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相似文献
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1.
一、我国农村剩余劳动力转移现状及特征(一)农村剩余劳动力转移的现状近年来,我国农村剩余劳动力转移的数量不断增多,农村劳动力中有1.5亿  相似文献   

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《当代农村》2004,(2):28-29
农业部日前确定,全国农口最大的培训系统——中央农业广播电视学校今年将以家政服务、餐饮服务、物业服务、电动缝纫工和计算机操作员等八个劳动密集型岗位为重点,完成职业技能培训80万人。  相似文献   

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1.实施“阳光工程”的重大意义农民增收问题的核心是农民就业问题。富裕农民的根本出路在于减少农民。目前,我省农村劳动力转移面临两大难题。一是农村富余劳动力多,转移就业的任务非常艰巨。全省现有1600多万农村富余劳动力,且每年将新增50多万。二是农村劳动力素质不高。开展农村劳动力  相似文献   

5.
本文以辽宁省本溪市溪湖区农民职业技能培训中的“阳光工程”作为全国各地实行农民职业技能培训的一个缩影.溪湖区根据实际情况,采取“阳光工程”计划.由政府投资,了解农民的具体需求,投入专项资金作为培训费用.并建立四个培训基地,设有不同的培训项目.实行定单培训、政府买单、创业绿卡的“两单一卡”培训.并确保学员的就业.本文结构如下:第一,对溪湖地区农民素质现状进行分析.第二,提出具体的解决办法.  相似文献   

6.
在2008年的农村劳动力转移培训阳光工程工作中,省阳光办强化了六项管理措施,全年工作取得了六个提高。一、强化基地认定,为提高培训质量奠定基础在2008年培训基地认定上,我省强化了培训基地决定培训质量的意识,为提高培训基地认定质量,对培训基地认定条件、程序、数量做出了明确规定,并明确提出培训基地向民办培训机构和职业技术学校拓展的要求,在公开、公平、公正招标认定培训基地的基础上,  相似文献   

7.
随着社会的进步和经济的发展,农业现代化程度进一步加深,人多地少的矛盾表现得越来越突出,使经济欠发达地区农村出现了大量的剩余劳动力。如何正确引导,统筹安排,有效转移,足增加农民收入、实现现代化乃至我国全在建设小康社会所面临的一个重要问题。  相似文献   

8.
杨建军 《新农业》2006,(3):16-17
辽阳县有农村劳动力19.4万人,常年在外务工人员1.4万人,是一个典型的劳动力资源大县。随着经济的发展、土地的合理流转,大批农村劳动力从土地中解放出来,解决农村剩余劳动力转移问题显得尤为突出。2004年以来,辽阳县结合本地特点,采用"密集型转移培训为主,松散型转移培训为辅"的手段,确立"铸轧钢行业、服装行业、建筑行业"为培训品牌,以"家政、餐饮、公安消防员等"培训为落脚点。全县共培训8200人,其中职业技能培训3200人,引导性培训5000人,经过技能培训的3200人全部实现转移,转移率达100%。  相似文献   

9.
"阳光工程"是由政府公共财政支持,主要在粮食主产区、劳动力主要输出在区、贫困地区和革命老区开展的农村劳动力转移至非农领域就业前的职业技能培训示范项目.按照"政府推动、学校主办、部门监管、农民受益"的原则组织实施.旨在提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入,推动城乡经济社会协调发展,加快全面建设小康社会的步伐.  相似文献   

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《农技服务》2004,(7):72-73
中央一号文件明确要求:改善农民进城就业环境,增加外出务工收入。为贯彻一号文件的精神,我们从本期开始增设务工指南栏目,栏目主要刊载国家务工政策及农民朋友在务工过程中所涉及的问题,如职业培训、子女教育、劳动保障等。衷心希望能做您的知心朋友,让我们携手共建我们共同的园地。  相似文献   

11.
通过在推进农村劳动力转移培训阳光工程的实践工作中,总结出对转移培训农村劳动力的一些思想认识。  相似文献   

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农村劳动力转移培训的思考及建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
思茅区在农村劳动力转移培训工作中,通过加强宣传,整合各方资源,创新培训机制,保障项目资金等,使阳光工程项目和各项措施得以顺利实施,提高农村剩余劳动力的素质,促使劳动力向二、三产业转移。  相似文献   

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农村剩余劳动力转移培训与职业教育的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
农村劳动力素质的高低,直接关系到农村经济发展,关系着农村剩余劳动力转移的规模、速度和层次。因此,提高农村劳动力的文化素质和职业技能,既可为农民进城就业创造条件,又可为发展农村经济、实现农业现代化服务,这是解决农村剩余劳动力问题的治本之策。  相似文献   

14.
“三农”问题是关系改革开放和现代化建设的全局问题,而“三农”问题的关键是农民问题,农民的增收问题又是农民问题的根源,所以解决好农民增收问题是我们当前的首要任务。我国农民收入低下的原因有很多,涉及方方面面,众多的专家学者从体制、政策等客观方面寻找解决的方法。本文认为客观是环境,主观是动力,农民收入问题的解决方法应更多从农民自身寻找。本文分为三个部分:一农民收入的现状和原因;二农村劳动力的人力资本的现状;三农民培训存在的问题和解决农民培训问题的几点建议。  相似文献   

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近年来,我省农村劳务经济发展很快,特别是自2004年实施农村劳动力转移培训阳光工程示范性项目以来,有力地带动了全省农村劳务经济的发展。2007年,全省共转移农村富余劳动力320万人,实现劳务总收入170亿元,全省农民工资性收入1178元,占人均总收入的28%。今年,全省预计可转移农村劳动力375万人,实现劳务总收入210亿元,带动全省农民人均增收1450元。农村劳务经济已成为我省农村新的经济增长点,已成为我省农民持续稳定增收的重要渠道。  相似文献   

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一、安阳市农村劳动力转移培训“阳光工程”现状 安阳市通过实施“阳光工程”提高农民素质。打通了向非农产业和城镇转移的渠道,促进了农民转移就业、增加了农民收入。较好地满足了市场需求。也有效提高了培训农民工的就业程度。据统计,98%的人对农民工劳动力素质的提高是满意的,90%的人认为参加培训的农民都能掌握一项专业技能。农民工掌握了至少一项职业技能,不但就业容易、稳定,还能获得较高的工资待遇,经济收入明显提高。  相似文献   

17.
自2003年"三农问题"正式写入政府工作报告后,贵州省甸县抓住国家大力扶持农村建设、提高农民素质的政策,就促进农村经济发展、发展农业、提高农民收入展开一系列的工作.其中最有成效的工作要数罗甸县2004年以来开展的农村劳动力转移培训"阳光工程"."阳光工程"培训不仅对农村剩余劳动力的转移就业起到了积极作用,而且在改变农村落后面貌,对农民非农生产技能的提高,增加农民收入,保障农民权利等方面起到了积极的助推作用.  相似文献   

18.
马晴 《云南农业》2008,(6):39-39
为了落实《2003——2010年全国农民工培训规划》,农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部,共同组织实施了“农村劳动力转移培训阳光工程”,对自愿转移到二三产业和城镇就业的农民,由国家财政予以适当补贴,在输出地开展转岗就业前的短期技能培训。培训项目以短期的职业技能培训为重点,辅助开展引导性培训。  相似文献   

19.
一、培养新型农民。培养10万名农村实用人才;开展新型农民科技培训;实施农村劳动力转移培训阳光工程。  相似文献   

20.
一、培养新型农民。培养10万名农村实用人才:通过农广校等教学机构,招收10万名初中以上文化程度、从事农业生产经营的农民,采用业余培训方式,培养10万名农村实用人才。开展新型农民科技培训:在全国选择1万个村、每村40名以上的农民,进行新型农民科技培训。实施农村劳动力转移培训阳光工程:以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点,继续开展农村劳动力转移培训阳光工程,培训农民350万人,转移就业率不低于80%。  相似文献   

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