农村城镇化背景下的新型职业农民培训探讨

随着我国农村城镇化的快速推进,农村经济的发展也进入新阶段,对农村劳动力素质的要求不断提高。农村城镇化要求培育一大批与之相适应的高素质新型职业农民。针对当前新型职业农民培训中存在的主要问题,探索适应农村城镇化发展要求的新型职业农民培训模式,提高新型职业农民培训质量和效益,培养大批高素质新型职业农民,为促进农村城镇化健康快速发展提供人才保障。     

实施“跨世纪青年农民科技培训工程”应注意的问题

“跨世纪青年农民科技培训工程”是科教兴国战略，进一步提高青年农民科技文化素质，培养一大批适应二十一世纪农业和农村经济发展需要的青年农民所组织实施的农民素质教育工程。搞好“跨世纪青年农民科技培训工程”的教学和管理，应注重几方面的问题： 一、专业设置做到因地制宜。为适应农村经济发展对技术的需求，要因地制宜，结合当地实际，……     

贵州省新农村建设中对农村职业教育与农民培训问题的思考

农村职业教育与农民培训的目的是提高农村劳动者素质,提高其农业生产的科学水平和促进农村劳动力转移就业.贵州省农村职业教育与农民培训已经不适应社会主义新农村建设的需要.对贵州省农村职业教育与农民培训的现状、存在的问题进行分析,提出了贵州农村职业教育与农民培训的几点建议.     

关于对农民培训工作的调查和思考

近年来,农村不断快速向前发展,而农民的素质已经成为新农村建设的重要问题,在加强农村经济建设的同时,更要加强农民的文化素质的培训,促进农村全面发展。本文中主要介绍了进行农民培训,提高农民素质的措施。     

架起农民转岗培训与劳务输出的金桥

为了适应产业结构战略性调整，统筹城乡经济协调发展，全面提高农民群众的整体素质。加快产业富民战略实施步伐，从2004年起，民乐县全面启动实施了农民素质教育培训工程，并成立了农科教培训中心。培训中心成立一年来，在县委、县政府的直接领导和大力支持下．抢抓资源整合的有利时机，紧紧围绕解决“三农”这一核心问题．大力开展农村实用技术培训、劳动力转移培训、专业技术人员继续教育培训和职业技术教育，本着。抓提高农民素质就是抓发展，抓提高农民素质就是抓经济，抓提高农民素质就是抓根本”和“立足农村、面向市场、强化培训、提高素质”的培训要求，狠抓了各类培训工作，取得了良好的社会效益。我们的具体经验和做法是。     

培养新型职业农民经营管理能力 为增加收入创造有利条件

新型职业农民培育是解决未来农业发展中劳动力问题的重要工作,通过培训不断提高农民的文化素质及职业技能、思想观念,以适应现代农业发展的需要。培训工作是一项长期的系统工程,实施的过程存在许多问题,比如农民的总体素质偏低、农民对培训工作缺乏认识,另外培训的目标不明确、方法不适合、内容不符合市场及农民需求等诸多问题,都将导致培训工作进展缓慢,培训效果不理想,那么如何增强培训效果,提高农民的市场经营能力,以适应不断发展的现代农业的需求,是每个培训工作者都需要认真思考的问题。     

黑龙江省新型职业农民培训现状及存在问题分析

随着城镇化进程的不断加快,目前农村很多青壮年劳动力进入城市发展,导致农村劳动力不断减少,制约着现代农业的发展。指出了黑龙江省新型职业农民培训的必要性,分析了目前黑龙江省新型职业农民培训的现状,并探讨了黑龙江省新型农民职业培训中存在的问题,最后提出了相应对策。     

提高跨世纪青年农民培训质量的实践与思考

跨世纪青年农民科技培训工程，是贯彻落实科教兴国战略，培养一大批适应２１世纪农业和农村经济发展的青年农民的重要举措，加强领导、改进教学、科学管理是保证跨世纪青年农民培训质量的关键。     

杭州市农民素质状况调查及农民培训对策

农业、农村、农民问题依然是当前社会各界关注的焦点。中国问题根本就是农民问题，农民问题的关键在于增加农民收入，而农民收入又与农民自身素质具有显著正相关关系，农民问题在本质上依然是农民素质问题。因此，提高农民素质是当务之急。各级党委和政府必须站在战略高度重视这个问题，深入调研，摸清现状，分析原因，采取措施，加强培训，不断提高农民的科技文化素质，推进农村全面建设小康社会的进程。     

新型职业农民培训推动乡村共同富裕的现实困境与行动路径

持续推进新型职业农民培训，造就高素质农业生产经营主体是促进农业农村现代化发展的必由之路，是实现全面乡村振兴战略的重要支撑。新时期，发展壮大新型职业农民队伍，既是适应新时代农业农村现代化发展的需要，也是实现共同富裕目标的重要前提。当前新型职业农民培训面临着培训对象选择不明确、培训内容不贴合生产实际、农户参与积极性不强等问题。立足新时代，精准选择培训对象、加大宣传推广力度、改革培训模式、加强顶层设计成为培训新型职业农民的基本路径。只有这样才能破解“谁来种地”问题，切实保障我国粮食安全，实现我国农业生产高质量发展，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。     

劳动力转移背景下留守农民培训问题研究

随着农村劳动力不断进城务工,留守农民无论从数量和质量上都存在严重的下降,留守农民的培训问题已经成为农村能否持续发展的关键。在调查的基础上,分析留守农民培训的现状,并提出解决措施。     

浅析吉林省新型职业农民培训问题及对策

吉林省是农业大省,农民数量较多,综合素质偏低,农村实用人才紧缺。在新常态经济形势下,必须培养一批适应农村经济发展与农业现代化的发展的新型职业农民。本文通过查阅、整理分析大量相关资料重点是结合实地问卷调查来研究吉林省新型职业农民培训问题。首先简单的理顺了吉林省新型职业农民培训实践与成效,其次,重点利用问卷调查和实地访谈深入分析了吉林省新型职业农民培训现状及培训过程中存在的主要问题,最后结合吉林省职业农民的实际情况提出了相应的对策。     

“互联网+”背景下高素质农民培育问题分析及对策

随着互联网技术的广泛应用,农民需要提高素养,以适应时代要求。针地农民培育中存在农民知识水平低、师资力量匮乏、农村基础设施不完善和培训模式单一等问题,提出完善基础设施建设,“线下+线上”结合培训方式,联合打造人才培训师资队伍等建议,为高素质农民培育工作提供重要保障。     

开展农民培训 提高农民素质

加强新时代我国农村实用和技能人才的培养，促进农民由体能就业向技能就业的不断转变。是我国现阶段新农村建设所论须面临的问题之一。实践证明，积极开展农民科技培训，让农民掌握一定的职业技能，是提高农村劳动力素质，培养社会主义新型农民的必由之路，能够为社会主艾新农村建设提供必要的智力支撑和人才保障。     

西部边远地区农民科技培训和教育的探讨

解决农村、农业和农民问题，核心在于教育。而对于西部边远地区，要加强农民内在素质教育和培训，全面提高农民的素质；还要加强科技培训，努力提高农民的科技文化素质；并且要注重农民工培训，转移农村剩余劳动力。因为只有把教育搞上去了，农民科技文化素质的提高才有保障。     

科技培训让农民富裕起来

近年来，上虞市农函大积极实施“百万农民培训工程”，坚持面向“农业、农村、农民”，开展农业科技培训，不断提高农村党员、基层干部和广大     

初中生“绿证”超前培训的实践探索

“绿色证书”培训的主体是农民，通常为农村的各类专业户、科技示范户、青年农民骨干及农村党员、干部。而在农村普通中学初三段待毕业的学生中开展“绿色证书”培训，是一个待拓展培训面的新领域和值得探索的一个新课题。浙江省丽水市在这方面大胆实践、不断探索，取得了...     

当前农民科技培训中存在的问题和对策

正随着当前农村劳动力年龄偏大、女性偏多以及农村劳动力向非农产业转移,从事农业产业的劳动力素质逐年降低,已经不能适应现代农业发展的需要。因此,加大农民新技术、新成果及农业政策培训,全面提高农村劳动力科技素质及政策水平,对当前培育新型职业农民、促进农业产业结构调整和现代农业发展,特别是对加快农民致富奔小康都具有重要意义。一、当前农民科技培训中存在的主要问题(一)农民科技素质偏低,受     

加强新型农民培训 促进农村经济发展

农民是三农工作中的重要组成部分,加强对农民的培训工作,是新农村建设、农村经济不断发展的一个重要过程,对于提高"三农"工作效率具有十分重要的意义。本文对加强农民培训工作的相关概念进行分析,并且分析了我国农民培训工作的现状以及存在的问题,提出相应的对策,旨在不断促进我国农村经济工作的发展。     

加大农民职业教育培训力度 发挥新型农民主力军作用

随着我国农村经济的不断发展,农民在农村经济发展中起着重要作用。培养新型农民是建设社会主义新农村的有效途径。本文主要分析了农民职业教育培训情况,了解农民职业教育培训的作用,并提出加强农民职业教育培训的有效途径。