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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):171-172
《思想道德修养与法律基础》课程在高职院校中是较为重要的科目之一,能够提升高职学生的道德修养,并帮助高职学生增加法律知识。现阶段我国大部分高职院校中《思想道德修养与法律基础》课程受到传统教育观念影响,在对高职学生考核方面比较单一,难以促进高职学生健康成长。本文基于此进行分析,并提出《思想道德修养与法律基础》考核方式创新策略,以此满足现代社会发展,培养具有良好道德修养人才。 相似文献
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在“思想道德修养与法律基础”课教学改革中进行了考核模式研究,考试成绩相应地采取了结构比例综合评分法。这种考核模式和成绩评定法极大地调动了大学生学习“思想道德修养与法律基础”课的积极性和主动性,增强了教学实效。 相似文献
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思想道德修养与法律基础课教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想道德修养与法律基础课摆脱生硬说教的桎梏,最佳的选择就是教学方法的创新。这种创新不能偏离课程设置的初衷,理应秉持一定的原则性。同时,这种创新还要具有切实的可行性。本文对此进行较深入的探讨,不妥之处,愿与同仁商榷。 相似文献
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大学生的公共必修课程思想道德修养与法律基础(简称"思政课)"担负着德育的重要职责。学习哈佛大学针对专业全面系统地设置德育课程、组建实力型教研队伍及多学科合作共建德育氛围的做法,从具体的可操作层面探讨扩充德育内容、多方面丰富教学形式、调动师生积极性和教学科研并举等,提高"思政课"课堂教学效果。 相似文献
5.
孙玉贤 《吉林农业科技学院学报》2012,(4):97-99
思想道德修养与法律基础课(以下简称“基础课”)教学改革,一要整合课程内容,组织专题模块,构建发展性教学内容体系;二要建立创新教学方法体系,构建主体性模式;三要改革考核方式,构建创新型评价体系。 相似文献
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思想道德修养与法律基础课承担着大学生健康成长、顺利成才的重要使命。在教育教学过程中,创造性地提出了教学与科研互促、教师与学生互动、教学与评价互补、学校与社会互构的良性动态循环模式,努力打造"基础课"精彩课堂,使大学生成长为符合社会要求的优秀人才。 相似文献
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本文针对目前高校Photoshop课程考核中出现的问题,提出了改革思路,探讨如何改革考核方法更好地引导学生学习好该门课程,从而培养学生的创新思维与创造能力,全面提升学生的职业素养。 相似文献
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蔬菜栽培课程是园艺技术专业一门核心专业课程,是一门实践性比较强的应用课程。依据高职高专学生及专业特点,该课程的教学内容应注重实用性,面向就业岗位加强实践教学及岗位能力训练,体现园艺技术职业岗位要求。笔者结合自己的教学实践,对《蔬菜栽培》课程教学内容、教学方法及考核方式进行了全面探索和改革,以适应高职教育发展的需要。 相似文献
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马晓妹 《农业图书情报学刊》2010,22(12):252-254
信息检索是人们要想开发、利用并充分享受当代社会的信息成果的必要途经。高职院校的"信息检索"课程是一门实践性很强的方法课。科学地制定该课程考核方案并有效实施,是该课程成功开设的关键。从教学实践出发,对文献检索课程的考核方式进行了探究,较为系统地提出了文献检索课程的考核方式和具体方法。 相似文献
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为适应信息时代的特点和要求,本文重点探讨了高校法制教育的教育教学目标、内容以及教育教学方式、方法的一系列改革和创新。 相似文献
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探讨增强高校德育实效性方法与途径,不应局限于如何塑造学生的研究,从“学生取向”到“教师取向”的思维转变,是研究增强高校德育实效性方法与途径的必要前提。摆脱德育评价物化倾向的束缚去观察,坚定的职业信仰、较高的职业道德品质以及一定的德育能力,是高校德育教师必备的基本素质。 相似文献
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文章结合体育教学实践,根据体育课的教材内容、特点、组织教法等教学环节,阐述了德育与体育教学的有机结合,提出了在体育教学中进行德育教育的途径与方法。 相似文献
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邓小平法制思想及其思维方法 总被引:2,自引:0,他引:2
朱静 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(2):60-61
邓小平法制思想是马克思主义法制思想的继承和发展,其思维的着眼点具有全局性,立足点具有群众性,着力点具有创新性。 相似文献
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杜鹏娟 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2007,27(3):59-60
1大学生创业教育的现状创业教育,从广义上讲是提高个体的素质和创业能力,使其具有首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。从狭义上讲,大学里的创业教育主要针对大学生创业,培养学生创办企业的能力。我们现在所理解和倡导的创业教育就是指以开发和提 相似文献
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娄先霞 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2006,26(3):56-57
思想政治理论课教学是高校素质教育中的重要内容,对学生良好素质的培养起着灵魂般的作用。要充分发挥其作用,必须加强思想政治理论课教学法的改革与创新。因此,研究思想政治理论课教学法改革与素质教育及其关系,即成为当前高校探索素质教育新路径的重要课题。1思想政治理论课教学与素质教育全面推进素质教育,思想政治理论课教学责无旁贷,对于素质教育的内涵,原国家教委主任朱开轩有一个提法较能反映教育行政主管部门的意见:素质教育顾名思义,就是提高素质的教育。大而言之,就是提高国民素质或民族素质;小而言之,就是提高学生素质。它从本质… 相似文献
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简论网络文化与高校网络德育 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息科学技术的迅猛发展,计算机网络已经进入了人们的生活.作为始终处于我国科技前沿的高校,计算机网络日益成为学生获取信息的重要渠道和加强交流的重要工具.网络技术犹如一把"双刃剑",它在为人们提供丰富的信息资源和快捷交流手段的同时,又会对青年学生的思想产生负面影响. 相似文献
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本文浅析了德育在高等职业教育中的地位,高职德育存在的问题以及采取的对策,提出要在高职院校开展全面的德育工作. 相似文献