共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
构建辽宁新农村建设支撑能力体系的科技人才保障机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
农业科技人才是农业科技进步的主导力量.加强农业科技人才保障机制建设,是辽宁省贯彻落实科学发展观、全面实施人才强农战略、加快推进辽宁新农村建设的必然要求和重要保障.辽宁省作为我国的农业大省,高度重视农业科技人才队伍建设工作.但是,同发展现代农业、推进社会主义新农村建设的要求相比,辽宁省农业科技人才队伍建设仍然存在诸如农业科技人员整体素质偏低、科研创新和成果转化能力不强、培养开发力度不够等问题.为此,辽宁省要按照发展现代农业的总体要求,从强化政府职能、加大培养力度、加强经费投入、营造良好氛围等方面入手,建立健全农业科技人才保障机制,为辽宁省发展现代农业、加快推进新农村建设提供强有力的人才支撑. 相似文献
2.
3.
当前,各地正在加速农业现代化建设和优质粮油高产创建活动,农业按照"最需要加强、最需要扶持、最需要加快"的效益农业要求去建设和发展,关键在于人。对其中起决定性作用的农业科技人才状况究竟如何?近期笔者对巴州区农业科技人才队伍状况进行了调查,现就如何强化农业科技人才队伍建设等问题谈一点浅识。 相似文献
4.
建设社会主义新农村所提出的高要求,与目前农业科技人才队伍的现状存在巨大差距,是必须高度重视的。就新形势下农业科技人才队伍的建设提出思考。 相似文献
5.
农业科技人员在农业发展、改革、创新以及农业科技推广服务中发挥了关键性的作用,同时具备着不可替代的技术优势。近年来,由于种种原因,扎根基层的农业科技人才越来越少,这对发展现代农业和建设社会主义新农村造成了很大影响。为了加强基层农业科技人才队伍建设,有效促进社会经济的发展,本文结合丽水市当前农业科技人才存在的主要问题及原因进行了一些调查和探索。 相似文献
6.
7.
在创先争优活动中强化农业科技人才队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
该文就开展创先争优活动对强化农业科技人才队伍建设的重要意义进行了系统分析,并在明确中国农业科学院农业科技人才队伍建设任务要求的基础上,对如何在创先争优活动中实现农业科技人才队伍建设快速发展进行了初步探讨。 相似文献
8.
河南省是农业大省,农业科技人才是河南省科技人才的重要组成部分。农业科技的载体、创新的关键,是农业科技进步和发展的根本。因此,应不断加强农业科技人才队伍建设,为农业和农村经济发展做出贡献。河南省农业科技人才发展还存在一些问题,应结合实际情况加强新时期农业科技人才队伍建设。 相似文献
9.
10.
农业现代化的核心动力源于科技人才。经过实地走访调查发现扬州市的农业科技人才队伍建设还无法满足现代化农业发展的需求,存在人才总量偏少、整体水平偏低、科研创新能力较弱,财政投入力度不够、激励措施不到位等问题。为此,扬州市应按照现代化新型农业发展的总体要求,从农业科技人才队伍建设的宏观与微观层面入手,通过建立双重政策机制、多元资金体系、综合培养模式、灵活引进机制及高效激励机制,完善农业科技人才保障机制,为扬州市农业现代化建设服务,更好地建设社会主义新农村。 相似文献
11.
12.
采用定性与定量分析相结合的研究方法,对农业科技人才队伍建设的现状、问题和发展需求进行了分析和研究。在此基础上,突出“以人为本”、“人才是第一资源”的发展理念,提出了新时期农业科技人才队伍建设的思路、途径和政策建议。 相似文献
13.
三农问题关系到社会主义现代化建设和社会的稳定,重要性不言而喻。特别是当今社会,发展优质高效的现代化农业,农业科技人才队伍建设是关键。因此,本文主要从从江县农业科技人才队伍的现状出发,分析了当前从江县农业科技人才队伍存在的问题,并根据提出的问题阐述了人才队伍建设的对策与措施,希望能给广大农业工作者提供借鉴和参考。 相似文献
14.
15.
加强和推进基层衣技推广体系改革是建立健全农业科技推广体系,加强农业科技人才队伍建设,提高为衣服务质量和服务水平的重要保障,是促进农业农村经济可持续发展和建设社会主义新农村的需要。蒙城县作为全省试点县之一,县委县政府高度重视,在这方面做了大量工作,取得了宝贵经验。本文介绍了蒙城县农技推广体系建设的主要做法和取得的成效。 相似文献
16.
17.
随着社会的快速发展,农村农业科技对于人才的需要越来越大。我国农村科技人才的素质、结构、总量和需要还存在较大的差距,还不能保证农村农业的健康发展。尤其是新农村建设中,国家化、信息化、市场化的农业发展对于人才的需求非常大,因此,要着重进行人才培养。 相似文献
18.
19.
推动乡村产业振兴发展,需要加强农业现代化建设人才培养力度,用更加优秀的综合型人才实现乡村振兴目标。人才是农业现代化发展的基础保障,从现阶段的农业建设人才培养现状中分析,我国农业现代化建设人才培养是能促进乡村振兴发展的重要方式,在培养的过程中需要从管理型人才、科技型人才以及专业型人才与营销型人才方面入手,引进人才激励培养机制,明确教育培养目标,构建丰富课程内容,加强科技人才队伍建设,完善监督管理评价体系,为实现农业现代化建设发展目标提供更多的实用型科技人才。 相似文献