论学校图书馆的网络虚拟资源在学生信息素质及现实生活中的意义

国际图联/联合国教科文组织编著的《学校图书馆指南》手册第5.4节中指出,信息素质,它不仅可以进行学习内容的相互转移,而且也可以从学习环境转向现实生活。本文简述信息素质的内涵及学生应具备的信息素质,剖析学校图书馆的网络虚拟资源的特点,并在此基础上论述学校图书馆的网络虚拟资源通过影响学生信息素质的形成、发展等方面影响学生的现实生活中。     

党校图书馆读者信息服务研究

党校图书馆是学校图书馆的一种,是为党校学员和教员服务的信息机构。本文阐述了党校图书馆用户的信息需求特点,提出在党校图书馆要更新服务观念、做好读者研究、提高馆员服务能力,为读者提供更加优质更加具有针对性的服务。     

高校图书馆开展大学生心理健康治疗服务的方法探讨

探讨了心理咨询方法、阅读疗法和艺术疗法在高校图书馆心理健康咨询治疗服务中的具体运用方法。并深入探讨了高校图书馆实现心理咨询治疗服务的对策体系建设,包括心理咨询服务的业务规范体系、咨询队伍建设机制、心理咨询操作平台的建设等。     

转变心理咨询模式 促进思想政治工作

高校心理咨询应是广泛意义上的心理咨询，其对象不应局限于有心理障碍的来询者，还应包括广大需要心理及行为指导的正常学生；其内容不仅仅是障碍性咨询，更多的应是发展性咨询。为了增强思想政治工作的科学性，更好地发挥心理咨询在思想政治工作中的作用，高校心理咨询应从方法、态度、对象、内容、形式上加以转变。     

也谈中职图书馆对社会开放——以福建省侨兴轻工学校图书馆为例

随着高校图书馆对社会开放，作为中职图书馆，也不可能置身事外，以福建省侨兴轻工学校图书馆为例论述中职图书馆可利用资源、专业、设备、人文环境等方面的优势对社会开放，为经济建设服务。     

充分发挥高校资源优势 为现代农业发展提供人才支撑

针对高校在农业信息化建设方面具备的信息资源、人才资源、科技等优势,本文提出了培养农业信息化人才,重视农业科研成果转化,增强学生从事农业的服务意识,提供高校服务农业、为从事农业人员提供技术支持等对策。通过相互合作,借助科学和教育力量,使传统农业向现代农业转变,为社会主义新农村建设提供强有力的科学和技术支持。     

中小学心理咨询中的价值干预问题浅析

心理咨询界关于在心理咨询中是否需要价值干预的争论很大,主要有两种观点：主张价值中立和主张价值干预。其实,各种心理咨询中都存在价值干预,所不同者只是干预程度不同。在中小学心理咨询中,应根据中小学生的心理发展特点以及我国中小学教育目的及现状,对来访的学生进行科学、合理的价值干预。     

高校图书馆的开发建设与大学生素质教育

指出了高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用;介绍了图书馆对大学生素质的影响;强调高校图书馆应开展多种的宣传活动,为大学生思想品德教育服务;应注重提高大学生的专业素质;应开展课外文化活动,提高大学生的文化素养;应开展心理咨询活动,为完善大学生的心理素质服务。     

我国高校图书馆信息服务社会化的途径探析

高校图书馆信息服务社会化是高校图书馆根据自身特点酌情向社会提供各类信息服务的过程,是信息服务本身的需要,是社会经济发展的需要,也是图书馆自身发展的需要。当前我国高校图书馆信息服务社会化主要存在着思想观念落后、管理体制不完善、服务方式有局限等问题。高校图书馆必须充分利用自身的资源优势、技术优势、人才优势等,通过改革管理体制和转变思想观念,酌情向社会读者发放阅览证,促进馆员适应社会化的需求和提供深层次的信息服务等途径,在满足学校教学科研需求的前提下,向社会提供全方位、深层次的信息服务。     

地方高校图书馆服务社区的研究——以湖北理工学院图书馆为例

高校图书馆应尽可能辐射周边社区,逐步向社会开放.湖北理工学院图书馆所处的社区有需要图书馆提供服务的需求.湖北理工学院图书馆以其地域优势和资源优势,通过改变服务思想、开放本馆资源、指导社区读者合理利用资源等途径,开展了一些服务社区的有效实践,促进了社区文化繁荣,满足了部分居民的文化需求,对学校自身的发展也有一定的促进作用.     

论网络媒介QQ在高校心理工作中的应用

本文主要讨论了如何构建"校、(院)系、班"三级心理工作QQ群、心理老师QQ咨询热线交互并存的心理工作网络体系,分析了如何利用QQ的各项功能开展学生心理日常工作和心理咨询服务等,以更大程度地提升学生心理健康水平。     

论日本茶道精神融入心理健康辅导

近些年来,我国各大高等教育院校及中等教育学校,绝太多数都开设了心理咨询或心理辅导机构。其目的是尽早发现在校学生的心理健康状况是否异常,能否维持着良好的心态,敢于面对沉重的学业与复杂的人际关系,保障学生的身心发育状况符合正常的发展规律。故此,透过回顾过去的文献与相关资料,初步探讨心理健康辅导工作者所面对的难题,尝试运用日本茶道的精神和核心理念,并以全新的视角作为切入点,达到更好的辅导效果,有助于学校、教职人员、学生能够和谐地共构美好校园。     

提高大学图书馆数字资源的利用率——以山东农业大学图书馆为例

图书馆的社会责任体现在给读者提供优质的服务。数字资源的建设和利用时当前图书馆重要组成部分,我们以山东农业大学图书馆为例,调查与分析大学生对该馆拥有的数字资源的使用情况,发现目前图书馆普遍存在馆藏数字资源的利用率相对较低、数据库使用差异较大和大学生对数字资源和服务的建设有较高要求等,在资源建设、使用和教育方面提出了建议和措施。     

网络环境下大学生阅读需要调查分析

大学生的阅读活动既是其获得知识的最主要途径,又能够调节他们的各种情绪、情感等心理,而阅读需要则是促使其进行阅读的心理倾向或趋力。当今的大学生处在斑斓的网络环境下,对其阅读需要的深入分析更有助于高校图书馆的读者工作。     

我馆《大学生心理健康教育研究与探讨》综述

总结了中国矿业大学图书馆＂大学生心理健康教育研究与探讨＂课题科研成果,突出了我馆在大学生心理健康教育工作中注重调查研究与实际服务紧密结合的科研特色,对大学图书馆具有一定的现实意义和实践价值。     

浅谈面对研究生读者群的信息服务

研究生读者于广西工学院图书馆而言是一个新生读者群。要服务好这一群体,就需了解和掌握研究生读者的行为与心理特征以及其信息需求特点．有针对性地进行文献信息资源建设和环境建设．采用设置研究生读者联络员、加强研究生读者信息素养教育、提供个性化信息服务、加强与研究生读者的沟通等服务方式。     

基于大学生价值观的高校图书馆读者抱怨行为研究

信息时代的高校图书馆在馆舍和信息资源建设方面都有迅速发展。但是读者抱怨仍是源源不断,在这些读者抱怨中隐藏着利于图书馆改进服务和读者需求的信息,所以高校图书馆研究读者抱怨行为是提高服务质量、增进读者满意度、改进现有服务,开拓新业务的切入点。基于Ajzen(1991)提出的规划行为理论(Planned Behavior Theory)的框架,从当前大学生价值观的纬度,来构建高校图书馆读者抱怨意向模型,并提出高校图书馆读者抱怨行为管理的策略,为高校图书馆读者抱怨行为的研究提供一个新的思路和新的方法。     

论当前高校图书馆读者工作存在的问题及对策

读者工作是高校图书馆工作的中心环节,高校图书馆的作用和职能主要是通过读者工作得以体现。通过剖析现今高校图书馆普遍存在的读者工作问题,提出做好读者服务的举措。     

期刊阅览室人性化管理与读者互动服务的探讨

高校期刊阅览室是广大师生获取现代知识信息的重要场所之一,在图书馆占有重要的地位。在读者服务工作中,人性化管理是图书馆服务的发展方向,是现代高校图书馆管理的新理念。探讨了通过人性化管理与读者互动服务的实施,达到满足读者快捷、多元化的需求,从而提升图书馆管理水平和服务质量。