高等农业职业教育实验课教学模式探索

高等农业职业教育实验课教学目标包括技术应用能力和操作能力两方面，重点是掌握实验项目的服务对象和实验技术操作规程。围绕学生实验技能培养目标开设的实验课程应独立设置，不依附于理论课程，以突出其实践性。集中开放式教学和让学生轮流担任助教角色，是实现高等农业职业教育实验课教学目标的有效方法。     

加拿大高等农业职业教育的特点探析

加拿大发达的农业得益于完善的农业职业教育。加拿大的高等农业职业教育颇有特色,尤其是以行业需求为核心的课程开发体系,以培养学生能力为本的职业教育理念,重视学生“态度”培养的教育导向,对于促进我国农业职业教育改革具有一定的参考价值。     

对发展农业职业教育的思考

本文就目前河南的农业职业教育发展中存在的问题进行了调查、分析、思考,针对农业职业教育发展的困难及其产生的原因,提出了解决办法。     

当前高等农业职业教育发展的几个基本问题

本比较分析了与我国大陆地理位置、资源环境、化背景较为接近的日本、泰国和我国台湾省在其工业化中期阶段，农村职业教育的层次结构和人才培养目标的演变过程和特点，认为目前到今后十年，我国正值工业化中期阶段，又赶上高等教育规模扩大和结构调整的关键时期，正是高等农业职业教育发展的难得机会。章进而从教育内部结构调整的需要、农村社会中坚力量的培养及一些地区和一些行业的需要等四个方面分析了发展高等农业职业教育的现实需求。最后章分析了当前农业系统职业群体的变化趋势，提出当前高等农业职业教育人才培养的重点是能在农业创业的现代农业和农业社会化服务体系中的经营和技术人员。     

高等农业职业教育发展的问题与对策——基于江苏的思考

农业现代化需要更多的高素质技能型农业专门人才,这离不开高等农业职业教育的健康、持续发展。基于江苏高等农业职业教育发展现状,加强高等农业职业教育发展的途径和举措在于：加大投入,重视高等农业职业教育,进一步增强办学吸引力;优化专业结构,改善实习实训条件,进一步增强办学活力;加强宣传,开展高等农业职业教育综合改革示范区建设,进一步提高办学水平。     

农业国际化经营对高等农业职业教育的需求与对策

农业国际化经营是新形势下农业经济工作的新思路,也是我国加入世贸组织后农业经济发展的必然趋势和要求。农业国际化经营呈现出产品质量标准化、技术支撑高新化、经营模式多样化、特色农业蓬勃发展的新趋势,对高等农业职业教育产生了新需求。高等农业职业教育必须坚持背靠企业办学,创新人才培养模式,加快培养农产品深加工人才、农业标准化人才和农业经贸人才,更好地为农业国际化经营服务。     

对高等农业教育的深层次思考

为“三农“服务是高等农业教育首要办学目的;“三农“是农业院校生存和发展的土壤和前提,又直接制约和影响农业高等教育的生存和发展.     

高等农业职业教育教学改革刍议

20世纪 90年代，在我国教育事业中令人瞩目的热点就是职业教育。它的兴起有力地促进了我国的教育改革，既顺应了社会发展的需要，又促进了地方经济的发展。一些教育学家认为：经济起步时需要普及义务教育，工业化阶段需要加强职业教育，产业结构调整、转型，产品进入国际市场后，则需要发展高等职业教育。正是在这种特定的历史条件下，杨凌职业技术学院正式成立了。 　　如何办好高等职业技术学院，如何才能办出特色，实现高等职业教育的教学目标，使自己培养的学生能够适应市场需求，应从专业建设、教学计划、教材教法等教学环节上进行系统…     

高等农业职业教育人才培养模式的改革与实践

近年来,高等农业职业院校以示范校建设为契机,不断深化教育教学改革,在注重为国家和区域经济社会发展服务的同时,更加注重人才培养模式的创新与实践,形成了具有农业特色、体现工学结合、适应学校发展的多种人才培养模式。     

高校思想政治教育与行政管理的耦合——以三农问题为例

新时期高校思想政治教育工作面临着更大的挑战,从现实来看,依靠思想政治教育来影响教 育者远远不够。同时,应该植入行政管理。行政管理是“刚”,思想政治教育是“柔”,刚柔并济,两者只 有相互结合,才能发挥出更大的作用。本文主要从高校思想政治教育工作与行政管理工作相结合的 角度出发,分析了高校思想政治教育工作与行政管理工作的内涵,出现的问题,同时对影响的现实因 素比如三农问题进行探讨,并进一步给出了解决方案或意见来实现对两者之间的更深刻的理解。     

发展绿色生态农业推进农业产业化结构调整

现今绿色生态农业受到了更多的关注,其在实际中可以有效的提升农产品的安全,并保证在 农业发展中的生态效益。而农业产业化是现代农业发展的主要方向之一,其在实际中以市场为导向 来对产业结构进行调整,从而在农业产业中可以建立起一体化的经营体系。为此可以结合绿色生态 农业所具备的发展优势来推动农业产业化结构的调整,促使其形成一条绿色、健康、完善农业产业结 构,实现进一步提升农业产业效益的目的。     

综合防治在生态农业中的地位

环境污染问题是世界普遍关注的严重问题。在保护环境和维护自然界生态平衡呼声日益高涨的今天，生态农业已成为世界农业发展中的一个新趋势。综合防治是生态农业的组成部分，是保护农业生态环境的重要措施，一切从维护农业生态的动态平衡出发。因此，未来的综合防治将是以农业生态系统的生态防治为主的一项系统工程。     

都市农业与城郊农业的内在联系与转变接点

都市农业是在城郊农业内部产生和发展起来的。都市农业与城郊农业在其生长地域、功能、以及产业布局等十个方面存在重要的内在联系和转变接点。     

高职院校的创新教育

创新教育既是时代要求,也是高职院校自我发展的内在需要。实施创新教育,要转变观念,改革教学方法,加强实习基地建设,走理论与实践相结合的道路。     

农业高职院校新生适应性教育调查及对策研究

针对农业高职院校新生适应性教育的特殊性,通过对思想、学习、生活、人际4个方面的调研结果进行分析,有针对性地提出对策建议,即要做好新生学习指导,开展职业生涯规划,关注心理健康,加强基础设施建设等。     

关于发展职业教育的几点思考

发展职业教育,最根本的问题是转变观念,调整职业教育结构,加强师资,重视技能,解决就业、教育经费等,并以市场为导向,走信息化、集团化的办学之路。     

推进安徽现代农业发展的重要途径——发展多功能农业

农业的多功能性理念赋予了农业更丰富的内涵,显现了农业在现代社会发展中的独特地位和作用。通过对农业多功能性现状的研究,提出了新时期安徽农业的发展战略。     

加入WTO对我省农业的影响及对策

加入WTO将有助于改善我国农产品出口环境，有利于农业结构的调整和优化，有利于引进资金和技术，加快农业现代化建设，有利于农村剩余劳动力转移。加入WTO对我省农业发展也是一种挑战，如对主要农产品生产不利，对农民收入和现有粮食流通体制可能造成影响等。安徽农业发展应采取积极的对策，抓紧进行农业结构调整，推进农业产业化经营，组建农业高科技创新中心，建立高效与持续农业示范区，坚持走现代集约持续农业之路，加快发展出口农业，促进农业增长方式的转变。     

江西避洪农业的思路、模式和技术

洪涝灾害是江西农业灾害的首要灾种之一,它严重威胁和制约着江西农业及经济的可持续发展。为了实现新世纪江西农业的“跨越式”局长,提出了江西发展避洪农业的思路、模式及其关键技术,这就是：⑴改迟熟种为早熟种;⑵改三熟制二熟制;⑶改大田粮食作物为水生经济作物;⑷改收获成熟籽粒为收获鲜嫩果实;⑸改收获生殖器官为收获营养器官;⑹改种植为养殖。对江西乃至南方地区因地制宜发展避洪农业具有参考价值和指导意义。