谈音乐教育与素质教育

音乐教育是素质教育的一个重要组成部分，这的实质是一种审美教育。只有正确调整音乐教育观念，改变音乐教育的方法，才能使音乐教育在素质教育中发挥应有的作用。     

音乐教育与素质教育

阐述了音乐教育对学生的精神、道德、意志、智能和身心健康的重要作用，提出音乐教育是中学素质教育的重要途径之一，需要加强与提高层次。     

试论音乐教育与素质教育的关系

素质教育是当前教育改革的主旋律,而音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施。本文从几个方面论述了音乐教育与素质教育的关系,以便于更好地在学校教育中发挥音乐教育的重要作用。     

农林院校开展音乐教育初探

音乐教育是当代大学生素质教育的重要内容之一 ,对于提高大学生的创造性思维和塑造完美人格等有其重要作用。本文分析了农林院校在校生音乐素质状况 ,并从几个方面阐述了音乐教育对大学生成长所起的作用 ,对开展音乐素质教育的形式作了探讨     

对大学生非专业音乐教育的反思——国民音乐教育问题探索之二

音乐教育是素质教育不可缺少的组成部分 ,要搞好大学生音乐教育 ,必须首先明确教育的目标 ,并要避免陷入音乐教育的误区     

普通高校音乐教育教学改革剖析

随着素质教育的逐步深入,各个高校更加注重对学生的综合培养。其中,对于音乐课程进行了全面的改革,使其更能满足学生的学习需求。因此,本文针对普通高校音乐教育教学改革做出了进一步探究,对高校音乐教育发展过程概况、普通高校音乐教育的现状、普通高校音乐教育教学改革的途径给出了详细的分析。     

关于高校音乐素质教育的几点建议

高校音乐教育是大学生实施素质教育不可缺少的重要部分,是培养大学生综合素质的重要方面,在"以人为本"、"构建和谐社会"的今天,音乐教育对促进人的发展和社会进步,凸显了它特有的功能.     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是当前高校深化教育改革、全面推行素质教育中的重要组成部分。认为音乐教育有利于大学生健康的情感和健全的人格培养 ,有利于培养大学生的团结协助的集体主义精神 ,有利于开发大学生的创造性思维能力 ,有利于大学生形象思维的培养创新能力的培养。为此 ,高校必须重视和加强音乐教育     

论音乐在素质教育中的作用

为适应我国教育改革以及学生自我完善的需要,素质教育已成为一种全新的教育思想。音乐作为美育的有机组成部分,是素质教育的重要内容之一。在素质教育中,音乐有着不同于其他教育形式的功能,从5个方面进行分析、论述,说明音乐在素质教育中的地位和作用,进而提出音乐教育的重要性。     

浅谈对大学生开展合唱教育的必要性

我国的教育体制正在由应试教育向素质教育转变。学会"做人"是素质教育的基础,培养人的合作共处意识是素质教育的重要内容之一。在学校音乐教育中,合唱是一种最直接可行、最能体现合作精神和共处意识的素质教育载体。本文从集体主义精神培养、人文素养优化及有益于身心健康等方面阐述合唱在大学生素质教育中的重要意义。     

重视发挥中国传统音乐对大学生素质教育的作用

大学生素质教育是一种全方位的教育模式,中国传统音乐在现阶段大学生素质教育中发挥着特有的作用。本文通过阐述中国传统音乐的自身特点以及大学生的认识现状,详尽分析了其在大学生素质教育、人文知识教育、审美教育、道德教育等方面发挥的重要作用,并提出要通过教学、学生活动和专题讲座等途径在高校开展中国传统音乐教育。     

探讨高校音乐教育的改革与创新

素质教育是我国这些年大力提倡的重点,也是教育教学改革的难点。推进教学改革,提倡素质教育,有利于提高学生综合素质。音乐是一门特殊的课程,也是一类优美的艺术,推进音乐事业发展,提倡音乐教育改革与创新,有利于我国优秀文化与艺术的积累与发扬。高校是优秀人才培养的摇篮,对传承艺术文化具有积极的作用。本文就音乐教育的意义进行了分析与说明,并对目前高校音乐教育中存在的问题进行了阐述,并提出了改革措施,以供参考。     

音乐教育与学生审美能力的培养

音乐教育、审美教育与素质教育相辅相承,审美教育的目的是培养学生的审美能力,弘扬民族音乐文化,增强免疫力。     

关于公共音乐教育现状的分析与研究

随着高校改革的不断深入,高校公共艺术教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到人们的重视。公共音乐教育是公共艺术教育中的重要组成,通过对非音乐专业大学生开设的系统、独立的音乐课程,培养大学生健康的审美情趣和审美能力,开拓思想视野,培养创新精神,提升人格修养,促进身心全面、和谐的发展。这几年,公共音乐教育有了长足的发展,但是仍然存在思想认识不到位、师资力量不够强、教学设施不完善、课程设置不科学等问题。作者期望不断充实高校公共音乐教育的理论,为高校公共音乐教育的发展做一些工作。     

提高大学音乐教学有效性策略分析

音乐教育是素质教育中极其重要的一部分,其要求教师具备通过艺术教育功能来提高学生的综合素质能力。大学音乐教学中,教师要指导学生深刻的认识到音乐的实质和内涵,建立良好的音乐教学课堂,促使音乐教学能够高效率、高质量的完成,将素质教育落在实处。     

大学生综合素质培养中音乐教育的作用及其内容与形式

1999年6月13日中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称为《决定》）指出：“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节,学校教育不仅要抓智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”音乐教育作为素质教育的一个重要内容,对陶冶青年学生的思想道德情操,塑造正确的人生观,使其成长为全面和谐发展的人,具有重要作用和特殊意义。笔者围绕大学生综合素质培养中音乐教育…     

音乐教育与素质教育之我见

素质教育是20世纪80年代,人们针对应试教育而提出的一种新的教育观念、教育模式,它是提高学生综合素质,促进学生全面发展的重要举措。对于今天的学校教育而言,依然至关重要,复合型、创造型人才的成长还必需有赖于素质教育的助推作用。然而,素质教育的实施与学生综合素质的提高,必需通过各门学科课程的教学来得以实现,音乐教育作为美育教育的重要组成部分,它对素质教育的实施和学生综合素质的提高有着独特的作用和功效。     

高等院校实施课堂音乐教学初探

艺术教育是以素质教育为核心的现代人才培养的重要课题。音乐教育是其必不可少的组成部分。目前，高等院校此类课程的开设还缺乏普及性、规范性、系统性和科学性，还有待于进一步的健全和完善。本文就高等院校实施课堂音乐教学提出了一些看法和建议，其主要观点是将音乐基础知识教学和音乐欣赏教学双管齐下，让学生通过课堂教学学习到较完整的音乐基础知识和掌握一定的基本技能，扩展学生的知识面，培养学生的审美能力，陶冶高尚情操，促进智力和身心的健康发展。     

高等院校实施课堂音乐教学初探

艺术教育是以素质教育为核心的现代人才培养的重要课题。音乐教育是其必不可少的组成部分。目前，高等院校此类课程的开设还缺乏普及性、规范性、系统性和科学性，还有待于进一步的健全和完善。本文就高等院校实施课堂音乐教学提出了一些看法和建议，其主要观点是将音乐基础知识教学和音乐欣赏教学双管齐下，让学生通过课堂教学学习到较完整的音乐基础知识和掌握一定的基本技能，扩展学生的知识面，培养学生的审美能力，陶冶高尚情操，促进智力和身心的健康发展。     

塔里木大学普通音乐教育现状与对策

近十年来,全国高等院校都把素质教育和艺术教育提到了议程上来,使非音乐专业的学生在音乐美术舞蹈等诸多方面得到较为专业的教育,综合素质有了明显的提高。塔里木大学作为一所以农为主,文、法、理、工、经、管,协调发展的多学科普通高等院校,在针对大学生艺术教育中做着不懈努力,取得良好的成绩的同时也存在一些问题,本文旨在对我校音乐教育考察和分析的基础上,寻求改进的方法,使我校音乐教育不断得到发展和提高。