园林苗圃学课程教学改革与实践

园林苗圃学是一门理论性和实践性都很强的园林专业基础课程。该文总结了当前园林苗圃学课程教学中存在的问题,在明确专业特色和人才培养目标的基础上,通过合理调整教学内容、加强实践教学、改革考核制度等措施,激发学生的学习兴趣和积极性,提高其实践技能。     

新农科背景下园林苗圃学课程教学体系改革

新农科建设肩负着服务脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明和美丽中国建设四大使命，是振兴高等农林教育的重大战略。园林苗圃学是园林专业的一门核心课程，承担着培养优化人居环境人才的使命。以园林苗圃学课程体系建设改革为例，针对园林苗圃学课程内容丰富和实践性强的特点，从优化课程教学内容、改善课程教学模式、完善课程教学环节和建立科学合理课程考核方法等方面进行改革和探索，培养学生创新思维和实践能力。     

《园林苗圃学》教学改革初探

《园林苗圃学》是理论性和实践性都很强的一门园林专业的核心专业基础课程。随着学科发展、社会对人才要求的改变,《园林苗圃学》的课程体系作了相应的改革。在明确学科定位与专业特色的前提下,确定人才培养目标,以学生为本进行教学改革,采用网络教学,加强实践教学,举办专业活动,提高实践能力,并改变考核体系,收到了较好的效果。     

应用型本科院校园林苗圃学课程实践教学基地建设研究

在应用型本科院校的园林专业中,园林苗圃学课程实践基地建设非常关键,它是系统掌握园林苗木生产技术及园林苗圃经营管理的重要实践场所。本文从利用好各种有利资源进行基地建设,开拓校内外基地以扩大实习场所,充分利用好校内外实习基地三个方面谈了一些基地建设建议。     

基于应用型人才培养的园林苗圃学教学改革

园林苗圃学是园林专业的核心专业基础课程之一,具有应用性、实践性、季节性强的特点,针对其在以往教学中存在的若干问题,提出合理分配教学内容、采用多种教学手段、加强实践教学等改革措施,以期为具备综合能力的高素质的园林绿化应用型人才培养提供支撑。     

园林专业校企实践教学基地模式以及管理分析

园林专业的实践性和综合性较强,对于学生提出了较高的要求。园林专业教学活动进行中,学生需要具备扎实的科学理论知识功底,丰富的想象能力和创造能力以及良好的实践运用能力。本文主要是从园林专业校企实践教学基地模式运用的重要性分析入手,并提出了一些园林专业校企实践教学基地模式的应用情况,阐述了校企实践教学基地模式的管理策略,为全面有效园林专业校企实践教学的总体水平提供一定借鉴和参考。     

园林规划设计课程实践教学模式的探讨

园林规划设计是园林专业一门非常重要的专业课,也是一门实践性很强的课程。从园林专业的人才培养目标出发,探讨了园林规划设计教学中突出实践教学五环节,抓好实践基地建设三模式的实践教学方式。     

林木苗圃地的日常管理

<正>近年来,随着经济建设的发展和人民物质文化生活水平的不断提高,人们对园林绿化的要求也将愈来愈高,对苗木数量、种类和质量提出了更高的要求。园林苗圃是城市绿化发展的重要物质基础,建设低成本、多品种类型、多样化的可持续园林苗圃生产基地,可为城市园林绿化提供大量品种丰富、品质优良,具有良好适应性的优质苗木,使苗圃创造出良好的经济效益。可见园林苗圃建设的好坏,直接影响城市园林绿化的效果。作为一个经营者,经营一个苗圃日常管理尤其重要,以下简     

现代园林苗圃的规划设计与经营探讨

园林苗圃是城市绿化不可缺少的组成部分,园林苗圃的规划设计在一定程度上决定了整个城市的绿化效果,因此要加强对其的重视。本文分别从园林苗圃选址和园林苗圃区划2个方面对园林苗圃规划设计进行了研究和探讨,并提出了苗圃的经营模式探究[1]。     

“新农科”背景下园林苗圃学课程思政教学路径探索

作为思政教育发展的新方向及思政课程的“一段渠”，课程思政在新时期新农科建设中发挥重要作用。园林苗圃学作为园林专业的核心课程，在连接园林植物与园林设计间具有重要桥梁作用，其课程内容在专业思想政治教育中具有独特优势。本文在认真分析课程内容的基础上，挖掘课程中思政元素，采用多种教学手段，提升教师课程思政建设能力，优化课程内容和考评体系，探索园林苗圃学课程思政教学路径。     

园林苗圃生产现状及发展趋势

生态园林城市的构建,带动了园林苗圃行业的发展,但是目前我国园林苗圃生产技能难以充分满足实际需要。基于此,分析新时期下园林苗圃生产的基本情况和存在问题,采取针对性的措施来提高我国园林苗圃的生产水平,从而促进园林苗圃生产企业实现可持续发展。     

园林专业硕士研究生实践能力培养研究

园林专业是一门综合性、实践性很强的应用型学科。随着我国经济和社会文明建设快速发展、人居环境质量不断提高,社会迫切需要大量园林专业的高层次人才。针对现阶段农业院校园林专业研究生教育所面临的问题展开分析,对园林专业研究生培养模式进行探索,在肯定了目前教育体系所取得成就的同时,指出其存在的问题与矛盾,明确高校改革研究生教学体系,建设实践基地的重要性以及创建实践基地培养模式的具体策略。     

园林苗圃建设与生产技术要点

随着人们生活水平的提高，越来越多的人关注生活环境的质量与保护，处处需要栽种绿色植物，因此园林苗圃建设拥有较好的经济效益、社会效益和生态效益。根据长期从事此行业的经验，从苗圃地位置选择、土壤情况、苗圃用地规划、土地整理与改良、苗木栽种选择、适宜灌溉、施肥管理、苗圃卫生管理等方面对园林苗圃建设与生产技术进行介绍，与广大园林工作者共同探讨。     

谈提高苗圃苗木生产质量

主要阐述了园林苗圃苗木生产质量管理的重要性,提出了在园林苗圃质量管理中采取质量保证和质量改进两项措施,并对园林苗圃在实行质量管理过程中如何实施这两项措施进行了讨论.     

园林专业创新人才培养模式研究与实践

基于对地方高校园林专业现状的分析,对园林专业人才培养模式进行改革,通过采取加强师资队伍建设,构建合理的课程体系,完成实验课、教学实习的第一个循环以及校外三结合基地实习、参与教师科研的第二个循环等措施强化实践性教学环节,构建了适应社会发展需求的园林专业创新人才培养模式,使学生考研率、第一志愿录取率、毕业生一次签约率逐年攀升,就业率达100%。     

探析园林苗圃栽培和管理技术

随着我国社会迅猛发展,进一步带动了我国现代化发展的步伐,我国居民生活水平的提高,给现代我国生活环境提出了更高的要求,为了给人们提供一个良好的生存环境和工作空间,那么就需要利用园林苗圃栽培技术,帮助人们优化生存的空间,比如说我国的居民楼,居民楼周围的园林苗圃栽培显得尤为重要,但是在我国园林苗圃栽培的过程中会发现,我国土地、植被等很多制约园林苗圃栽培的管理技术控制严重阻碍了现代我国园林苗圃栽培进程,因此为了解决因这些管理技术控制给栽培带来的不必要麻烦,那么为了进一步优化我国园林苗圃栽培过程中的技术应用,就需要对园林苗圃栽培过程进行深层次的剖析,本文将针对我国园林苗圃栽培中存在的技术问题制定相应的管理解决措施。     

园林苗圃化学除草技术的研究

在园林苗圃管理工作中，除草是用工量最大的一项繁重劳动，不仅费事费力，劳动强度大，而且稍不及时，往往形成草荒，影响苗木产量和质量。除草剂可抑制杂草与苗木争光、争水、争养分和防止病虫害传播。为了摸清除草剂在园林苗圃中的应用技术，开展药效试验，以便在园林苗圃中推广应用。     

浅谈园林苗圃的苗木质量与管理方法

根据苗圃苗木生产的特点、苗木种不同的生长发育习性以及苗木对环境的需求进行相关的研究。本文主要阐述了园林苗圃苗木生产质量与管理方法的重要性,提出了在园林苗圃质量管理中的方法并对园林苗圃在质量管理过程中如何实施进行了探讨。     

园林树木苗圃期主要虫害及有效防治分析

对园林树木苗圃期的有效防治,从根本上决定了园林树木的质量。文章针对当前存在于园林环境中的虫害问题进行了分析,列举出地老虎,蝼蛄,金龟等主要的有害虫类对园林树木造成的危害,并针对其特点分别给出了几种有效防治方法 ,对园林苗圃进行保护、防治。本文从多个方面对这三种害虫进行了分析,可以有效地控制、防治园林苗圃期的虫害,大大改善了园林苗圃的环境,提高了环境质量。     

园林苗圃栽培及管理技术

园林苗圃栽培技术的应用主要是依从当地的自然环境和土壤气候为基础,并在此基础上对苗圃的用地选择、园林的规划设计以及苗木栽培等多个方面进行统一管理。本文全面、详细的解释了园林苗圃栽培及管理技术的应用措施,为园林苗圃业的经营生产和管理提供参考依据。