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李伸荣 《吉林农业科技学院学报》2004,(4)
近几年我国高等教育招生制度改革实行了对口升学政策 ,这是搭建职业技术学校与普通高等学校之间的立交桥 ,是既有基础文化知识考试又有专业技能测试的特殊形式的高考。如何为考生提前进行针对性的辅导 ,怎样办好对口升学辅导班 ?本文结合吉林工业职业技术学院开办对口升学辅导班的情况谈了自己的看法和体会。 相似文献
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梁寒丹 《河南科技大学学报(农学版)》2001,21(4):313-314
分析了"对口生"英语教学中的制约因素,结合教学实践,提出了相应的对策.认为目前对口生英语教学中存在很多问题,对这些问题的解决已刻不容缓,学校、教师、学生各方面都必须行动起来对教学进行改革,努力提高"对口生"的英语水平. 相似文献
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随着我国职业教育事业的蓬勃发展,各类中等职业学校的学生通过对口升学进入高一级院校深造的机会越来越多。对口生一般都是本专业的好学生,但大多数学生在数学方面却有很大的不足。如何在一年内夯实学生的基础知识,提升学生的解题能力,是摆在教师面前的一个重要课题。下面笔者根据多年来的教学实践,谈一谈对口高考数学复习法。 相似文献
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高考地理第二轮复习是在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,是实现由知识向能力转化的一个重要阶段。这一阶段的目标是落实知识重组、技能训练、查缺补漏、体系完善。重点是针对第一轮复习中存在的问题,构建创新应用性知识体系,并针对考纲要求,分门别类地对重点题型进行重点训练。首要任务是以知识分类为切入点,通过确定专题、专项训练的方式提升解题水平,使考点内容题型化,典型例题方法化,重要方法步骤化。 相似文献
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江苏省对口单招政策的进一步放开为中职学生进入高等学府进行深造创造了条件,因此对口单招的复习工作和普通高中一样变得重要和关键。与普通高中学生相比,中职学生是一个特殊的群体.因此在英语复习的过程中方法也要有所区别。文章从课前、课堂、课后三方面着手阐述了作者的一些观点。 相似文献
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由包天仁教授所创立的英语“四位一体”中考复习教学法具有很强的可操作性。它所倡导的复习法和适量而又高质量的“阶段练习、专项训练、综合训练和模拟训练”题针对性强,使师生的复习工作明朗化、简捷化和系统化。“阶段复习”也可叫作系统归纳练习。这是复习教学方法中最重要的一环,是平时长期的教学与总复习教学的衔接阶段,须占用总复习教学的一半或大部分时间,其阶段复习的练习用“四位一体”方法编排,我们一般称为小“四位一体”。 相似文献
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WTO背景下的河北省粮食产业策略 总被引:1,自引:0,他引:1
文章研究了建国以来不同时期河北省粮食生产增长的阶段特征,对未来河北省粮食需求以及WTO对粮食生产的影响进行预测,提出了结构调整中的粮食生产策略和市场策略。 相似文献
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农科高校与西部地区以农业为主的特点紧密结合,内地农业高校与西部地区高校结对合作,对于实现高等农业教育全面协调发展,促进西部地区农业生产发展,维护民族团结和边疆地区稳定,具有重要意义。本文以华中农业大学对口支援塔里木大学为例,分析和总结两校间对口支援工作,思考并提出深入推进对口支援西部高校工作的思路。 相似文献
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农民专业合作社是在家庭联产承包责任制的基础上成立起来的,将一家一户单独进行同类生产或服务的农户组织到一起,进行民主管理的互助性经济组织。在我国这样一个农业大国,发展农民专业合作社是大势所趋。成立农民专业合作社,不仅有助于使个体农民在市场竞争中的交易成本大大下降,也可以为促进城乡和谐打下十分坚实的基础。河北省是农业大省,农业人口众多,发展农民专业合作社对于促进本省经济发展,统筹城乡和谐有着十分重要的意义。在农民专业合作社的合法地位和法律主体明确了之后,农民专业合作社已成为现代农业发展的助推器,受到了相关政府部门的高度重视。 相似文献
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本文基于对宿迁市两所高中的调查,对农村高中生升学意愿及其影响因素进行了分析。结果表明,现阶段农村高中生的升学意愿较低,造成这一现象的主要原因为:家庭经济状况、学校环境、个人成绩、父母期望等。如何提高农村高中生的升学意愿,让他们能够获得高等教育机会,需要政府、社会和学校提供积极的帮助。 相似文献
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中考对初三学生来说是一次重要的挑战,作为初三的学生,对自己目前的英语水平要有一个清醒的认识,笔者根据自己多年的教学经验,对初三英语复习谈几点具体做法。 相似文献
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高职院校的培养目标是培养高素质的有相应专业、有一技之长的高技能专门人才。本文针对河北省高职高专提出人才培养相应的策略,即树立科学的人才质量观,构建高职人才的培养目标;建立以素质培养为中心、加强核心职业能力培养的办学方案;以社会需求为导向,以行业职业岗位(群)标准为依据,确定课程内容,构建课程体系;加强院校与企业的合作,注重技能人才的社会评价;加强对企业用人的调研,提高就业率和人才培养效率,旨在推进河北省高职院校人才培养工作,使之更好地满足社会经济发展的要求,为富民强省提供强有力的高技能人才支撑。 相似文献
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