高职语文教学中生命教育的渗透

高等职业院校应对学生进行生命教育,语文课程是实施生命教育的一个重要渠道。教材中的文学作品具有潜移默化的熏陶作用,蕴含着丰富的哲思能引发学生对生命的情感体验和理性思考教师要培养学生敬重生命的价值观念以及生命和谐的生态意识。     

补齐生命教育短板回归教育原本

教育的对象是活生生的生命,对生命的关怀应是教育的本义所在。如果我们没有教会学生去尊重生命、珍惜生命、善待生命,那么我们的社会也将是一个漠视生命、视生命如草芥的社会。果真如此,何其悲也!本文试图从分析生命教育的短缺情形,抒发个人对中等职业学校学生开展生命教育,让教育回归原本的一些看法。与同行商榷。     

教育公平理念在我国课堂教学中的应用分析

教育的发展始终是一个国家实现长久发展的重要保证。当前的教育体制能否实现教育公平,关系到每位学生、每一个家庭的切身利益。文章主要对教育公平的相关涵义进行分析,对我国教育体制中的教育公平的现状加以探讨,然后针对客观问题提出相应的意见和建议。     

职业学校开展生命教育研究

为了真实反映现代职业学校学生生命教育情况,引导新时期职校生重视生命教育、做好个人职业规划、实现人生价值,文章通过新时期国家宏观职业规划与职校生个人现实相结合大方式,进行案例分析,开展理论研究。结果表明：职业学校学生普遍存在文化成绩不佳、行为习惯较差、安全意识淡薄、缺乏个人发展规划等问题,并指出导致这些问题产生的根本原因是学校缺乏生命教育体系。基于此,笔者在对生命教育内涵进行解读,指出职业学校开展生命教育的重要性和必要性之后,重点围绕如何开展生命安全教育、生命健康教育、生命品质教育、生命价值教育四个方面,详细论述职业学校如何全方位构建生命教育体系,让职业学校学生在身心健康发展的同时,实现个人生命价值最大化。     

卫生职业学校生命教育实践活动研究——以常州卫生高等职业技术学校为例

在卫生职业学校中采用四步循环开展生命教育实践活动,通过专业渗透、开设讲座、举办活动、技能比赛、社会实践、第二课堂等活动内容,丰富学校素质教育内容,提升学生思想道德品质,开创专业人才培养新途径。     

教育装备在西部民族地区小学课堂教学中的应用研究

教育装备现代化是实现教育现代化的基石。在西部民族地区,教育装备在课堂教学中的应用存在一些较为突出的问题,必须从加大宣传教育力度、加快基础设施建设和升级、加强教育技术能力培训等方面推进教育装备与教育教学的深度融合。     

浅谈小学教育专业实践教学体系创新研究

我国各教学型院校的人才培养目标是培养能够满足社会需求的高素质应用型人才,在该院校中小学教育专业是一门具有代表性的应用型专业,在注重专业知识教学的同时,必须要加强对学生的实践教学.文章主要针对小学教育专业实践教学体系创新改革进行分析阐述,构建一种以实践教学为目标科学合理的教学体系.     

大学生生命教育的几点探讨

大学生生命教育是回归生命本体的教育,对大学生的影响将伴随终生。本文就如何开展生命教育以及生命教育的内容进行了探讨。     

大学生生命教育课程体系构建

开设生命教育课程,是高等学校实施生命教育的最基本途径。大学生生命教育课程体系构建,应该遵循以生为本、实事求是、科学性、系统性的原则。在学校教育中,设置独立的大学生生命教育课程,开发渗透式的生命教育课程,拓展实践性生命教育课程,建设网络生命教育课程,充分发挥生命教育课程的独特作用,打造生命化的学校教育环境。     

浅析当代大学生的生命教育

教育的最初目的是关注人的生命。21世纪的教育改革中越来越多的学者感到教育应当尊重生命、关爱生命。本文探讨如何通过目前大学生生命教育的背景分析,引导大学生掌握更多生命知识和挽救生命的能力。     

素质教育在小学数学课堂教学中的实施途径探析

教学改革在进行,素质教育在发展。小学数学课堂教学中实施素质教育是现如今小学教学必须进行的,是每一个小学数学教师的核心任务。但是,素质教育在小学数学课堂教学中如何实施、实施途径是什么等问题仍然困扰着广大小学数学教师。因此,探寻素质教育在小学数学课堂教学中的实施途径是亟需进行的。     

在语文教学中渗透心理健康教育

在心理健康教育日益突显其重要性的今天,作为工具性与人文性相统一的语文学科,在其教学中渗透心理健康教育是可行的而且是必要的,本文主要结合笔者个人的经验来论述。     

运用现代教育技术优化课堂教学环境

运用现代教育技术优化课堂教学环境,打破传统的教学模式,深化了学生素质的全面发展,提高了教育教学质量。     

教育游戏在小学信息技术教学中的应用研究——以小学三年级信息技术教学为例

信息时代计算机的普及为教育游戏的发展提供了广阔的发展空间。信息技术学科有鲜明的时代性,实践性,创造性,应用性。适合信息技术学科教学的教育游戏在发挥学生学习过程中的积极性、主动性、创造性方面扮演了重要角色。教育游戏在小学信息技术教学中的应用研究对于丰富信息技术教育理论体系,构建学科教学优化范例,提高教师和学生的信息素养,激发学生的学习兴趣有重要的理论研究价值和现实推广意义。本文结合教学案例,对教育游戏在小学信息技术教学中的应用现状、可行性、应用模式、应用中注意的问题进行分析,并就此提出些许建议。     

生命教育是校园文化建设的基石——社会转型期高校管理模式中的校园文化建设

如何利用校园文化加强对当代大学生素质教育,是一个重要的理论问题,也是一个实践问题。本文从高校校园文化的结构谈起,指出高校校园文化的四个层次(校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化和校园行为文化)都必须以生命教育为前提。进一步分析了转型期高校校园文化中面临的挑战和存在的问题,指出生命教育是校园文化建设各个层面必须考虑的前提,起基石作用,并对如何建设高校校园文化给出建议。     

关于《动物保护概论》课堂教学的思考

随着社会进步和文明的发展,动物福利引起了人们越来越多的重视,然而高校大学生却存在动物保护意识淡薄、保护意识不强的现状。因此,在高校开设《动物保护概论》选修课具有深远的意义。围绕如何激发学生课堂学习主动性和学习兴趣,以及如何提高《动物保护概论》教学效果的方法进行了综述。     

影视资源在高中历史课堂教学中的实践研究

随着信息技术的不断提升,为教育界信息化教学发展提供了有利契机。文章通过分析影视资源的作用,对影视资源在高中历史课堂教学中的实践进行研究分析,旨在为影视资源在高中历史课堂教学中获取最佳效果,促进高中历史课程教学顺利展开。