师赴企业实践锻炼为背景,探讨应用型本科院校青年教师赴企业实践锻炼的必要性,从而为促进大学英语教育教学研究提供借鉴。     

搭建平台,工程创新人才培养模式的实践与探索

文章结合本科生参加中国汽车工程学会巴哈大赛赛车设计,对本科生参加工程实践与创新活动进行了分析和探讨.提出了加强本科生工程实践能力与创新能力是现代汽车行业的要求,加大工程实践力度是提高工科本科生解决工程实际问题能力的有效措施.     

基于工程实践能力培养的PLC教学改革实践

随着现代农业生产自动化程度的提高,PLC也越来越广泛地被应用到包括农机设备在内的各种自动化设备中。在新工科建设要求大背景下,为培养具有较强工程实践能力,能胜任行业发展需求的应用型和技能型人才,PLC教学应根据本课程实践性较强的特点,着眼于工程应用这个目标。本文针对目前PLC教学中存在的问题,围绕应用型人才培养目标,提出了从教学理念、教学模式、实验室建设、实验内容、教学评价导向等方面的一系列改革措施。实践证明,这些改革措施能有效提高教学质量,对培养具有一定理论基础知识,又具有较强的实际动手能力和创新能力的工程应用型人才有显著的促进作用。     

浅谈电子商务专业实践教学模式创新

随着电子商务相关行业的发展,提升专业人才质量和电子商务的实践教学显得极为重要。在现代电子商务学科教学中,为培养专业人才,教师应创新实践教学的模式,提升学生的实践能力。本文重点探索开展电子商务学科的实践教学活动的有效措施,旨在提升课堂的实效性,提升学生的实践技巧。     

港口机械设备管理实践研究

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国港口机械设备也开始日益增多。机械设备应用管理作为现代港口经营管理过程的重中之重,直接关系到港口企业能否充分发挥出各项机械设备的生产作用,在最低成本下创造出最大的社会经济效益。本文对港口机械设备管理实践展开分析与探讨,旨在为同行业者提供科学参考。     

教师下企业实践与探索

为进一步提高教师的实践能力,缩短职业教育与企业人才需求之间的差距,笔者深入企业进行了实践锻炼.本文阐述了笔者下企业锻炼的收获与教师在企业实践锻炼存在的问题,提出了专业教师下企业实践锻炼的建议.     

乡镇秸秆回收实践报告

建设最美乡村,打好环保攻坚战,还子孙清净天空,变废为宝,形成秸秆产业链,壮大地方经济,以上诸事都离不开秸秆回收,且要做好,这已经成为当今各乡镇的头等大事之一。公安县狮子口农机服务中心在当地镇委镇政府的领导下,通过近3年的不懈努力,艰苦实践,已经基本疏通了从田里到厂家,从田里到畜牧厂等上下游多个环节,初步形成了一整套的秸秆回收解决方案。     

行动导向教学实践探究

文章对行动导向教学的原理及意义进行了简要分析,并对拖拉机电器课程中的一个项目进行了教学设计,并进一步分析了实践过程存在的问题及对策.     

数控实践教学现存的问题

目前,中职学校的数控专业教学于企业实际需要存在一定的脱节现象,中职学校所教的数控专业知识、技能、教学理念及教学设备在飞速发展的机械加工行业无法及时跟进。因此,我们要从加强实训基地建设、提高专业教师的数控操作技能等方面入手,来改进数控实践教学。