农业生物教学中渗透农业技术

农业生物教学不仅仅是在课堂教学过程中渗透整个农业的生产知识,教师还要充分利用课外活动拓展整个农业技术水平。这样做一方面可以提高学生素质,另一方面能够为社会培养人才。教师还应以兴趣小组的形式进行专题讲座,逐渐形成以课堂教学为主线,课外活动为副线的教育模式。基于此,主要讲述农业生物教学中渗透农业技术的探索。     

关于加快农业信息学科发展的建议

随着现代信息技术的高速发展 ,传统的产业结构正在发生历史性的变革 ,一个以信息技术作为优先领域、以信息产业作为主导产业的信息时代正在到来。为了加快农业信息技术的创新 ,促进农业信息产业的发展 ,如何调整学科结构 ,如何培养适应现代信息数字化和网络化环境的高素质人才     

高等农业教育的学科创新与发展

加强学科创新不仅是农业高校不断扩大办学规模、提高办学水平、突出特色、实现可持续发展的需要，也是农村经济社会与农业科学技术发展的必然要求。本在分析当前影响和制约高等农业教育学科创新与发展的主要因素的基础上，提出了加强高等农业教育学科创新与发展的主要措施。     

新时期农业经济管理学科发展分析

我国耕地面积居世界第四,但由于我国人口基数大、水土配合不协调等原因,导致出现人均耕地面积小、单位面积产量不足等现状。国家经济的不断发展使得新时期农业经济由粗放型向集约型转变,现有的农业经济管理模式不能适应如今的发展情况。本文根据现今农业经济的发展特点,对农业经济的管理模式与方法做出分析,对农业经济管理学科的发展做出阐述。     

浅谈农业水土工程学科的发展及趋势

我国作为农业发展大国，农业发展势头的好坏直接关系着国民经济的基础。虽然，我国已经在第二、三产业取得了可喜的成就，但农业水土工程的研究依旧是主要课题之一。文章主要针对我国农业水土工程学科的发展进行简要论述。     

扬州大学农业科学学科的发展现状和竞争力分析

基于ESI和InCites数据库分析了2008—2018年扬州大学农业科学的学科发展现状,并通过与国内八所ESI前1‰高校的对比对其学科竞争力进行了评估。研究结果表明,近些年扬州大学农业科学学科发展态势良好,整体科研水平稳步提升,论文产出有大幅度提高,但是与ESI前1‰高校的科研产出规模、学术影响力和国际国内合作等都存在较大差距。针对上述问题,学校应调整资金投入、加强人才队伍建设以增加科研产出,开展国内外科研合作以提高学术影响力,关注国际研究前沿和热点以提升创新力。     

农业经济转型期农业经济管理学科发展分析

农业经济的转型阶段是有着一定的特征的,为了增加其市场竞争力,高校也应该加强对于相关管理学科的重视。基于此,本文进行如下探究,仅供参考。     

农业经济转型期农业经济管理学科发展的思考

随着城乡一体化结构的不断发展,农业经济得到了越来越多的关注。我国是一个农业大国,农业的发展关系到几亿人口的生活和收入,作为农业经济管理学科来说,更要注重农业经济转型期的特点,才能更好地推动农业经济的长远发展。本文针对农业转型期的发展特点进行分析,并结合目前农业经济管理学科发展中存在的问题进行剖析,有侧重的提出几点促进农业经济发展的建议,为我国农业经济的转型提供有力的保障。     

重视发展农业工程 促进农业现代化

本文从农业科学技术的三个重要组成部分（生物、工程、经济管理）和农业生产发展的要求，阐述农业工程技术在实现我国农业“高产、优质、高效”和农业现代化中的作用。介绍了农业工程的三个发展阶段和当前加强农业工程科技研究的九项任务，并阐述了农业工程学科的定义、功能、性质、研究对象和学科领域。     

美国高校农业科学学科文化探析

研究梳理了美国农业科学学科文化的内容,分析了其追求完整、尊重历史、注重开放、讲求实效的内涵,强调了学科文化建设在高校教育中的重要意义,以期为国内同类学科的文化建设提供借鉴和启迪.     

我国农业水土工程学科的发展与创新

分析了我国农业水土工程学科发展的现状、特点及宏观发展趋势,同时,综合评述了该学科在我国几个主要高等院校中的发展现状与研究特色,指出今后农业水土工程学科应该在农业节水应用基础理论研究、农业节水高新技术应用及其设备研发、水资源优化配置与农业水土资源持续利用、农业水土工程学科教学改革和人才培养5个领域加强研究。     

仲恺农业技术学院硕士点学科简介

生物化工学科是我校的优势学科之一，也是广东省重点扶持学科，由绿色化工研究所、化工工艺教研室、生物技术教研室、微生物发酵教研室和应用化学教研室组成。现有教学和科研人员36人，其中教授8人，副教授18人，讲师10人。教师中具有博士学位人员16人，硕士学位19人，兼职博士生导师2人，硕士导师12人，     

农业经济学科危机及未来发展之路

农业经济学是一门具有一定历史的学科,在我国市场经济体制的持续发展,乃至城市化速度持续加速下,农业经济学已经较难符合农村现代化的发展所需,需要尽快转型。西方一些发达国家在三十几年前已经着手转型,并且已经达到了一定的规模。我国农业经济学科也需积极进行转型,农业经济学需要改变研究方向。     

科技培训促进农业生产发展

农业持续、稳定、健康的发展离不开科学技术,而农民获得科学技术的渠道较有限。农业科技部门下乡对农民进行农业科技宣传、指导、培训和进行科技示范等,是逐渐推广和普及农业科技的主要途径,也是使农业科学技术转化为农业生产力的重要策略,为此。翠云区农技中心2000年以来加大了农村农业科技培训指导工作,对提高农民科技含量、农业劳动者素质和促进农业生产的发展起到了显著的成效,现总结如下:     

新时期农业面临的新问题和农业经济学科的发展趋势

自从20世纪80年代以后的20多年以来,对中国农民来说,几乎每一年都发生着一些不同寻常的事件,从起初的家庭联产承包责任制、发展商品经济、粮食统购统销制度改革等制度创新,到新技术、新品种的推广应用,再到新近的资源环境保护与可持续发展、WTO与农业以及食品卫生与安全等新鲜名词,还有瘦肉精、疯牛病等令人望而生畏的新概念。所有这些对于尚未从传统农业中走出、刚刚从温饱水平走过的中国农民来说,似乎有些残酷,但却是不得不面对的现实。     

农业经济转型期农业经济管理学科发展的探究

近年来,社会经济步入了高速发展阶段,农业经济正处于重要转型时期,逐渐迎来了全新阶段.为了最大程度上满足转型期农业经济的发展需求,就必须要结合实际情况,积极更新与转变管理方法,并对农业经济环境与整体结构进行适当的调整与优化,而农业经济管理学科也面临着新的机遇与挑战.文章通过对转型期农业经济发展具备的特点以及对农业经济管理...     

计算机技术在农业中的渗透

农业是人类生存之本,是国民经济生存和发展的前提,农业的基础作用是世界各国经济发展的普遍规律.所以,加快农业的发展、提高农业的整体水平,具有特别重要的意义.为确保农业产业化经营在日益激烈的市场竞争中立于不败之地,寻求到新的发展空间,必须充分发挥信息化手段的作用,为农业产业化发展插上信息化的翅膀.     

浅谈农业技术市场的发展

浅谈农业技术市场的发展周峰钟莉清（四川省农科院成都６１００６６）一、技术市场的作用及存在的问题我国技术市场起步较晚。虽然我国于１９１２年就实行技术专利制，新中国成立后于１９５０年颁布了《保障发明权与专利暂行条例》，但由于套用苏联模式，认为社会主义只能...     

立足学科优势 促进新时期数字农业发展——以浙江省农业科学院数字农业研究所为例

文章介绍了浙江省农业科学院数字农业研究所的建设思路及建所以来在学科建设、人才引进、条件建设等方面取得的成绩,指出了其在发展过程中在人才储备、学科融合、科技开发等方面存在的问题,提出了加快人才引进步伐、发挥学科优势、加强顶层设计、增强科技创新和社会服务能力等对策,以期为新时期农业科学研究所的创建提供参考。