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权大哲 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(1):11-12
教学质量监控工作是诸多教学活动中的重中之重。构建内部教学质量监控体系应遵循系统性、科学性、动态性、多元性、可操作性的原则。高职高专院校在架构内部教学质量监控体系时,应树立正确的技术技能人才教育质量观、建立健全内部教学质量监控的实施组织保障体系、创新以信息技术为依托的监控评价体系。 相似文献
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教学质量内部监控系统是高职院校教学质量的保障系统.高职院校要实现以质量求发展就必须构建以系统论、控制论和信息论为指导,以科学的质量观为基础,以教学质量管理系统、教学督导系统、质量信息系统和教学质量评价系统为子系统的内部监控系统. 相似文献
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谈高校教学质量监控体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
建立高校教学质量监控体系,是教学质量稳定和提高的保证。为更好地实施教学质量的全面管理,切实完善教学质量监控体系,从构建教学质量监控体系的意义、原则、组成等几个方面,对现行高校教学质量监控体系的构建进行探讨。 相似文献
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提高教学质量是高等学校工作永恒的主题,通过分析教学质量内涵和调查高校毕业生素质,可以揭示高校内部教学质量监控体系构建的必要性,并可将PDCA原理引入构建中。基于PDCA循环的高校内部教学质量监控体系应包括策划、实施、检查和处置阶段,各阶段又包含若干执行步骤。通过高校内部教学质量监控体系的重构,以期提高教学质量。 相似文献
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近10年来,中国新建本科院校教育质量倍受各界关注,而受到批评最多的还是教学质量,因此,教育部和各高校都将希望寄托到“教学质量监控体系”的建立和运行上,高校的研究者也将目光投向对教学过程的监控,特别是对课堂教学过程的监控.本文作者认为:目前这种“监控体系”基本停留在对教学的“表面”监控上,还未全面关注到影响高校教学质量的本质问题. 相似文献
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构建教学质量监控体系的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
根据构建教学质量监控体系的基本原则,从约束系统、激励系统、评估系统、反馈系统四部分对高校教学质量监控体系的构建进行了探讨,并结合工作实际介绍了实施的情况及效果. 相似文献
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构建教学质量监控体系,努力提高教学质量 总被引:14,自引:2,他引:14
高等教育大众化使高校的教学质量成为社会关注的焦点。构建行之有效的教学质量监控体系是提高教学质量的有效途径。作者认真分析了西南农业大学教学质量监控体系构建情况、所取得的成效、存在的问题并提出进一步改进的具体措施。 相似文献
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高校内部教学质量保障监控体系一直是教学理论和实践关注的中心问题之一。随着高校教育大众化进程的不断推进,高校教学质量日益受到关注。构建和完善高校内部教学质量保障监控体系,是高校提高教学质量的重要保证和有效措施。本文在对高校教学质量内涵再认识的基础上,指出高校要重视和构建内部教学质量监控保障体系,分析了华南农业大学内部教学质量保障监控的做法,希望对高校教学质量的提高有所帮助。 相似文献
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基于“工学结合”的高职教学质量监控与评价体系研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合模式下,教学质量监控体系必须立足于工学结合对质量监控的要求,在完善校内教学质量监控体系的同时,建立与之相配套的运行标准与管理制度。通过与企业深度合作,共同监控学生校外顶岗阶段的教学质量,及时吸纳学生及家长、用人单位、行业专家等的反馈信息,建立社会综合评价系统,不断改进教学与管理。 相似文献
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学生就业是高职院校的重要工作,学生就业质量是考量高职办学水平的重要指标,高职院校应建立较为完备的就业质量评价体系和完善的就业质量监控体系,从而引导学校的专业设置、人才培养方向的设定和学生就业岗位的设计,做到未雨绸缪,促进高职教育的健康可持续发展。 相似文献
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模拟教育教学作为一种较好的理论与市场相联系的教育教学方式在各高校广泛利用,并取得了一定成绩.然而由于种种原因,有些课程的模拟教育教学并未达到预期目的及收到良好的效果.因此,开展对模拟教育教学质量评价的研究,构建一套行之有效的模拟教育教学质量监控体系,有利于推动模拟教育教学的改革和发展,有利于加强教师师资队伍的建设. 相似文献
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大学本科教学质量监控体系研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
随着高等教育实现大众化的历史跨越,为保证高等教育质量的提高,构建大学本科教学质量监控体系势所必然。通过对大学本科教学质量监控体系的运行现状、存在问题及改进措施进行文献综述,可以发现现有研究的不足及未来研究的方向。 相似文献