普通高校体育课堂管理学生问题行为研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法了解山东省普通高校教师课堂管理现状，研究结果显示：学生问题行为主要可分为对抗性行为、扰乱秩序行为、惹人注意行为、盲目逆反行为、抗拒行为等。大部分的课堂管理策略基本保持在课上直接批评、课上婉转批评和课后教育方面。     

建筑工程质量问题与处理方法探究

建筑工程质量不仅关系到建筑的实际使用寿命,也关系到人民的生命安全和国家的经济发展,近些年来国家越来越重视建筑工程的质量。本文主要研究建筑工程产生质量问题的原因,对找出造成建筑质量问题的根本原因进行阐述,并对建筑工程质量问题处理方法、方式以及程序进行分析。     

我国危险固体废物处理处置方法及其存在的问题探讨

该文对我国危险固体废物的处理处置方法进行了介绍,并对方法存在的问题进行了探讨,以期为我国固体危险废物的处理与处理提供依据。     

新长Z文件形成中遇到的问题和处理方法

自2012年4月1日开始上传新长Z文件以来,就日常工作中遇到的问题和处理方法进行认真归纳总结,供同行们参考。     

养殖户病死猪处理行为实证分析

养殖户在生猪养殖过程中对病死猪无害化处理是让广大消费者吃上放心肉的重要环节,同时生猪养殖过程中对于病死猪的无害化处理也是防止动物疫病扩散传播的有效途径。笔者就当前养殖户在对病死猪处理过程中存在的不足之处进行分析,并提出相应解决措施,对动物疫情的防治及我国食品安全问题的改善有一定益处。     

水利工程中常见问题的处理

针对水利工程中几种常见问题,提出相应的处理方法,以供水利工作者参考。     

病死猪无害化处理技术存在的问题及建议

全面推进乡村振兴,大力推进种养产业发展,促进了生猪养殖大幅增加,规模化养殖场成为主力,由此各种猪病也随之增加,猪病防控至关重要,为切实阻断疫病的蔓延与扩散,对病死猪进行无害化处理至关重要,是确保养猪业健康发展的基础.但病死猪无害化处理在实际操作中存在许多问题,认识和解决这些问题意义重大.     

教师课堂评价言语行为基本模式及语用策略

课堂评价言语行为是教师为实现教学目标,依据教学大纲和教案,在课堂教学中对学生学习行为即时实施评价的一种言语行为,包括评价对象、评价标准、评价性质和量级、语言形式等因素,具有致歉、夸赞、表扬、认同、建议、指瑕、批评等七种基本模式,不同类型的模式所采用的语用策略也不相同。     

一般站报表预审应注意的问题及处理方法

报表预审工作主要是为了确保所获取的地面气象观测数据资料的完整和准确,它是气象观测工作的积累。为做好地面观测与自动站报表预审,现结合实际工作经验,归纳概括出国家一般气象站报表预审过程中应注意的一些问题及处理方法,以期为提高报表质量提供参考。     

自动站报表预审中存在的问题及处理方法

随着自动站在气象观测业务中的普及,如何对自动站观测的数据进行质量控制以及更好地对自动观测数据文件进行预审,是气象观测现代化业务所面临的新挑战。通过对自动站报表预审中的常见问题进行归纳和总结,提出了诸如自动站报表的时间不一致及数据缺测等问题的处理方法,对于提高自动站报表的预审能力具有参考意义。     

中职课堂行为问题分析与对策

一、中职学生课堂行为问题表现 目前中职生的课堂行为问题主要表现为两类：一是外向型行为问题。主要表现为：相互争吵、骂人、打架、挑衅、推撞等攻击性行为：交头接耳、高声喧哗、打手机、给老师拍照、     

农户农药包装废弃物处理行为研究

农业高质高效、乡村宜居宜业和农民富裕富足是我国全面实施乡村振兴战略的重要目标.基于辽宁省6个县、市蔬菜种植户的调查数据,以计划行为理论和农户行为理论为研究框架,构建农户农药包装废弃物处理行为的理论模型,运用多元有序Logit模型分析影响农户农药包装废弃物处理行为的主要因素.研究发现:受教育程度、组织参与、技术培训、蔬菜...     

退耕还林的根本问题是政府行为和群众利益问题

退耕还林（草）工程为六大林业重点之一，这是我国林业生产力布局的重大战略性调整，为做好这项社会性强、涉及面广、规模宏大的战略性工程，提出了退耕还林（草）工程应靠政府领导、群众主导、市场引导、科技先导、政策指导。     

蔬菜种子播种前处理技术

种子处理是为了对种子消毒、增强秧苗抵御不良环境或为了使蔬菜早熟高产而采取的必要措施。传统的蔬菜育苗,一般的农户自育自用,设施、设备简单,规模较小,而且育成苗所需要的时间较长,有的在质量上也较差,实行秧苗的工厂化生产,所用设施设备精良,规模较大,育成苗的质量也好。要快速育成高质量的幼苗,就必须要保证高质量的种子,这首先就需要从种子生产到加工贮藏的过程严格把关,才能获得高发芽率和高纯度的优良种子。种子的处理方法包括微量元素浸种、雪水浸种和种子低温或变温处理、静电处理、磁化处理等方法,来促进蔬菜的早熟高产。     

论几类行政行为的行政赔偿问题

由于《国家赔偿法》的缺陷,对行政侵权行为范围的规定不周密,导致若干类型行政行为是否产生行政赔偿责任不甚明了,本文就此对抽象行政行为、行政自由裁量行为、行政指导行为、民事争议行政处理行为、行政终局的具体行政行为等五类特珠的行政行为是否产生行政赔偿责任问题进行了较为审慎细致地分析。     

浅谈自动气象站雨量传感器的故障判断和处理方法

自动气象站的使用是现代气象探测技术的飞跃,文章根据广东省河源市气象局近三年自动气象站的使用情况,探讨自动站雨量计经常遇到的一些问题,并提出处理方法。     

处理科研工作中冲突的策略与措施

作者通过对高校科研工作中存在的冲突现象进行深入研究，发现科研工作中存在的冲突主要是由于学科发展的不平衡、对有限科研资源的争夺、人际关系障碍、学术观点不同造成的，借鉴许多专家对冲突问题的处理策略，结合高校科研工作的实际，作者提出要通过加强思想政治教育、提高领导水平、制定管理目标、组建结构合理的课题组以及加强学术交流等措施来加强对建设性冲突的利用，预防破坏性冲突     

从课堂非言语行为看中美学生文化性学习风格的差异

非言语行为是一种精密代码,往往能揭示一种文化最基本的特点。课堂上学生的非言语行为有力地说明了其所属群体的文化性学习风格。文章调查了两个跨文化课堂上中国学生和美国学生的非言语行为并对其进行了详细描述和比较,两者的差异明显多于共同点,说明来自两种文化背景的学生在课堂上确实具有不同的学习风格。经过对调查所得事实的分析,结合学习风格的相关研究理论,得出中美学生的学习风格在五个方面存在显著差异,分属不同的风格类型。     

浅谈园林工程施工技术中存在的难点问题及处理

随着经济的不断发展和我国综合国力的不断,给园林工程注入了新的发展活力。园林绿化施工不断增加,对施工技术提出了越来越高的要求。然而目前的园林施工技术仍然存在着很多问题限制和阻碍和园林工程的顺利开展。本文着重分析了园林工程施工技术中存在的难点问题,并针对这些问题提出了一些意见和看法,以便供广大相关人员探讨。     

学龄儿童行为问题与家庭环境关系的调查与分析

目的探讨学龄儿童行为问题与家庭环境因素的关系,为采取综合干预措施,减少儿童行为问题的发生提供流行病学依据。方法用Achenach儿童行为量表(CBCL)和Moss家庭环境量表,对佛山市535名8~12岁小学生进行问卷调查。结果535名儿童中78名至少有一种行为问题,总检出率为14.6%,男女性别检出率差异无统计学意义(P>0.05);非健全家庭的儿童行为问题发生率远远高于健全家庭(P<0.05);而不同父母文化水平的儿童之间,随着父母文化水平的降低,儿童行为问题的发生率呈上升趋势,检出率差异有统计学意义(P<0.05);行为问题组在矛盾性上得分明显高于对照组(P<0.01),而在亲密度、知识性、娱乐性、组织性上得分却明显低于对照组(P<0.05或0.01)。结论学龄儿童行为问题与家庭不健全、父母文化程度偏低、家庭矛盾性大、缺乏亲密度、情感表达不畅、组织娱乐性差有关,而与性别无关。