当代社会思潮对大学生主流意识的影响及引导路径研究

社会思潮是一种反映社会现象的社会意识形态,对人们的生活方式与思想意识产生深远的影响。大学生作为当代社会思潮传播与兴起的重要载体,必然会受到社会思潮的洗礼。然而,由于大学生人生阅历、政治敏锐性不高,容易受到一些腐朽、落后的社会思潮误导,影响着大学生的主流思想意识。因此,本文着重分析当代社会思潮的特性,以此论述对大学生主流意识影响较大的几种社会思潮,并提出当代社会思潮对大学生主流意识的引导路径。     

后现代主义思潮对中国当代大学生的影响及对策研究

后现代主义是起源于西方的一种社会思潮,后随着中国的发展进入大众视野并受到人们的广泛关注。近年来后现代主义思潮对中国的当代大学生产生了一定的影响,导致中国一些大学生出现价值观偏离等问题。通过研究后现代主义思潮对中国当代大学生的影响可以帮助我们更好树立正确的三观,对中国当代大学生的发展有重要价值和意义。     

当代社会思潮对大学生思想政治教育影响的实证研究——以南京地区高校为例

研究社会思潮对当代大学生的影响,对普通高等学校开展思想政治教育工作具有重要意义。通过对南京高校280名大学生的实证调研,分析了社会思潮的传播路径,对当代大学生的影响,并提出了高校加强大学生对社会思潮认识的引导策略。     

网络民族主义思潮对大学生政治参与的影响

随着网络技术的发展,作为民族主义在网络时代新的表现形式,网络民族主义思潮就此诞生。网络改变了人们的思维和行为方式,网络民族主义思潮对大学生政治参与也产生了深刻的影响。结合网络民族主义思潮的特征和大学生网络政治参与的特点,分析了网络民族主义思潮对大学生政治参与产生的影响。     

大学生社会责任感的培养路径

社会责任感是一个历久弥新的话题,随着社会的进步和经济的发展,又赋予了它新的内容。社会责任意识的培养是当前我国道德教育的新趋向,必须把社会责任意识的培养作为一个不可缺少的教育环节。通过辩证看待当前大学生社会责任感的现状,在多个维度深入分析的基础上,从家庭教育、学校教育、社会实践教育和大学生自我教育等方面全方位探索有效的培养路径。     

社会道德风尚对高职院校大学生成长成才的影响

社会道德风尚包括两方面内容,一方面是社会上好的风俗和习惯,另一方面是违背传统道德要求的风俗和习惯。不同的社会风气会对大学生的人生观、价值观、世界观起到截然相反的效果。该文论述了道德风尚的内涵,分析了道德风尚带给高职院校大学生的积极影响和消极影响,并提出社会道德风尚对高职大学生成长成才影响的对策,引导大学生形成良好的思想品德和道德行为。     

网络直播对大学生价值观的影响及对策探究

网络直播作为一种新兴的传播媒介,以迅雷不及掩耳之势闯入大学生的视野中。它虽出现时间短,但其原料和产品——网络直播的内容,以一种逐渐强大的力量,润物细无声地影响着大学生价值观的形成和发展。运用文献研究法和案例分析法研究网络直播对大学生价值观影响的表现,提出政府要加强网络直播环境建设,高校要加强思想政治教育队伍建设,家庭要注重引导参与网络直播的行为。     

浙江红色资源在大学生党员党性教育中的价值及实现路径探究

浙江作为中国共产党的诞生地之一,拥有十分丰富的红色资源。本文在分类梳理浙江红色资源分布的基础上,深入研究红色资源的科学内涵,充分挖掘红色资源在大学生党员党性教育中的思想导向、现实教育和文化传播的价值,从多角度探索其在大学生党员党性教育中的价值实现路径,为提高新时期大学生党员党性教育的实效性提供理论和实践基础。     

西方社会思潮对思想政治理论课的影响初探——对广东部分高校学生调查结果的分析

在对广东6所高校学生问卷调查的基础上,从大学生的价值观、马克思主义信念、课堂总效果三方面,从意识形态功能的角度分析了教师在课堂上介绍西方思潮对思想政治理论课的影响及原因,高校教师在课堂上介绍西方社会思潮时应做到目的明确,并且联系我国的实际。     

社会热点问题对大学生思想行为的影响及应对

社会热点问题在一定程度一定范围影响人们的视听和价值判断,对成长期大学生“三观”形成的影响尤不可等闲视之.分析社会热点问题的特性以及对大学生思想行为的正反两方面的重要影响,探索以思想政治理论课教师为主导、以课堂为裁体,配合其它有效途径正确应对社会热点问题的冲击,是高校面临的重要任务.     

建立“党员成长记录卡”,探索大学生党员教育管理长效机制

大学生党员的教育管理工作是高校党建工作的重要内容,是高校学生思想政治工作的重要组成部分。通过对当前高校大学生党员及党员教育管理存在问题的分析,提出通过建立"党员成长记录卡",创新工作模式,建立大学生党员教育管理工作的长效机制。     

新时代大学生诚信教育存在的问题及路径探究

大学生诚信教育不仅关系到大学生自身的成长成才和发展,更关系社会诚信建设和国家的生存发展。从中国特色社会主义进入新时代的历史背景出发,从高校、社会环境、家庭、学生自身为切入点来剖析大学生诚信教育存在的主要问题,并从这四个角度给出相应的对策,提出新时代大学生诚信教育应当建立家庭、学校、政府、社会联合教育机制。     

当代大学生核心价值观培养路径探讨

当代大学生核心价值观的培育,需要深入分析目前价值观教育面临的主要问题,即学生主体地位被忽视,教学内容与形式的冲突,浮躁的学习风气,传统文化教育的不足,价值标准与现实的矛盾冲突等,然后开展针对性培育。     

新形势下大学生理想信念教育的有效路径探究

理想信念是当代大学生继承艰苦奋斗精神的引导者,其科学与否决定着大学生的奋斗结果。树立科学的理想信念,能够保证大学生更好地投入工作与生活。通过阐述新形势下大学生理想信念的现状,以及指出当代大学生理想信念存在的问题,进而结合"中国梦"宏伟理想,提出新形势下大学生理想信念教育的有效路径。     

大学生党员质量保障机制模型及应用

基于对高校大学生党员质量培养调查数据分析,构建大学生党员质量保障机制模型。通过对机制模型的系统研究,从机制的角度思考了如何提高大学生党员质量问题并提出对策:及时树立各阶段目标,修护因目标模糊而堵塞的"机制"运行通道;强化组织功能,创新工作方法,遏制因要素功能弱化而引起的"机制"动力的衰减态势;全方位加强制度体系建设,为"机制"注入动力。     

当代大学生诚信缺失的社会根源及对策

大学生诚信缺失是一个客观存在的社会现象,而该现象被学术界所忽视,其导致的直接后果是大学生诚信缺失的加剧和对我国社会主义市场经济建设的不利影响。造成目前大学生诚信缺失的因素既有客观的又有主观的,根基在主观,但对客观因素绝不能忽视。     

大学生党员党性教育特点及长效机制探讨

分析现阶段大学生党员存在的主要问题,有针对性地提出加强大学生党员党性教育应侧重的主要内容,阐述大学生党员党性教育要正确把握党性教育多样化、现代化、规范化、系统化的特点,并提出构建大学生党员党性教育长效机制的措施。     

当代大学生主流意识形态认同存在的问题及实现路径探索

大学生在我国数量多,分布广,是青年中知识层次较高的群体。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生对主流意识形态的认同具有重要意义,关系到党和国家的前途命运,也体现了大学生个人和高校创新发展的需求。本文剖析了当今国际环境、思政教育、校园文化和网络等多方面的影响因素,进一步探索了大学生主流意识形态认同的实现路径。     

农科大学生学习倦怠成因及解决路径

学习倦怠对学生的学习过程和效果有明显阻碍作用,许多研究显示,大学生学习倦怠问题突出。本文采用问卷法,对某农业高校1000名在校生进行学习倦怠现状及成因调查研究,结合调查结果,尝试从增强学习动机、提高教学质量和拓宽就业视野三方面对农科大学生学习倦怠的解决路径进行探索,以期对当前农科人才培养有所借鉴。