摆正四育位置,全方位进行素质教育

摆正四育位置，全方位进行素质教育王坤英当前教育学科的改革核心，是如何把应试教育转变为素质教育。应试教育是通过考试的手段进行教育，一切围绕着考试这个指挥棒转。素质教育则是对学生进行德、智、体、美诸育的全面教育。我们的具体做法是：摆正各自的位置，全方位进...     

中职《计算机辅助设计AutoCAD》课程考试方法的改革探索

伴随着素质教育的不断推进,中职教育成为了社会各界热议的焦点,如何建立健全有效的课程体系和教学流程,提高中职整体教学水平,需要相关教育部门深度思考,其中,中职《计算机辅助设计AutoCAD》课程考试方法的改革就是顺应考试改革项目的重点。本文对中职《计算机辅助设计AutoCAD》课程考试方法改革中存在的问题和优化措施展开讨论,以供参考。     

实施素质教育 提高英语教学质量

外语教学如何实施素质教育 ,近年来倍受外语学习研究者的广泛关注。本文从转变教育思想、激发学习兴趣、提高教师自身素质及改革考试等方面提出了几点建议。     

高校考试中素质教育方法的探讨

高校考试中素质教育方法的探讨孙振李红艳宋昭娟姬春范双喜关雪莲刘乃玉陆家兰（北京农学院北京１０２２０６）在高等教育中考试方法的改革是整个教学过程中亟待改革的重要环节之一，广大高等教育工作者，不仅勇于在理论上深入研究和积极探索，而且在实践上敢于试验和创新...     

自学考试课程设置中的素质教育实施对策

自学考试实施素质教育应主要体现在自学考试的课程设置中，具体体现为自学考试课程目标的多元化建构、课程内容的素质化要求、课程设置方式上的科学化管理及动态课程体系的科学化建设。     

浅谈阻碍“施素减负”顺利实施原因

众所周知，当全国第三次教育工作会议，明确把“实施素质教育，减轻学生负担”(以下简称“施素减负”)作为教育改革的目标，提到优先发展的战略地位上来以后．“施素减负”已成为当前教育工作的一个中心话题。为了加快实施的步伐，国家采取了一系列的举措，如“改编教材、改革考试、招生及人才分配制度”等。近几年来．就全国范围来说，     

农业要闻

国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》增加农村学生上重点高校人数 近日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求，进一步促进教育公平，提高选拔水平。     

高校考试改革初探

考试是高校教学管理中的一个极为重要的环节.考试不仅能够检查学生对基本知识和基本技能掌握的情况,而且有助于促进学生分析问题与解决问题能力的培养和提高.同时,考试也能够衡量教师的教学效果与教学水平.因此,改革和完善传统的考试制度和方法,建立一套切合实际、适应时代发展需要的考试制度和方法势在必行,这也是实施素质教育的一个有益探索.     

论高校素质教育与考试方法改革

素质教育是当前高校教育的总目标,课程考试是实现这一目标的重要手段.但目前高校的课程考试仍存在不少弊端,改革势在必行.根据素质教育的特点,高校课程考试方法的改革应体现科学性、针对性、目的性、适应性、综合性原则,采取理论知识、实践技能、发展性技能三个层次考核测评办法,对学生的知识、能力、素质做出全面的综合评价.     

关于山西高校课程考试改革的几点思考

考试是考查教师教学、学生学习情况,从而改进教学、提高教学质量的重要依据和手段.在阐述考试的重要性、分析目前高校考试中存在的问题的基础上,结合当前素质教育和创新教育的要求,提出了高校考试改革的新的思路.     

我院考试管理的思考

随着对素质教育的深入认识 ,考试改革也被提到日程上来。什么样的考试才符合素质教育的要求 ,如何减轻考试压力和如何合理、全面地评价学生的知识水平和能力水平 ?本文通过我院几年来的考试管理的实践 ,提出一些看法 ,旨在探讨考试管理的改革。1　片面理解考试的观念近年来 ,不少人认为考试成绩好是学生学习用功 ,掌握了教师所教的知识 ;考试成绩差是学生无心向学 ,学习能力低。因此 ,只要抓紧考试 ,学生就会主动学习 ,就能保证教学质量。产生这种认识的客观原因是 :(1)在当今“知识爆炸”的时代 ,知识更新速度加快 ,知识总量快速增加 ,学生…     

走出素质教育的“误区”

素质教育是近年来我国教育改革的热点和方向，虽然在探索和实施素质教育过程中已取得了一些成绩，但人们在对于如何正确贯彻和实施素质教育的理解和认识上却仍然存在着不少分歧，甚至某些方面还走入了误区。因此找出实施素质教育中的误区，分析其产生的原因，采取有效措施尽早加以避免 ,已成为一项重要而刻不容缓的工作。 　　一、素质教育的实施误区 　　1.参与缺乏全员性 一方面，近年来各校都在逐步推行素质教育，但社会上不少人认为素质教育仅仅是学校的事情，没有意识到这也是家庭、社会的责任；另一方面在学校内部，把素质教育仅仅当…     

"2+X"考试方法的探讨

考试是检查教师教学效果，督促学生学习的有效的手段之一。然而，传统的高校考试模式存在着诸多弊病。本介绍了一种新的考试模式——“2 X”考试模式，详细介绍了这种考试方法的内涵、实施过程和考试成绩的评定办法。     

农科大学生文化素质教育的目标、内容与途径

对农科大学生实施化素质教育的历来是一个薄弱环节。针对这个问题，我校通过多年的探索和改革，初步建立了适合农科大学化素质教育与管理的体系。本介绍了农科大学生化素质教育的目标，要求、内容与途径。     

农业院校实施人文素质教育的探索

人素质在素质教育中居于基础地位。当前加强农业院校人素质教育是十分必要的和紧迫的。农业院校人素质教育要通过改革课程体系、发挥“两课”功能、校园化建设、学生社团活动、建立人教育基地等途径来实施，而加强领导是搞好人素质教育的根本保证，提高教师的人素质是搞好人素质教育的关键。     

浅谈农业中专生的素质教育

通过对农业中专教育目前面临的形势的分析，指出了农业中专学校对学生实施素质教育的重要性，阐述了素质教育的内容、方法，提出要更新教育观念、提高师资水平、改革教学模式、加强硬件建设、加强学历教育等五个方面的实施措施。     

试论学校体育改革与体育教育中素质教育的实施

当前，我国的基础教育正在全面实施素质教育，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。可见实施素质教育已被作为迎接二十一世纪的挑战，培养跨世纪人才的举措。学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，因此深化学校体育改革，全面提高学校体育教学质量是推动体育教育，实施素质教育的重要组成部分。     

加强管理，深化改革 促进考试科学化与规范化

考试过程及其结果在教学中具有特殊作用。因此,倍受教师、学生和党校管理部门的重视,使得考试成为党校的敏感部位。正国如此,考试管理的科学化就成为既十分重要又难度很大的课题,近两年,根据深化教育改革、全面推进素质教育的新形势,我们在考试管理方面进行了一些改革尝试。本文概述了做法和取得的成效,并对进一步实现考试管理科学化进行了探索。     

浅谈高中生物检测的形成性评价

新课程评价改革是为了更好地促进师生综合能力的提高．改变了过分强调结果、忽视激励过程的现状。本文就高中生物考试的教学实践，对形成性评价做了探索性的研究，为今后扎实推进素质教育积累了丰富经验。     

素质教育中学业成就评价的实践与思考

在国际评价理论的影响下，我们正在设想，研究和完善新的教育评价体系，百年大计教育为本，改革我们的教育评价模式，并在学科教学中得以实施，已经成为实施素质教育的当务之急。一、从教育目标的多元性看目前学生学业成就评价改革的必要性当今教育，往往把教学活动从教育...