共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在信息技术教学背景下,提出基于O2O教学模式的《电子商务概论》课程评价体系。结合当前信息化课程的教学特点,分析《电子商务概论》教学的课程评价需求,对比传统课程评价体系存在的问题,提出线上和线下课程及资源相融合的评价方式,实现线上线下相融合的过程化课程评价以及反馈机制,使《电子商务概论》课程的教学评价体系更为科学合理。 相似文献
2.
王祥武 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):214-215
引入建构主义教学理论探析高等职业教育课程改革。以《旅游概论》课程为例,从分析高职旅游概论课程教学的现状及问题入手,结合建构主义学习理论,探寻旅游概论课程教学改革的思路。 相似文献
3.
在概述了《畜禽养殖概论》实践教学特点和要求的基础上,对潍坊学院《畜禽养殖概论》课程实践教学的探索进行了总结,以期为该学科实践教学的改进提供参考。 相似文献
4.
5.
6.
7.
卢华玲 《四川畜牧兽医学院学报》2006,4(4):258-261
《电子商务概论》是电子商务专业的第一门专业核心课程。笔者对该课程进行了多方面的创新改革。针对《电子商务概论》课程的特点，在教学内容、教学方法、教学手段等方面提出了一些教学改革建议。 相似文献
8.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程在教学中存在三大冲突：政治性与大学生政治冷漠的冲突、时效性与课程内容相对滞后性的冲突、学科广泛性与师资专业性的冲突。而具有针对性、研究性、灵活性的专题式教学法有助于克服这三大冲突,增强其教学实效性,从而成为该课程教学方法的应然选择。专题式教学法的有效实施要求专题设计需要遵循重要性、目的性、独立性与整体性相协调的原则,同时要求整合师资、各部门有效协作以及创新考评制度。 相似文献
9.
10.
11.
崔翠 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(1):199-201
《农学概论》课程是非农学专业学生学习和了解农业生产的基础性课程。该课程内容涵盖面广、素材丰富。如何在有限的时间内增加教学信息量和改善教学效果,是任课教师不断追求和研究的方向。以多媒体技术为辅助手段进行农学概论教学,有增加教学信息量,教学内容更加直观;调动学生积极性,提高教学质量;利于知识的交流、共享等诸多优点。但在应用的过程中也应注意教学准备和教师角色的重要性。 相似文献
13.
14.
15.
16.
倪莉莉 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(3):199-200
根据高职电子商务专业课的教学特点，分析了当前高职电子商务专业课教学改革活动的现状，阐述了《电子商务概论》课程的说课内容和过程，说明了将“说课”引入专业课教学的必要性。 相似文献
17.
18.
王强 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(6):187-190
多媒体教学作为一种新型的教学手段以其明显的特点及优势已广泛运用于教学领域中,它对提高教学质量起到了良好的效果。文中分析总结了多媒体在《环境科学概论》教学中的优点和不足之处,提出了进一步改革和完善多媒体在《环境科学概论》教学中的方法和措施。 相似文献
19.
20.
《中国畜牧兽医文摘》2015,(3)
<正>2013年,宠物养护教学团队共同努力,以2012级的宠物养护与疫病防治专业的《宠物行为与训导》课作为研究对象,采用OBTL教学方法收到了很好的效果,本文就学习成果制定过程进行简要介绍,供读者参考。1《宠物行为与训导》课程开发与设置《宠物行为与训导》课是宠物养护与疫病防治专业一门专业课,前期的基础课程包括了《宠物品种概论》、《宠物解剖生理》、《宠物美容与护理》、《宠物繁育》、《宠物营养与食 相似文献