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随着社会经济的飞速发展,培养学生职业能力的重要性日益突出。当前"西方经济学"课程教学存在着课程实验内容的不足、教学活动创新性不够、教学主体参与性不强以及分析方法缺乏归纳和整理等问题,对学生专业实践、职业转换、社会交往、综合运用方面的能力培养造成不利影响,因而需要合理规划与选择,以培养出社会所需的"一专多能"的人才。 相似文献
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赵晶 《河北农业大学学报(农林教育版)》2009,11(2):247-249
通过对启蒙阶段《建筑设计》课程教学方法的调研,发现了诸多问题。针对这些问题,从教学内容安排、任务布置角度阐述了实施对策,构建了以基本功培养为基础,"构成"认识为先导,"模型"手段为辅助,任务要求为方向的教学体系,探索了启蒙阶段建筑设计课程教学衔接及启发的途径。 相似文献
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为适应园林行业对设计人才的要求,在对目前《园林制图》课程教学中存在问题进行分析的基础上,提出了培养学生创新意识和综合设计表达能力的《园林制图》全程教育的观点,通过优化课程结构、整合课程内容、划分教学模块,构建了以"设计"为主线、提高学生动手能力为核心的《园林制图》教学新体系,并将改革研究成果在教学中进行检验,取得了初步... 相似文献
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周琳 《吉林农业科技学院学报》2012,(3):79-81,97
实践教学是提高"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学实效性的一个突破口。"概论"课教师要从增强课程的实效性、培养学生的思想政治素质和创新能力以及课程建设方面,深刻认识到加强实践教学的重要意义;同时需要结合新形势的要求,遵循相应的原则,探索新的实践教学模式以及合理的考核机制。 相似文献
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“一二三四”实践教学体系的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是培养学生动手能力和创新精神的重要组成部分。在分析实践教学重要性的基础上,介绍了"一二三四"实践教学体系的内涵以及构建该体系所采取的措施和取得的成效:"一二三四"实践教学体系即"一个中心、两个循环、三个层次、四种形式"的实践教学体系;为保证实践教学体系的顺利实施,学校采取了强化实践教学的地位、整合实验课程、加强校内外实践教学基地建设、重视学生科研训练和深入开展社会实践活动等措施。 相似文献
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赵建武 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(3):44-45
在教材编写、教学过程设计、教学方法、教学评价几个方面论述了"项目教学法"在《模拟电子技术》课程中的应用,认为在职业学校专业课程中应用"项目教学法"是职业教育更好地适应经济社会发展、培养高素质劳动者和技能型人才的一项较好的教学模式。 相似文献
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朱勤丰 《吉林农业科技学院学报》2010,(2):107-110
近年来,高等职业教育得到了快速发展,各种职业教育教学改革的思想、观点层出不穷,国家也为之出台了很多政策和文件。但要真正提高高职教育教学质量,非常关键的一个因素,就是站在教学一线的教师在教学过程中,真正进行有关国家政策、理论、理念的落实和实践。因此,结合会计课程教学过程中的真实体会,提出了构筑"开发与现代职业教育教学思想相适应的会计学习情境,培养学生的学习兴趣,倡导绿色教学课堂环境"这"三维一体"的高职会计课程课堂高效学习环境的观点,旨在真正提高高等职业教育的教学质量。 相似文献
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依据高职高专园林技术专业培养目标的定位,通过对园林植物栽培与养护课程特点与"行动导向教学"应用分析,以突出强化学生实践能力为突破口,融"教、学、做"为一体,提出在园林植物栽培与养护课程教学中试行"行动导向教学"的紧迫性,并对"行动导向教学"在园林植物栽培与养护教学中的应用进行了探讨和实践。 相似文献
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开放式教学模式在农林高校“昆虫学”教学中的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
"昆虫学"是高等农林院校植物生产类专业的一门主干课程,理论与实践结合非常紧密。针对"昆虫学"课程的特点,笔者提出了"昆虫学"开放式教学的新模式。开放式教学模式以实践为主线,在理论教学、实验教学和教学实习中实行教学内容、教学手段、教学形式和考核方式等方面的开放,使教学活动呈现出多元化的开放格局。这种开放式教学模式为提高学生创新能力,提高教学质量奠定了基础。 相似文献
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针对水产动物疾病学课程的特点,提出了开放式教学的新模式。该模式主要在理论教学和实验教学中实行教学理念、教学内容、教学方法和手段、教学地点、考核评价等方面的开放,使教学活动呈现出多元化的开放格局并取得了一定的效果。这种开放的教学模式为提高学生的创新能力,提高教学质量奠定了基础。 相似文献
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我国高职高专规模扩张的时期即将结束,提高质量和结构调整为主的新时期已经到来,树立全新的人才培养质量观、构建科学的教学模式、实施分级教学、注重开放式教学、重视现代教学手段是新时期提高高职教育教学质量的新途径。 相似文献
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大学英语教学中开放式教学法及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
付艳丽 《信阳农业高等专科学校学报》2009,19(2)
开放式教学是一种以学生为本的全新的教学模式。开放式教学是建立在开放的师生关系、开放的教学内容、环境及方法基础上的教学模式。开放的教学方法能够克服传统教学方法的弊端,调动学生学习的积极性。 相似文献
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应用型本科院校化学实验教学中创新型人才的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
论述了地方新建的应用型本科院校化学实验教学中创新型人才培养的途径,包括建立多层次教学体系,推行探究式教学模式,推行现代教育技术手段,建设开放性化学实验室及采用双向考核评价体制。 相似文献
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根据学科建设和专业发展的需要,分析了《卷烟工艺学》的教学实践,初步探索了这门课程的教学内容、教学方法及实践教学等方面的改革。通过研究和探索,实现了对传统教学模式的变革,形成了“教学一实践一人才质量跟踪”有机结合的新型人才培养模式;借助多媒体教学手段,提高教学效率,强化教学效果,培养学生的思维能力;通过构建校企合作的实践教学模式,加强实践教学的条件,培养学生的创新能力。 相似文献
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随着"互联网+"的发展,在教育领域一些新的教学方法和手段,如微课、慕课、翻转课堂正改变着传统的教学模式,作为在教学中起主导作用的教师,应该在了解学情的基础上巧妙吸引学生兴趣,营造开放、交流互动的课堂学习氛围,借助网络学习平台创建优质教学资源,实施以考促学的考试管理。 相似文献
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提高农科类专业实验教学质量的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
农科类专业属于实践性较强的学科,实验教学的质量直接影响到人才培养的质量。本文从提高对实验教学重要性的认识、实验课程整合与教学内容优化相结合、运用现代教育新技术、建立多元化实验室开放教学模式等4方面探讨了如何提高农科类专业实验教学质量。 相似文献