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对北京农业职业学院李玉冰主编《兽医基础》教材的编写建议为：①教材应取名为《兽医临床诊疗基础》;②按所介绍的六大技术将教材编写为6章;③教材应系统介绍“临床诊断技术”和“病理剖检诊断技术”,重点介绍兽医临床用药知识,增编实验实习指导和技能考核内容,删去特殊临床检查,动物寄生虫与虫卵的检验和临床上少用的烧烙疗法、冷却疗法、温热疗法、光疗法等物理疗法. 相似文献
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基于问题的学习方法（ProblemBasedLearning,PBL）已逐渐在国内外推广使用,收到了良好的教学效果,但是配套的PBL教材比较少,大部分学校开展PBL教学都是使用自编的讲义,讲义各有。特点,质量有待提高。我们经过对PBL教学讲义的试用和反复修改导入语、案例、拓展项目等内容,最后编写成供临床本科生使用的《医学微生物学》PBL教材。在编写的过程中,总结了编写要求、特色和创新、注意事项等方面的体会,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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在高校自然科学专业的基础课中,生物化学是一门有较大教学难度的课程之一。为切实有效地做好生物化学的教学改革,在上完第一堂生物化学课后,对于听课的学生做了听课后的感受调查。调查方式采用无记名的问卷方式,调查对象为多个相关专业的本科生,调查题目统一设为"听第一堂生物化学课后的感受"。调查结果显示,多数学生对生物化学课有学习兴趣,少部分学生对生物化学课的学习有畏难情绪,还有少数学生心态不够稳定,极少数学生的感受比较特殊。对调查结果进行了分类、分析和思考,借以指导生物化学课的教学改革。 相似文献
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杜文贤 《辽宁农业职业技术学院学报》2022,24(1):12-15
编写英语ESP教材是落实三教改革任务、推进高职英语课ESP教学改革的应然之举,也是满足高职学生适应未来岗位工作的现实需要。以《宠物专业应用英语》ESP教材编写为例,主要从教材编写前的工作调研、制定编写计划和加强编写质量控制三方面介绍了高职英语ESP教材编写的实践经验,为同类院校英语ESP教材编写提供参考。 相似文献
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王辉珠 《甘肃农业大学学报》2000,35(3):351-354
从选题、组班、编审、出版等有关质量保障体系的几个关键环节，就草学专业研究生用教材“草地分析与生产设计”编写的指导思想和方法作了阐述。 相似文献
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原始农业起源于距今万年前，时间持续最长，人们对她的了解却不多。往往误把原始农业看 作“刀耕火种”、“砍倒烧光”、“粗放简单”、“破坏森林”的同义词，以前还相对于“ 文明社会”给戴上“野蛮时期”帽子。随着原始农业的研究在国内外日益受到重视，四年前酝酿《中国农业通史》时，把《原始农 业卷》作为单独一卷。由于古籍文献局限于神话传说，现代的研究资料多属分学科进行，发 展不平衡；又因范围很广，资料分散，详略差距甚大，缺项太多，原有的基础薄弱，编写起 来显得任重而道远，只能说是长征途上迈出的十分艰难的第一步… 相似文献
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按照党的十五大精神,完成好邓小平理论进课堂、进教材、进头脑的战略任务,是切实提高“两课”教学质量和教学效果的重要举措。章结合“邓小平理论概论”课程教学实践,针对理工农医类专业学生的学习特点,对“邓小平理论概论”课程建设和教材编写中的若干问题进行了深入地研究和探讨,以导求进一步提高“两课”教学质量的措施和方法。 相似文献
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农科高等教育自学考试教材的编写实践与体会 总被引：2，自引：1，他引：1
本文根据农科高等教育自学考试的特点及要求，提出了编写农科高等教育自学考试教材应遵循的基本原则、基本要求和应该注意的几个问题，为自考教材建设提供了理论依据。 相似文献
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英国遗传学教材的编写原则及特点 总被引：2，自引：0，他引：2
美国是遗传学研究最广泛、最深入的国家,教材种类繁多,特色突出,在国际上影响大。美国遗传学教材编写体现出以下原则和特点：内容的科学性是教材编写的核心和基本要求,具体体现于正确性和实用性;以认知规律为指导构建教材编写体系,强调可接受性、系统性和循序渐进的原则;坚持理论与实践的紧密结合;在内容选择、布局结构、表达方法、思维方式等方面体现知识传授与能力培养的有机结合,以提高学生的综合素质和创新能力;注重思想性和人文精神的融合,激发学习兴趣和主动性并促进个性发展。 相似文献
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何建敏 《云南农业大学学报(自然科学版)》2011,(6):59-64
外语教材是学生学习外语的主要工具,是语言输入的主要来源。教材质量的高低对一门课程的教学成功与否起着决定性的作用。主要从课文选材、原文改编和课文难度分布三个方面探讨 《新世纪大学英语系列教材：综合教程》的不足之处。与教材编写者们商榷,并希望能对教材编写有所帮助。 相似文献
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《现代大学英语》精读教材评析 总被引：3，自引：0，他引：3
杨红 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(2):117-118
《现代大学英语》精读教材注重题材和体裁的变换与融合,将学生的语言交际能力、创新思维能力的培养作为着眼点,集思想性、人文性和教育性于一身,开辟了英语精读课教学的新境界。 相似文献
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《疾病学基础》是以病理学及病理生理学为主干 ,涉及病原学、免疫学、社会医学等多学科内容的课程 ,是医学信息专业的必修课程。为了解本院医学信息专业对此新开设课程的反馈信息 ,以不断优化教学内容 ,改进教学方法 ,提高教学质量 ,我们设计了教学调查表 ,在 1999级医学信息专业学生中进行了调查。现将调查结果与分析报道如下。1 对象与方法1.1 对象1999级医学信息专业大专班学生 ,共 41人。1.2 方法 在完成《疾病学基础》课后 ,采用无记名问卷调查。问卷内容主要是学生对《疾病学基础》课程的重要性、学习态度、教学内容和教学方法是… 相似文献
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由中国农业出版社、南京农业大学主办、中国农业历史学会畜牧兽医史分会（筹）、中华《畜牧兽医史》杂志承办的全国高等农业院校《畜牧兽医史》教材编写会议7月22—25日在四川眉山召开，来自中国农业大学、南京农业大学、西南（农业）大学、安徽农业大学、北京农业学院、河北农业大学、西北民族大学、武汉大学、中兴大学（台湾）、郑州牧业工程高等专科学校、山东畜牧医职业学院、四川宜宾职业技术学院、中国农业博物馆、农业部农村经济研究中心、 相似文献
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温瑜 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(1):55-57
鉴于当前高职院校《应用写作》课程岗位化教学理论及教材编写所出现的问题,在区别核心概念"岗位"与"专业"、"职业"的基础上,首次划分了高职院校《应用写作》课程适用的岗位群,并提出了围绕岗位、开放发展、紧跟时代、易于操作的教材编写原则和纸质版、网络版"双版"教材的构想,在高职院校《应用写作》课程岗位化教学改革上具有一定的开拓意义。 相似文献
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对非计算机专业的学生来说,能够熟练地运用各种常用计算机操作技能,对日后的社会工作或学术深造是非常有帮助的,而理解与掌握常用工具软件的最好方法莫过于大量的上机实践.通过对实验课程认知,教师教学以及学生学习态度等方面的调查发现,学生的专业需求和实验的考核方式是影响《大学计算机基础》实验效果的重要因素,并提出了相应的建议. 相似文献