农户参与小型农田水利建管意愿的影响因素——基于全国21个省3552份问卷的调查

基于全国21个省农户问卷的调查数据,通过线性回归方法对影响农户参与意愿的因素进行了分析,结果表明:文化程度、农业劳动力人数、承包地面积、有社会资本和农田水利设施购置补贴、农田水利设施数量不够等变量对参与意愿呈正向影响;而年龄、百姓对干部不信任等变量呈负向影响;男性比女性、以农业收入为主的比以非农业收入为主的家庭参与意愿更高。据此提出了加大社会政策补贴、开展教育培训、提高农民文化素质和干部职业素质、提高对农业生产重视力度等建议。     

农户参与小型农田水利建管意愿的影响因素——基于全国21个省3552份问卷的调查

基于全国21个省农户问卷的调查数据,通过线性回归方法对影响农户参与意愿的因素进行了分析,结果表明:文化程度、农业劳动力人数、承包地面积、有社会资本和农田水利设施购置补贴、农田水利设施数量不够等变量对参与意愿呈正向影响;而年龄、百姓对干部不信任等变量呈负向影响;男性比女性、以农业收入为主的比以非农业收入为主的家庭参与意愿更高。据此提出了加大社会政策补贴、开展教育培训、提高农民文化素质和干部职业素质、提高对农业生产重视力度等建议。     

基于优势视角理论对大学生参与课堂教学的研究

优势视角理论是一种积极乐观的、鼓励大学生内源式发展的理论,其蕴含的多种信念对确立大学生课堂主体地位及推动大学生深入参与课堂教学具有重要的启示意义。鉴于此,以优势视角为切入点分析大学生参与课堂教学的深入发展问题,并基于优势视角提出具体的策略,具体包括:匡正大学生教育主体性地位;对大学生进行系统的增权;大学生对课堂教学的参与要适度。     

大学生英语学习效果影响因素分析——基于西北农林科技大学的数据调查

在提出相关假设的基础上建立了英语学习效果与学习影响因素关系模型,依据模型内容设计调研问卷,并对西北农林科技大学218位学生进行了调研,运用多元线性回归模型对英语学习效果的5种影响因素进行了实证分析。结果表明:英语基础、学习兴趣、学习动机、学习时间及经济投入因素对大学生英语学习效果有显著影响,并对如何进行高效英语学习提出了合理化建议。     

烟农参与烤烟合作社意愿的影响因素调查分析

烟农是烤烟合作社的经济主体,他们的经济行为和参与意愿将会对烤烟合作社的可持续发展产生重要影响。研究采用参与性农户评估方法,就烟农对烤烟合作社的态度和认知、烤烟合作社对烟农的经济影响以及烟农对未来发展的预期等问题进行了调查。从烟农角度出发,确定了影响烤烟合作社可持续发展的主要因素,并提出了合理的建议。     

影响农民参与现代农业建设意愿的因素分析——基于湖南省214位农民的调查

以湖南省的214位农民作为调查样本,通过建立二元Logistic模型,分析了农民参与现代农业建设意愿的影响因素。研究发现,受访农民的文化程度越高、受访农户的家庭年纯收入越低、金融机构的帮助力度越大、所在地农技推广员推广服务越深入、农村基础设施越完善、农业机械化水平越高、土地规模经营越普遍,农民越愿意参与现代农业建设。     

大学生焦虑情绪影响因素调查分析

运用心理学和社会学研究方法 ,对大学生心理焦虑现状及其影响因素进行了调查分析 ,认为大学生焦虑情绪受个人因素、家庭因素及社会因素的综合影响 ,其中年级、父母职业、父母文化程度、人际关系、专业兴趣、学习方法等子因素的影响较明显。为此提出了引导大学生克服焦虑情绪的建议和思考。     

城郊农户参与新型农村社会养老保险的意愿及影响因素研究——基于成都市金堂县的调查研究

随着农村老龄化进程的加快,以及中国经济市场化程度的深化,建立建全农村社会养老保险体系已成为当务之急。基于成都市金堂县的调查,以城郊农户为对象,了解新农保试点工作的进程,并运用logistic模型研究其购买新农保的意愿,分析影响其购买新农保的各种因素,为政府制定相关政策提供理论依据。     

大学生参与微博教学的意愿调查

微博作为一种新兴的传播媒介,因其天然的优势可以应用于高校课堂辅助教学。对大学生参与微博辅助教学意愿的调查结果显示,学生总体上对微博辅助教学的参与意愿是积极的,但存在年级、性别和专业上的个体差异性。高校教师在应用微博作为教学辅助手段时,应针对授课对象设计不同的微博内容,以增强互动性和辅助教学效果。     

农村居民政治参与意愿的影响因素分析

农村基层民主建设是影响农村经济发展的1个重要因素。研究影响理性农村居民政治参与意愿的因素,对于加快基层民主建设,进而促进农村经济发展具有重要意义。从经济学角度看,农村居民通过投票选举这一政治参与来最大化自己的收益。通过农村居民特征、村集体特征、候选人特征和社会资本4个方面分析影响农村居民政治参与意愿的因素,进而改变理性村民参与意愿的约束条件,提高村民的政治参与水平。     

农村劳动力非农劳动参与影响因素分析——基于河南省728户的调查数据

【目的】深入了解影响农村劳动力非农参与的主要因素,引导劳动力资本存量向更优、更好方向转移。【方法】以河南省728家农户的调查资料为依据,运用二元Logistic回归模型对影响农村劳动力参与非农劳动的因素进行实证分析。【结果】随着劳动力年龄的增长,其农村劳动力参与非农劳动的概率呈逐渐下降趋势,男性比女性更倾向于参与非农劳动,受教育程度、人均耕地面积等因素对其非农参与也具有显著影响;相比河南省东部地区而言,西部地区农村劳动力的非农劳动参与概率较低。【建议】政府应加大公共服务投资力度,提高农村劳动力教育投入,加大非农就业宣传力度,对农民向城市合理有序流动行为加以引导。     

闽台大学生旅游选择家庭旅馆的影响因素分析一一基于福建三明学院和台湾首府大学的调查

以福建三明学院和台湾首府大学为例,采取问卷调查的方式,分析闽台大学生在旅游过程中选择家庭旅馆的影响因素。调查显示,两岸大学生的投宿特性及影响因子既有相同点,也有差异,如家庭旅馆附近自然景观及其环境是影响两地大学生选择家庭旅馆的相同因子,而对价格因子却差异明显等。基于影响因子的分析,提出合理利用自然资源、突出闽文化彰显地方特色、提升服务亲和力、提供物美价廉的项目和服务等建议。     

大学生心理健康的影响因素探析

大学生心理健康问题日益突出，己引起广泛关注。本文从社会、学校、家庭、个性心理等方而分析大学生心理健康的影响因素，以期为学校心理健康教育提供依据。     

数字图书馆用户接受意愿的影响因素研究——基于调查问卷的实证分析

[目的 /意义]当前用户对数字图书馆的使用意愿不高,影响了数字图书馆文献资源服务作用的发挥,笔者通过数字图书馆用户接受意愿的影响因素分析,探求提升用户接受意愿的渠道路径。[方法 /过程]首先在对信息系统持续使用和辍学理论等相关理论进行梳理的基础上,构建了数字图书馆接受使用意愿的理论模型;然后在150份调查问卷的基础上,采用多元回归模型分析数字图书馆用户接受意愿的具体影响因素。[结果 /结论]满意度和内在动机对数字图书馆用户接受使用意愿具有直接的显著影响,期望确认通过满意度对数字图书馆用户接受使用意愿具有间接的显著影响,自我效能感通过内在动机对数字图书馆用户接受使用意愿具有间接的显著影响,影响程度由高到低的顺序依次为期望确认、自我效能感、满意度、内在动机。     

产业链视角下农户标准化生产的参与程度及影响因素分析——基于四川省300个猕猴桃种植户的调查数据

通过对四川省猕猴桃三大主产区苍溪县、蒲江县、都江堰市300个猕猴桃种植户的调查,实证分析农户标准化生产的参与程度及影响因素。结果表明,三大猕猴桃主产区农户参与标准化生产的综合程度由高到低分别为都江堰市、苍溪县、蒲江县;教育和培训水平的提高、较高的机械化水平和新型经营主体的培育有利于提高农户参与农业标准化生产的程度,最后从推动标准化发展与完善的角度提出了相应的对策建议。     

网络民族主义思潮对大学生政治参与的影响

随着网络技术的发展,作为民族主义在网络时代新的表现形式,网络民族主义思潮就此诞生。网络改变了人们的思维和行为方式,网络民族主义思潮对大学生政治参与也产生了深刻的影响。结合网络民族主义思潮的特征和大学生网络政治参与的特点,分析了网络民族主义思潮对大学生政治参与产生的影响。     

影响大学生学习积极性的因素的调查分析与对策

本对中国农业大学学生、教师、学生管理进行了调查及定性、定量分析，构建影响学生学习积极性因素的一般作用模式，并对该模式进行了分析，提出了提高学生积极性的对策。     

农民参与农田整治的客观影响因素分析

本文分析了影响农民参与农田整治的客观原因,认为传统文化环境和制度环境两大因素对农民参与农田整治有重要影响,需要在农田整治时引起重视。     

农户参与灌溉管理影响因素研究

参与式灌溉管理是灌溉制度改革中一项重要、影响深远的制度设计,正在成为灌溉管理系统的主要特征.从农户内部因素和外部因素两个角度,对国内外有关农户参与灌溉管理行为的有代表性的研究成果,进行了系统梳理和评述.运用社会资本理论和计划行为理论分析农户参与灌溉管理行为,一方面可以给农户的参与行为提供理论解释,另一方面可以拓展社会资本理论和计划行为理论在农户参与管理行为方面的应用.     

农民参与农业职业培训的影响因素研究——基于无锡市阳山镇的调研分析

农业职业培训是提高农民技术生产能力、促进农业科技推广和增加就业机会的有效途径。对无锡市阳山镇农民参与农业职业培训情况的调查分析,结果显示:农民的参与培训行为主要受内部因素和外部因素的影响,内部因素主要包括年龄、受教育程度、对农业职业培训的认知程度;外部因素主要包括培训时间、培训地点、培训方式、培训人员、培训费用。研究认为,今后要进一步强化农民的基础性教育;加强政府的宣传力度;合理安排培训时间、地点、费用;努力优化培训内容、配置培训人员、选择培训方式、组织培训实施。