共查询到20条相似文献,搜索用时 687 毫秒
1.
2.
元谋县大力培养农村技术人才.从1998年以来,农业部门深入农村举办各种实用技术培训1 505场(次),培训农户·13.4万人(次),还为广大农民提供农业广播电视学校函授班、"绿色证书"科技培训等学习机会,培养了一大批农村技术人才. 相似文献
3.
“绿色证书”是农民技术资格证书的简称,指农民从事某项农业技术工作所必须具备的知识、技能及其它条件的资格证明。“绿色证书制度”是指通过立法、行政等手段,把农民从业的技术资格要求、培训、考核、发证等规定下来,并制定配套政策,成为农民从业和培训的规程,确保从业人员的业务素质。 “绿色证书工程”即把“绿色证书”的组织工作作为一项工程来实施。我国是一个农业大国,有9亿多的农业人口和4.3亿多的农村劳动力,他们受教育的程度如何和科技文化素质的高低,是我国农业现代化建设所面临的必须解决的重大课题之一。统计资料表明,在全国农村劳动力中,小学文化程度的占38.67%,初中占31.43%,高中占6.81%,中专占0.45%.大专及大专以上占0.08%,文盲半文盲占 相似文献
4.
针对我国加入WTO后,一些国家对我国农产品设置“绿色”壁垒,招远市在全市实施绿色证书、绿色食品、绿色通道“三绿”工程,努力推进农业经济国际化。 一、立足于提高农民素质,实施“绿色证书”教育工程。一是加强对“绿色证书”教育工作的领导。二是在市农业广播电视学校设立“招远市农业科技教育培训中心”,负责组织实施全市“绿色证书”教育工程。三是增加对农民“绿色证书”教育,并规定各镇(办、区)在市里扶持基础上,保证“绿色证书”教育经费,市镇(办、区)两级每年用于绿证教育的投入必须达到60万元以上。四是落实政策,调动农民参加“绿色证书”培训的积极性。五是突出培训工作重点,由市农业广播电视学校制订培训计划,重点内容是 相似文献
5.
农业广播电视学校面向农业、面向基层、坚持为当地经济建设服务,为农村两个文明建设服务,培养留得住、用得上的初中级应用型人才.在农广校实行"双证制"是贯彻执行<中国教育改革与发展纲要>关于在"全社会实行学历文凭与职业资格证书并重制度"的规定以及劳动部"关于技术学校、职业(技术)学校和就业训练中心毕(结)业生实行职业技能鉴定和国家职业资格证书制度"的要求,也是继续深化农广校教育改革,将人才培养与劳动制度相互配套,在注重学员学习理论知识的同时,积极调动学员学习实际操作技能,以提高学员整体素质,培养和造就更多的有利于农村经济发展的高素质人才. 相似文献
6.
1996年农业部根据中央有关精神,决定在全国农业中专和农广校实行“学历文凭与职业资格证书并重制度”(即“双证制”)。2000年国家劳动和社会保障部也颁布了《招用技术工种从业人员规定》,其中第四条规定,技工学校、职业技术学校、就业训练中心及各类职业培训机构的毕(结)业生必须取得相应职业资格证书后,才能到技术岗位就业。“双证制”的推行是我国劳动力资源开发的重要举措,对全面提高劳动者素质、培育和发展劳动力市场、促进职业培训与劳动就业相结合、调动劳动者学技术学业务的积极性和自觉性都具有重要的作用。在农业… 相似文献
7.
8.
9.
河北省围场满族蒙古族自治县把开展农业科技培训活动作为深入实施科技兴农战略的一项重要举措,组织科技人员送科技到田间地头,传信息入千家万户,让农民吃上了可口的"科技快餐".1999年,该县共培训农业技术骨干500人次,培训农民12万多人次,完成绿色证书培训600人,发证200人. 相似文献
10.
张智敏 《农业工程技术:农产品加工》2002,(9):5-6
上海郊区自1990年开展绿色证书培训试点以来,始终贯彻落实“科教兴农”方针,在各级政府的重视下,农业、教育等部门协同组织,积极实施绿色证书工程。至2001年底,在种植业(含林果、花卉、蔬菜)、养殖业、农业机械、农村合作经济管理等行业已有99656名农民获得绿色证书,以目前市郊117.6万农户计算,平均每11.8户中有一名绿色证书获得者,已超过了国务院办公厅(1994)41号文件规定的至2000年末,每20户农户中有一名绿证获得者的发证目标,取得了较好的成效。其表现为:一是培训…… 相似文献
11.
《农业工程技术:农产品加工》1995,(11)
培训结业证书是“绿色证书”吗?一些人认为培训的结业证书就是“绿色证书”,这是不对的,不利于工作的健康发展。农民在取得培训结业证书以后,还需经过本岗位规定期限的实践,并经过考核,证明其确能掌握本岗位的专业知识、生产技能,其生产水平、管理水平要高于当地农... 相似文献
12.
《农业工程技术:农产品加工》1996,(5)
培训结业证书是“绿色证书”吗?一些人认为培训的结业证书就是“绿色证书”,这是不对的,不利于工作的健康发展。农民在取得培训结业证书以后,还需经过本岗位规定期限的实践,并经过考核,证明其确能掌握本岗位的专业知识、生产技能,其生产水平、管理水平要高于当地农... 相似文献
13.
《农业工程技术:农产品加工》2001,(8)
“绿色证书”是农民技术资格证书的习惯说法。所谓农民技术资格证书,就是农民达到从事某项工作岗位规范要求具备的基本知识和技能后,经当地政府认可的从业资格凭证。实际上,这就是农村劳动者的岗位合格证书。从业的岗位不同,岗位规范的要求就不一样。不同的岗位,颁发的证书的名称也不尽相同,例如农民技术资格证书、农机驾驶证、农村会计的会计证等。但是,“绿色证书”都有以下共同点:对象是农民,有岗位规范的要求或技术资格标准,取得证书者需要参加学习和培训,经考试、考核合格,由地方政府或授权机关认可并发给证书。 所谓… 相似文献
14.
15.
一、农村经济发展现状
永胜是滇西北山区贫困县之一。县扶贫办、科委、农业部门为农业经济发展做了大量工作,通过科技扶贫、农业技术培训、“绿色证书工程”以及农民学历教育,推动全县农业科技的推广。农村经济发展较缓慢,…… 相似文献
16.
《农业工程技术:农产品加工》1997,(9)
实施“绿色证书”制度加强农机化服务体系建设江西奉新县农机局我县的“绿色证书”制度试点工作自1995年开展以来,全县农业机械操作人员培训工作逐步走上正规化、规范化,并由过去单纯的培训拖拉机驾驶员向培训大农业生产需要的多行业的农机技术人员扩展。1.切实加... 相似文献
17.
一、“绿色证书”职业培训的专业分类目前德国共有375个职业进行绿色证书培训教育,这些职业是在科学严谨的职业分类的基础上划分的。依照《职业教育法》,在农业领域进行职业培训,它们是农场主、园圃工人、动物饲养者、农村家政、马匹饲养者、鱼类饲养者、林业人员、... 相似文献
18.
红河州农业广播电视学校位于云南省南部,新州府蒙自县新城区,它是以中专学历教育为主,同时开展中等专业证书教育,绿色证书教育,实用技术培训,农业职业技能鉴定,农民科技教育培训,联办本科、大专和中专后续教育,培养多规格人才,满足多层次需求的一所由中央、省、州、县、乡五级办学的没有围墙的函授学校。目前,我州有一所州分校,13所县(市)分 相似文献
19.
都本忠 《农业工程技术:农产品加工》1999,(7)
广西已全面进入实施“绿证工程”阶段,他们《产业化岗位培训》的宝贵经验,引起了参加“中国北方地市级绿证制度管理干部培训班”全体学员的极大兴趣。广西“绿证”共设置了72个产业岗位,累计培训“绿证”学员35万人,取得“绿色证书”的学员10.2万人;已兴办县... 相似文献
20.
刘向辉 《农业工程技术:农产品加工》1999,(4)
1993年我市被农业部列为全国首批50个实施“绿色证书工程”试点市(县)之一。几年的实践证明,“绿色证书”培训,架起了科技流向农村、应用于农业生产的的桥梁,加快了科技成果和先进适用技术的推广应用,促进了我市农业和农村经济的发展。一、抓好三落实,提高“... 相似文献