新时代“小岗精神”对培育社会主义核心价值观的启示

小岗精神是在中国农村改革和建设实践中产生的以改革创新为特点的时代精神的重要组成部分,是马克思主义中国化的实践成果。其主要包括的"大包干"精神和沈浩精神,同社会主义核心价值观在内容和价值导向上相契合。中国特色社会主义进入了新时代,结合新时代要求对小岗精神做出意义解读,不仅具有重要学术价值,而且现实意义深刻。弘扬小岗精神为培育社会主义核心价值观公民价值准则提供一条现实路径。     

新时代社会主义核心价值观理论的建构逻辑

新时代下的社会主义核心价值观是以马克思主义思想的建构逻辑为理论依托,基于中国新时代背景下的现实的人的社会现状而建立的价值观体系,为中国当下价值共识的建设提供依据。社会主义核心价值观建构由现实的人为逻辑前提,从现实的人的时代背景、物质生产的经济基础以及在劳动中的人格与尊严三方面展开论述。社会主义核心价值观建构以人民为本位的基本路线为构建原则,其中包括个体与整体关系的唯物辩证法应用和群众史观的人民自主选择两方面。社会主义核心价值观的构建还与人的自由全面发展的共产主义相联系,包括人的自由全面发展是社会主义核心价值观的建构未来方向和社会主义核心价值观是人的自由全面发展现实路径两层含义。     

政治认同视阈中大学生社会主义核心价值观的培育

社会主义核心价值观是中国人民共同的思想理论基础,具有着深刻的价值属性。在经济全球化趋势之下,大学生对国家政治理解与认同呈现出多元主义色彩,在加强大学生社会主义核心价值观的建设的进程中,将全面促进大学生社会主义核心价值观培育工作和我国社会主义现代化事业有效地结合起来,才能更好地把大学生社会主义核心价值观教育推进到一个新的高度。     

“90后”大学生核心价值观培育途径的思考

社会主义核心价值观是当前我国社会评判是非曲直的价值标准,是全体人民的精神追求,也是全社会共同认可的核心价值观。而"90后"大学生作为当代青年的杰出代表,其价值取向一定程度上决定了未来整个社会的价值取向,因此,通过了解"90后"大学生核心价值观现状,剖析构成因素,探索"90后"大学生核心价值培育途径就显得十分重要。     

论大学生如何践行社会主义核心价值观

核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观,既是一个理论课题,也是一个实践课题;既需要在理论上不断深化研究,也需要在实践中不断探索积累。此文正是对大学生社会主义核心价值观培养和践行进行研究,以期对核心价值观的培养和践行以及社会的发展有所贡献。     

传统家训文化在社会主义核心价值观建设中的辩证运用研究

家庭是社会的最基础组织部分,是落实和践行社会主义核心价值观的基础。通过辩证继承家训文化为核心价值观养成提供精神动力。要把社会主义核心价值观同普通大众的日常生活联系起来,这无疑是创新践行社会主义核心价值观的一条有效途径。通过家训文化的建设,创新、发展传统家训文化,在新时代环境下使家训文化发扬新的时代精神,为公民提供新的时代精神气质,为创新社会主义核心价值观教育开辟新的的途径。     

传承江西红色文化践行社会主义核心价值观——以江西高校为例

红色文化是在革命战争社会主义现代化建设时,由中国共产党领导人和人民群众以及先进分子共同创造的先进文化,并极具中国特色的文化。红色文化体现着中国伟大的革命精神和浓厚的中华民族历史文化。对社会主义核心价值观而言,它是中国当前社会主义先进文化的核心价值观,是先进文化结合当前红色文化和时代发展的最新成果,是中华民族伟大复兴中国梦的强大精神源泉。     

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径

在多元价值观念激烈交锋、各种价值取向层出不穷的当下,培育高校大学生的社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的重要内容。红色文化反映了中国共产党从建党之初到发展壮大的过程中积淀形成的价值理念和精神内核,是具有中国特色的先进文化,与社会主义核心价值观一脉相承。因此,将红色文化教育融入大学生社会主义核心价值观培育具有深厚的理论支撑和重要的现实意义。本研究对红色文化与社会主义核心价值观的内在关系进行了分析,提出了高校将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径,具有一定的理论和实践价值。     

社会主义核心价值观实践育人模式与机制研究——基于“太行山精神”传承的实践思考

"太行山精神"作为河北农大人30余年实践形成的价值凝聚和思想传承,它承载着社会主义核心价值观的教育信息,并具有内化于心、外化于行的现实基础。以"太行山精神"传承为典型路径开展社会主义核心价值观实践育人工作,既符合思想政治教育的本质和规律,又贴合学校特色和学生实际。作为一项系统工程,将"太行山精神"传承融入学校教育的全过程,建立模式、健全机制,知行合一、扎实推进,是社会主义核心价值观落地生根的有效途径。     

社会主义核心价值观教育实现实效性的文化障碍

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，规定了人们的价值取向。高校思想政治理论教育的实效性对大学生社会主义核心价值观教育起着举足轻重的作用。在面对个人理想与社会理想的矛盾、自我价值与社会价值的矛盾、物质价值与精神价值的矛盾、个人利益与他人（社会）利益的矛盾时。大学生表现出表里不一、知行分离、拜金主义、享乐主义、自由主义、个人主义等现象，隐藏着功利主义对社会主义核心价值观教育实效性实现的巨大障碍。     

如何用社会主义核心价值体系开展大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作中践行社会主义核心价值观,是新时代高校理论创新以及全 面推进的重要课题,大学生作为今后社会主义的建设者,在思政教育中利用社会主义核心价值 观引领学生思想和价值取向,明确大学生思政工作方向和目标的同时,加强人才的思想和素养 培育,在新媒体、互联网和各大非主流文化交错的环境中,提高学生对社会主义核心价值观的认 同。     

新时代大学生社会主义核心价值观培育路径探析

在中国特色社会主义新时代,培育大学生的社会主义核心价值观有利于增强其民族认同感,为实现国家民族复兴、实现中国梦凝聚青春力量。新时代应主要从增强其情感认同、创新培育方式方法以及发挥先进模范作用等方面着力,培育大学生的社会主义核心价值观,使他们更好的将社会主义核心价值观内化于心,外化于行,成为新时代社会主义核心价值观积极践行者。     

培育大学生价值认知在应用技术型人才培养中的意义

培育大学生价值认知是社会主义核心价值观的重要组成,目标在于发挥其内在的价值驱动作用。新时代高等教育视域下,培养应用技术型人才是信息化时代高度发展的迫切需求,然而职业教育中的大学生社会主义核心价值观问题逐渐显现。其中正确引领当代大学生的思想价值认知是问题的关键,是推动应用技术型人才培养的有力保障。探究如何有效地完善大学生价值认知培育体系对应用技术型人才培养具有深远意义。     

高校少数民族预科生社会主义核心价值观认同现状分析

社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,对高校预科生进行社会主义核心价值观教育直接关系到民族团结及和谐社会的宏伟目标能否顺利实现。文章在充分调研的基础上,分析了高校预科生对社会主义核心价值观的认同状况及对社会主义核心价值观教育的现状,以引导预科生树立社会主义核心价值观。     

农村社会主义核心价值观教育有效路径探析

农民群众是社会主义新农村建设的主体力量.当前,我国农民群众的价值观主流是积极向上的,在价值取向上符合我国社会主义核心价值观基本要求.由于我国现处在社会转型时期,农民群众的价值观念处于变化重组过程中,价值观建设面临着许多困境,制约着我国社会主义新农村的建设步伐,积极探索农村社会主义核心价值观教育的有效路径显得日益重要.当前农村社会主义核心价值观教育,需要做好八个方面的工作.     

社会主义核心价值观日常生活化的内在逻辑

促进社会主义核心价值观日常生活化是培育和践行社会主义核心价值观的内在要求。社会主义核心价值观之所以能够日常生活化,是因为日常生活构成了社会主义核心价值观的逻辑起点和价值旨归,在实践中它们互动互建,这就是社会主义核心价值观日常生活化的内在逻辑。探寻这一内在逻辑对于有效推动社会主义核心价值观日常生活化具有重要意义。     

弘扬中华传统文化践行社会主义核心价值观 ——以崇信县为例

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观固有的根本和深厚源泉,本文概述了崇信县在传承中华传统文化,践行社会主义核心价值观的主要成效,以农耕文化、军旅文化、红色革命文化、民俗文化、古树名木文化为载体,以典型村创建工作为抓手,以"尊崇诚信"为价值引领,...     

柳岸社区弘扬社会主义核心价值观的做法调研

十八大报告提出的三个倡导十二个价值,是对社会主义核心价值观的最新概括,实现了国家精神与公民个体道德的联通。本文将在个人,社会,国家三个层面,具体分析柳岸社区居民对于社会主义核心价值观的践行成果。     

准确把握社会主义核心价值观的特点做好践行者

党的十八大报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”提出“三个倡导”是我们党顺应全党和全国人民的共同期待、总结社会主义核心价值体系建设经验得出的重要结论，是党中央立足社会主义先进文化建设尤其是社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，是党中央系统地从国家层面、社会层面、公民层面精炼阐明的社会主义核心价值。提出积极培育社会主义核心价值观，全面准确把握社会主义核心价值观的特点，对于推进社会主义核心价值体系建设具有重要的作用和意义。那么，如何认识社会主义核心价值观的特点呢？     

试探基于社会主义核心价值观的体育核心价值观

由社会主义核心价值体系凝练出的社会主义核心价值观,是我国各行业核心价值观确立的依据。当前人们对社会主义核心价值观的提法尚未一致,但“人本”、“公正”、“和谐”是多数人的共识,因此可作为我国体育行业的核心价值观。“人本”、“公正”、“和谐”是一个整体,“人本”是体育发展的立足点,“公正”是“人本”价值实现的保证,而“人本”、“公正”所追求的就是体育的“和谐”发展和体育对促进社会和谐的贡献,三者相互联系、相辅相成而成为体育核心价值观,共同引领我国体育的健康发展。