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文章以南京农业大学近几年文献信息工作的实践为基础 ,介绍了一种将网络中心、文献信息中心及电化教育中心一体化管理的新型服务模式 ,评价了这种一体化模式对现代文献信息服务的影响。 相似文献
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一体化美术阅览室的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
韩梅花 《农业图书情报学刊》2009,21(2):43-46
从读者的信息需求、阅览室自身发展和美术专业的学科特点几个方面分析了构建一体化美术阅览室的必要性,具体阐述了美术阅览室的信息资源要实现纸质文献、电子文献和网络文献的3项共建;服务模式是将传统服务和个性化服务有机结合的一体化服务。 相似文献
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韩春月 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(1):154-155
一、文献信息服务模式的创新在网络环境下 ,用户对知识信息的需求发生了一系列的变化。一是文献信息需求的全方位与综合化 ;二是文献信息需求的开放化与社会化 ;三是文献信息需求的集成化与高效化。用户文献信息需求的变化导致了用户使用图书馆形态的变化 ,要求传统图书馆的文献信息服务模式必须实现革命性的创新与转型。传统的文献信息服务模式有两种 ,即“以馆藏为中心”和“以馆员为中心”。“以馆员为中心”是指馆员是信息源和用户之间中介的模式。随着全球信息电子化、网络化的迅速发展 ,图书馆的馆藏不再局限于本馆的藏书 ,同时 ,网络… 相似文献
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张敏娟 《农业图书情报学刊》2014,(3):179-181
文章从文献资源整合及特色、资源检索、文献传递模式、经费保障等角度对百链Medalink学术搜索、CALIS宁夏回族自治区文献信息服务中心(简称CALIS宁夏中心)两类系统特点进行了比较分析,并针对这两类系统在宁夏医科大学图书馆开展文献信息服务中过程中存在的问题进行了探讨。 相似文献
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本文探讨了在网络环境下图书馆期刊一体化信息服务模式的内涵及其特征,设计了建立这种服务模式的平台,提出实现期刊一体化信息服务要以丰富的信息资源、完善的服务设施、规范化的管理和高素质的管理队伍等作保障. 相似文献
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以北京农业职业学院图书馆为例,深入分析高职院校图书馆用户信息获取行为特点及模式。强调以用户为中心,以用户体验为导向,以先进的数字化信息技术和服务手段有针对性地提供个性化、定制化服务,切实增加文献信息获取的便利性,改善用户感受,更好地实现高职院校图书馆服务读者文献信息的需求。 相似文献
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立足重点学科 拓展信息资源服务模式 总被引:1,自引:0,他引:1
针对塔里木大学重点学科及文献信息资源的建设状况,探讨了基于重点学科开拓文献信息资源服务模式的相关问题,提出了培养学科馆员、提供特色服务、开发文献资源、提供文献信息的深加工服务、建立重点学科特色数据库和信息导航系统等方式,通过文献传递实现资源共享,利用现代化手段实现文献信息的网络化服务,为重点学科提供最新的信息推送服务。 相似文献
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以吉林省科技文献信息服务平台和吉林省农技协为例,阐述了当前科技文献信息服务机构和农技协这两类信息服务机构在面向农村用户提供信息服务时遇到的困境,并针对当前这种困境和难题提出了解决办法,即构建吉林省科技文献信息服务平台联合省农技协的信息服务模式. 相似文献
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叶静华 《农业图书情报学刊》2006,18(5):174-176,F0003
通过对英国与北欧大学图书馆文献信息服务模式的探讨。以借鉴他国文献信息服务的经验,根据我国大学图书馆文献信息服务的现实情况.提出我国大学图书馆加强文献信息服务的发展思路。 相似文献
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概述了国内外文献信息服务的技术现状,深入分析了典型的信息服务模式,结合对兵团基层科研机构科研人员信息需求分布的问卷调查,构建面向兵团师局团场、中小企业的文献信息服务体系,助推兵团科技进步与创新。 相似文献
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加拿大的农业科技及其组织管理 总被引:1,自引:0,他引:1
本文详细介绍了加拿大农业科技体制改革及其组织,其总的研究发展方向由加拿大政府掌握.把科技政策、研究发展方向和国家需要结合起来通盘考虑,自上而下提出科研项目. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(6):139-140
近年来,在社会经济的不断推动之下,互联网技术得到了飞速发展,随之而来的则是网络文化的兴起,这对于高校思想政治工作带来了较大的冲击,但同时也是一种新的挑战;因而各高校要对网络文化树立正确的认知,将其与高校思想政治工作相互结合,因势利导,才能推动高校思想政治工作的不断深入。本文针对当前网络文化与高校的思想政治工作展开进一步的研究与分析。 相似文献
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对秦汉时期中国与印度的交流进行考证,在丰富的史料基础上,研究了当时中印的交通状况与农业科技文化交流。 相似文献
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论现代农业,农业科技发展与高校教学和科研组织 总被引:2,自引:0,他引:2
本在论述世界家业发展的三个阶段和现代农业科学技术特点及其对农业人才素质要求的基础上,提出了高等农业教育应当处理好专与博关系、两络与教师关系、外在知识系统性与内在思维创造性关系,指出了在学校管理中,应当逐步克服传统弊端,哿横向管理力度。 相似文献
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Pait CF 《Science (New York, N.Y.)》1963,142(3598):1422-1424
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Lykken L 《Science (New York, N.Y.)》1966,151(3715):1172-1174