数学教学中学生意志品质的培养

通过我院高职学生的数学教学实践，深感学生的意志品质对数学教学的影响，以及在数学教学中培养学生意志品质的重要性，进而探讨在教学中的教学方法和手段对不同类型的学生产生的影响与对策。     

浅谈学生意志品质的培养

一个人能否成功与意志强弱紧密相关，意志强弱由意志品质反映出来，意志品质又是由意志的自觉性、自制性、果断性、坚韧性来衡量的。作为一名教师，应把培养学生的良好意志品质作为一项重要任务来抓，特别是在提倡素质教育的今天，强调意志品质的培养更具有现实意义。     

应加强大学生意志品质的培养

意志品质薄弱已经成了妨碍学生学业进步的重要因素。大学生意志品质薄弱主要表现为缺乏追求理想的坚韧毅力、害怕学习上的困难、缺乏承受挫折的能力以及对于网络的依赖。意志品质的培养不仅是素质教育的重要内容，而且是大学生今后成就事业、走好人生之路的精神“加油站”。提高对意志品质的认识、加强心理咨询与指导以及丰富多彩的实践活动，是培养大学生意志品质的重要途径与方法。     

农村高中物理教学点滴谈

中考后,部分学生进入市重点中学就读,其他留在农村高中的学生,物理基础较差,因此在教学中除了帮助学生掌握基础知识和基本学习方法、培养学生的学习能力外,还应帮助学生形成良好的意志品质。本文结合多年的教学实践,就如何在农村中学物理教学中培养学生的意志品质谈点体会。     

中学生意志品质特征及体育教育干预策略探析

随机抽取荆州市8所中学(其中高中4所,初中4所)学生共1285人,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对中学生意志品质特征进行了统计分析。研究结果表明,不同学生意志品质在一级或二级维度上存在一定的差异性:学生意志品质整体得分均值自觉性维度最高,坚韧性维度最低;女生一级维度所有得分均值低于男生,特别是坚韧性维度的差异性尤为明显;不同体育成绩学生意志品质存在一定差异;单、双亲家庭学生意志品质存在一定差异性。建议加强体育教学中提升学生意志力水平的认知干预和体育教学中提升意志力水平的行为干预,以提高中学生意志品质干预效益。     

劳动教育融入高职动物生理实验课的作用研究

在高职学生中开展劳动教育,弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人,至关重要。然而,当前的高职院校畜牧兽医专业教学中仅突出了学生畜牧兽医技能水平的培养,忽视了学生意志品质的培育。聚焦高职院校动物生理实验课,通过系统分析劳动教育融入高职院校动物生理实验课的六大作用,力求从中总结出劳动教育融入高职院校教育教学实践的经验,为进一步探究高职院校如何高效开展劳动教育,提高畜牧兽医学生综合素养提供一些建议。     

对高校体育素质教育的实践与思考

高校体育素质教育应注重个性化 ,加强体育理论课教学 ,开设多样化 ,多选择的体育实践课。组织丰富的体育活动 ,从而提高学生素质和技术水平 ,培养学生意志品质 ,使学生得到充分锻炼与发展 ,为终身体育打下坚实的基础     

化学课外活动可促进学生成长

在化学教学过程中，除按教学大纲的要求抓好常规教学外，如何使学生具有顽强的学习意志力和良好的知识结构?本人认为走课堂内外相结合的道路，积极开展课外活动，把学生引入更多的实际活动中，给他们以较难的任务，使他们在克服困难的过程中积累经验增长才干。着重培养学生优良的意志品质，充分开发他们的智力，丰富他们的知识结构。 1 结合化学学科的特点，设立具有社会意义的研究课题，引导学生确立正确的学习动机 意志的一种重要因素就是动机。一般说来，中专生或高中生已具备了一定的独立分析问题、解决问题和独立思考的能力，有较强烈的创造意识。本人结合环境保护、工业“三废”的处理及一些小专题实验研究，开展化学课外活动，引导学生进行一些设计性……     

浅析数学教学中如何关注学习过程

<正>笔者通过多年的数学教学认识到:在数学教学中,教师不仅要注重考试的结果,更要注重学生学习数学的过程,注重加强学生数学学习过程的管理。下面,笔者结合数学教学实践就关注学生的学习过程谈几点体会。1培养学生良好的意志品质未来人才,从智育上看,是具有坚实的知识基础和较强能力的,特别是富有创造精神和创造能力的人,而影响学生知识和能力发展的十分重要的因     

调节良好的中考心态

2008年中考在倒计时中一天天临近。中考不仅考查学生的知识水平,同时也是对考生能力、意志品质和心理素质的综合考查。     

影响大学女生体育课的教学因素

体育课作为体育教学的主要手段，它是学校教育的一个重要组成部分，具有传授体育科学知识、基本技术和基本技能，增强体质，提高学生的智力和培养学生意志品质等任务。体育教学是教和学的双边活动。一节成功的体育课不仅取决于教师的所授水平；又取决于学生所掌握的程度。对于大学女生体育课，只有抓住她们自身的特点，联系心理、天气等方面的因素，教学效果才会有明显的提高。一、女生体育课分析：（一）女生身体结构特点：我国大学生年龄一般在17～22周岁，正处在青春发育后期和青年期，由于内分泌系统和生殖系统的迅速发育，使男女在身体…     

德育教育在语文教学中的重要作用

德育是全面发展教育的一个不可缺少的组成部分。语文教学是对学生进行德育教育的重要阵地，寓德育教育与语文教学之中，是语文教学的重要任务。语文教学的德育教育，体现在语文教师向学生传授知识、传授技能和培养能力、发展智力的过程中。在这个过程中，学生的知、情、意、行得到发展，即学生在思想感情、意志品质、性格特征、人生观、世界观等方面受到潜移默化、感染熏陶，因而产生了正效或负效的教育作用。这种教育作用便是语文教学的教育性，即德育教育。     

农业院校体育外堂教学增设素质部分的研究

在体育外堂课教学中,增设素质部分的教学训练,改四部分教学环节为五部分教学环节。经过试验前后统计分析结果.它对身体素质中的运动成绩,技能的提高具有明显的差异.对身体机能中的脉搏、肺活量具有良好的影响.对运动技术.技巧的掌握程度从对照中证明收到良好效果。从而证明了增设素质部分对增强学生体质、“三基”的培养训练、意志品质的锻炼等方面具有明显的优越性。     

体育教师心理品质对学生的影响

体育教师在教学过程中对学生的影响是多方面的,通过对体育教师心理品质的分析与研究,找出体育教师对学生相应品质影响的积极面和消极面,以便寻找实施矫正的对策,逐步完善体育教师的心理品质,从而使学生智力、能力、意志品质等方面的个性特征得到锻炼与完善。     

高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策

高职院校学生顶岗实习是工学结合模式下,人才培养模式改革的重要一环,不仅可以锻练学生意志品质,也可以促进学生就业。但由于种种原因,顶岗实习中也容易出现诸多问题。因此,加强和完善实习管理制度,提高学生自我认识,做好实习学生管理的各项工作,具有重要意义。     

浅谈高职院校军事课教学与素质教育的相互关系

学生的综合素质包含有政治素质、文化素质、身体素质、心理素质、意志品质、集体主义精神、组织纪律观念等内容.学生综合索质是否得到了提高是检验高职院校改革成败的关键,也是能否培养出社会主义合格接班人的集中体现.高职院校全面提高学生综合素质的方法是全方位和多渠道的,把军事课教学融入综合素质教育的各个方面,是提高素质教育的重要组成部分,是培养"四有"新人的重要途径,对于培养大学生爱国主义精神,增强国防意识,提高他们的道德素质、文化素质以及身心素质,磨练他们的意志方面都能发挥不可替代的作用.笔者就高职院校如何抓好军事课教学、提高学生综合素质,谈些认识.     

对高校速度滑冰课运动损伤的调查与分析

滑冰课是北方高校特有的体育课程,在提高学生的抗寒能力、增强学生体质、锻炼学生的意志品质、培养健康的人生观等方面,是其他体育课所不可比拟的.但是,由于滑冰运动技术动作比较复杂,运动锻炼过程中会出现运动损伤,这样就会极大地影响学生的学习兴趣,也容易使学生对滑冰产生畏惧心理,挫伤学生学习的积极性,在一定程度上影响了滑冰课的教学质量.本文通过对我校公共体育课冰上课教学时学生出现运动损伤情况的调查研究,探讨产生运动损伤的原因及预防措施,以期把滑冰课的运动损伤发生率控制到最低.     

通过高等数学教学进行思想品德教育的几点尝试

高等数学知识中包含了思想品德教育的内容和信息.在若干数学概念和解题的教学中可以对学生进行辩证唯物主义观点的渗透,通过数学教学进行理想与世界观、爱国主义、意志品质等方面的思想品德教育.实践证明,通过数学教学进行思想品德教育具有可行性.     

农科高职学生素质与英语学习现状及对策探析

农科高职生大多来自农村,学习目的明确、专业兴趣较浓、目标要求较高,但存在行为素质较差、盲目自负、意志品质较差,个人主义倾向严重等突出问题。他们虽然认识到学好英语的重要性,但学习兴趣较低、信心不足,自主学习意识和能力较差。针对学生素质和英语学习特点,通过采用多媒体教学手段、运用赏识教育方法、提高教师自身素质等措施,培养学生英语学习兴趣,增强学习能力。     

以提高学生创造性为主要目标的桑树病理学课堂教学

学生创造性的培养是当今教育的一个重要目标，课堂是培养创造性人才的主阵地。在桑树病理学的教学中，摒弃了以知识传授为主的教学目标，完善为以培养学生的能力和创造性为主的最终目标。在优化课程内容知识结构的基础上，在课堂教学中，树立学生的主体地位，创造宽松民主的课堂氛围，积极调动学生的主体能动性．采用适宜的课堂艺术手段，使学生既掌握了知识，又培养了能力。同时最大限度地培养学生创造性，造就高素质的人才。