略谈素质教育与中学物理教学

素质教育是当今教育改革的热点话题，教育应全面提高学生思想道德素质、化科学水平、劳动技术和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。中学物理教育是实施素质教育的重要组成部分。素质教育具有时代特征性。     

刍议中学物理中正负号的意义

在中学物理教学中 ,常遇到一些学生由于不了解正负号的意义而导致解题的错误。物理学中很多物理量是具有相对性的 ,如温度、速度、位移、电荷、电势能、电势等。为了能更好地表示这些量的相对性 ,我们采用了正负号标注法。对于正负号所表示的意义 ,归纳起来大致有以下几种。一、表示物理量的方向性物理量以其是否具有方向性分为矢量和标量。对于如力、位移、速度、加速度、动量、冲量等量就用选定的某一方向为正 ,而它的反方向为负来表示其方向性。例如 :应用匀变速运动公式ｖｔ=ｖ0 +ａｔ和ｓ=ｖｐｔ+ 1 2ａｔ2 时 ,若物体作匀加速运动 ,…     

刍议中学物理学习中的情感教育

物理学习过程中,情感教育对于激发学生的学习兴趣、培养学生的道德感、理智感和美感至关重要。本文从中学物理学习中情感必要性、作用和积极方式进行分别探讨,旨在加强中学物理学习中的情感教育,从而做到一切为了学生的发展。     

中学物理课堂评价研究

对物理课堂的评价的标准不同，体现着不同的教学理念。合适的物理教学评价体系，有利干促进教学质量的提高，有利于教师成长，有利于学生发展。     

农村中学物理教学策略

农村中学因为种种原因,学生基础较差,学习物理积极性不高。要使农村中学生学好物理,必须消除学生心理障碍,树立信心,培养学生的成功感,并注意培养学生的全面素质。     

农林院校物理实验教学内容改革的研究与实践

强调农林高校培养出来的人才应具有宽厚的基础知识，并具备科学实验能力和解决实际问题的能力。着重介绍近几年来物理实验教学内容的改革实践。     

组织胚胎学实验教学中浦肯野纤维组织切片的制作

为了提高组织胚胎学课程的教学质量,笔者以现代教育思想为指导,以多年的教学经验为基础,介绍了制作实践教学中缺少的浦肯野纤维组织切片的方法,以丰富实践教学资源,让学生形象地掌握普通心肌纤维与浦肯野纤维的差别,从而提高实验教学质量和教学效果。     

电化教学方法在植物学实验教学中的应用

一、传统的植物学实验教学方法和手段的弊端1. 随着专业课程的发展，植物学的教学时数被逐渐压缩，实验教学任务也被局限在与理论课内容相重复的范围之内。一些专业要求很强的实验技能和方法如“切片制作”、“植物标本采集和制作”等,就没有时间安排。2. 植物学实验教学主要是通过光学显微镜对制片进行观察，教师很难通过挂图和语言将每个学生在显微镜下的视野统一到某个具体的结构，教师疲于辅导却仍然达不到较好的教学效果，因此也就很难达到帮助学生掌握理论课教学内容的目的。3. 植物学实验教学重复理论课的劳动,在方法上基本上…     

高等农业院校分子生物学实验教学方法的探索

介绍了农业院校《分子生物学》实验教学的概况,指出了存在的问题,提出了相应的解决对策与建议,并分析了已经取得的成效。     

乡村中学物理教学的演示实验初探

乡村中学物理课堂教学中实施创新教育,要特别加强演示实验教学研究.挖掘演示实验教学与创新教育的结合点,培养学生创新能力;创设教学氛围,激发学生创新思维;加强实验创新,训练学生的创新思维.从更新实验思路,改革教学方法,改变过去只以成绩来评价学生的观念等几个方面谈了笔者的体会.     

物理实验教学与学生能力的培养

物理学是一门实验科学,在物理学发展的长河中,物理实验起着积极的甚至决定性的作用。以实验为基础是物理教学最本质的特征,它不仅可以帮助学生理解和巩固物理知识,扩大对物理概念和物理定律的掌握程度,而且在培养学生的能力方面占重要的地位。 一、在实验中培养学生的观察能力     

土壤肥料学实验教学方法的探索与实践

就如何改进《土壤肥料学》课程的实验教学方法,提高课程实验教学效果,进行了富有成效的探索与实践。通过实践,学生的学习兴趣、学习热情、实践技能得到较大提高,农业服务意识明显增强,教学改革取得良好的效果,达到了课程实验的教学目的。     

农业院校大学物理实验教学评考结合机制的实践

大学物理实验是本科生必修的公共基础课,旨在培养学生的创新意识和创新能力。为调动学生实验能动性,物理实验在教学环节上设置了"六性"、"四结合"和"点评"的评价措施,以此来评价学生实验环节;实验期末考试方式以仿真实验上机考试,实现了实验课程考试无纸化。这种评价和考试结合的实践真实地反映了师生在实验上投入的精力,实验教学效果显著。     

《农业植物病理学》实验教学方法的探索

介绍了《农业植物病理学》实验教学的概况,指出了存在的问题,提出了相应的解决的对策与建议,并分析了已经取得的成效。     

浅谈农科大学物理实验教学的现状、改革与探索

大学物理实验教学是培养学生科学思维能力和创新能力的重要途径,但传统实验教学还存在着许多与新世纪教育不相适应的地方,这就要求我们必须加强实验教学改革,从教学内容、教学方法等方面对实验教学进行改革和创新.     

新冠疫情下普通本科院校动物组织胚胎学实验教学的线上模式探讨---以河南科技学院为例

实验教学是动物组织胚胎学课程中一个非常重要的组成部分。由于新冠疫情影响,本学期主要以线上教学为主。本课程小组根据教学大纲要求,对线上教学平台、教学手段及考核措施等环节进行改革探索,构建了“课前预习→直播讲解→绘图→翻转课堂”的线上教学模式,制定了“预习评价+课堂考勤+实验报告+切片认知”的考核模式,取得了良好的教学效果。     

高校普通物理实验教学改革新探

高校实验教学是高校相应专业教学体系的一个基本部分,其成效在一定程度上决定了学生专业素质的发展程度.特别是物理实验,是许多理工类专业的必修课.当前的高校普通物理实验教学在教学内容、方式和测评等各个环节都存在诸多问题.     

生药学实验教学改革探讨

实践技能培养是高职高专教育教学的重点和特点。课程实验作为培养学生掌握基本操作技能的重要教学环节,更应突出实践技能的培养。针对目前兽医医药专业学生不同程度地存在实验操作能力不足,模仿能力较强,创新能力不足,综合素质有待提高的现状,在生药学教学的改革过程中,我们重设了实验教学内容,完善了教学形式和方法,强化了实践技能的培养。1结合专业培养方案和课程设置,改革实验内容1.1增加中医药知识,完善实验内容体系中药因其疗效稳定可靠、毒副作用小、残留和耐药性少,兼有营养和保健功能的特点,在目前畜牧养殖业中得到了广泛的应用,具…     

图书馆藏书搬迁的组织方法

图书馆藏书的搬迁需要花费大量的人力和时间,如何用最短的时间、最快的速度、最高的质量完成藏书的搬迁工作是大多新馆、扩建馆面临的一大问题。本文主要介绍了我馆实际搬迁中的一些做法,与广大同行分享。     

农业院校实验教学存在的问题及对策

对农业院校实验教学中存在的问题进行剖析，并在此基础上提出了新的教学理念。