综合性农业大学电子信息类专业《EDA技术》课程教学改革探索与实践

本文针对EDA技术课程特点,结合近年来河南农业大学专业的发展及教学改革实践情况,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对EDA技术课程的教学改革进行探索与实践,从而提升了教学效果、提高了学生的实际动手能力,激发了学生的创新能力。     

提高电子类专业《EDA技术》课堂效率的教学研究与实践

针对电子类专业课程难、课时量不足的特点,以提高电子类专业课堂效率为目的,对《EDA技术》课程的特点以及教学内容进行研究,提出了一种＂四条腿桌子＂的教学方法,以实践的手段找到了以教师为主导、以学生为主体提高《EDA技术》课堂效率的方法,最后在教学改革的基础上给出了经验总结。     

基于EDA技术实验教学环节的改革探讨

本文对基于EDA技术的实验教学环节进行了探讨和研究。通过分析和对比新旧两种模式的实验教学过程,提出以EDA技术为代表的现代电子技术在实验教学中解决问题的方法和优势。     

高职高专院校实践类课程教学方法探讨

当前,高职高专院校在部分实践类课程的教学上存在着实际与理论相脱节、教学过程中实验环节薄弱、教学手段单一等问题,教学方法与教学理念无法满足当前职业教育发展的需要。随着高职高专教育的发展和教学理念的革新,部分新的教学手段通过不断的研究与实践,在教学改革方面取得了较显著的效果,在同类的高职高专院校中起到了模范带头作用。     

机电一体化技术课程教学方法改革实践

笔者在课程教学改革中,紧密结合课程教学特点,结合安徽农业大学工学院学生的实际情况和多年教学实践应用,分析了机电一体化技术课程所应用的归纳教学法、比较教学法、仿真教学法、项目教学法的特点。实践证明,经过教学改革提高了学生综合能力,改善了传统课堂,提高了教学质量。     

高职高专中药药理与应用教学方法改革与实践

为了培养高职高专学生的创新创业能力,增强高职高专学生独立思考和实践创新的能力,从培养高职高专学生的学习兴趣、改革教学内容和教学方法、建立中药药理与应用"互联网+"开放式平台等方面对中药药理与应用的教学改革进行了探索。通过教学改革与实践,增强了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,取得了良好的教学效果。     

基于EDA技术的数字系统的设计

在简要介绍了 EDA技术特点的基础上 ,用 EDA技术作为开发手段 ,实现一个数字系统的设计。系统采用了顶层图形设计思想 ,基于硬件描述语言 AHDL ,以可编程器件为核心 ,具有体积小、可靠性高、灵活性强等特点。并比较了 EDA技术与传统电子设计方法的差异 ,总结出 EDA技术的优势     

高职高专数学课程教学方法探微

根据多年在高职高专院校从事数学教程教学的经验,分析了高职高专学生的学习特点,并从这些特点出发,从知识与能力的关系、学生数学素质的培养、数学概念的教学3个方面提出了教学方法的一些措施,旨在激发学生学习兴趣、提高学习能力和加强逻辑思维,从而提高课堂教学的效果,提升课堂教学的质量。     

浅谈农民技术教育培训中教学方法的实践与应用

21世纪对农民素质提出更高要求,需要农民有更多的继续学习和独立学习的能力。正确运用教学方法能有效地激励学生的学习动机,激发学生学习的积极性、主动性,为学生的积极认识活动创造适宜的环境和条件,使学生正确地领会和掌握知识、技能,因此,教学方法的正确选择、合理组合、创造性运用是教师必须掌握的教学艺术。笔者通过多年实践和应用,探求出农民技术教育培训中行之有效的、适合农民技术培训的方法,主要包括目录教学法、小组合作学习法和问题教学法。     

中国书画装裱技术课教学方法探索与实践

中国书画装裱技术是一门技术性、艺术性和实践性很强的课程,教学难度较大.作为课堂组织者、引导者的教师,只要在教学中根据学生的心理特点,应用教育艺术和科学的教学方法,使学生学会学习、主动学习,就能够取得较好的教学效果.     

高职高专法律课程教学方法探讨

高职高专院校要真正做到从应试教育到素质教育的转变,培养实用型人才,必须改变过去传统、单一的教学模式,根据学生情况及法律课程的性质和特点,选择多元化的教学方法,培养出具有较高职业素质的应用型人才,以适应现代化社会的需要.     

对高职高专会计学原理教学方法的探讨

会计学原理作为高职高专会计专业的入门课程,在整个会计课程体系中处于基础性的地位,是一门理论性、应用性和系统性较强的学科。优化该课程的教学方法,运用丰富多彩的教学手段强化实践教学,对后续会计专业知识的学习以及未来从事的会计职业将产生深远的影响。     

EDA仿真技术在电子电路实验中的应用

介绍Electronics Workbench(EWB)仿真软件的功能与特点，并结合实例介绍应用该软件对电子电路进行仿真分析的方法。     

高职高专植物保护专业《普通昆虫学》教学方法的探讨

本文从高职高专学生的实际情况和普通昆虫的课程特点出发,进行教学方法方面的教学探索。在压缩教材调整教材内容的基础上,通过多种教学技巧提高授课质量,提高学生的主观学习能动性。同时重视实践,提高学生的动手能力。实践证明,该方法取得了良好效果。     

食品化学教学方法改革与实践

介绍了在食品化学教学改革中采用的4种方法即研讨式教学法、自助式教学法、案例教学法和试错教学法,并提出食品化学教学改革的方向。     

农林院校家具制造工艺学校内实践教学方法探究

结合自身教学经验,从＂教＂与＂学＂的角度提出了家具制造工艺学课程的校内实践教学方法。在＂教＂的环节中,教师应预先做好教学准备,按照＂四步法＂的原则进行教学讲解,科学地示范,必要地校正存在的问题并对整个实践过程进行综合评价;在＂学＂的环节中,学生应按照任务书要求,预先做好实践计划,有步骤地实施,加强实践过程中的自我检查与评价,从而提高实践教学质量。     

《离散数学》教学方法与手段探究

探究了《离散数学》的教学手段和方法，实践证明，这些教学手段和方法在计算机专业《离散数学》的课程教学中是可行的。     

高职高专生物检测技术教学方法初探

探讨如何改进高职高专院校生物检测技术教学方法,有针对性地从备课、组织好课堂教学、课后复习三个方面对高职高专院校生物检测技术教学方法改革进行了论述。     

中职电工技术基础教学方法浅析

电工技术基础是中等职业学校电类及相关专业的基础课,由于其原理抽象、内容繁杂,再加上学生基础差、底子薄,使不少学生学习这门课时感到非常困难.如何使学生掌握好应知、应会的大纲教学内容,使学生所掌握的知识能够适应社会的发展需求.总结教学过程中的经验,结合实际的教学工作,教师教学过程中应做到因材施教、激发学生的学习兴趣、注重学生动手能力的培养、注重学生创新能力的培养,以提高电工技术基础的教学效果.     

运用EDA手段进行电子技术辅助教学

结合电子技术的教学,介绍了电路仿真软件在理论和实验中开展EDA仿真与设计分析的方法和实例,探讨了运用MULTISIM2001辅助电子技术教学和运用EDA手段改进实验教学过程的实施,指出这些手段的运用有助于学生对电路理论的理解和掌握,有助于培养学生和实验技能和实际应用能力.