对林业高等职业教育人才培养模式的思考

该文在对高等职业教育发展历史进行回顾和对高等职业教育人才培养模式进行解读的基础上,阐述了高等职业教育人才培养模式的概念及其内涵;并结合林业生产的特点,总结了林业高等职业教育人才培养模式的内涵特征;提出了构建林业高等职业教育人才培养模式的基本思路,以及林业高等职业教育人才培养模式的评估标准。     

19个林业高职重点专业

2014年2月，国家林业局印发《关于公布2013年国家林业局高等职业教育重点专业名单的通知》，公布了新评出的9个林业高职重点专业。广西生态工程职业技术学院的室内设计技术专业位列其中。     

浅谈林业专业课程设置的改革

浅谈林业专业课程设置的改革广州林业学校唐行《中国教育改革和发展纲要》中提出，要“进一步改变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象。要按照现代科学技术文化发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要，更...     

高职现代林业技术专业的课程体系和技能培养

通过对当前现代林业技术发展趋势和林业职业岗位技能的分析,确定高职现代林业技术专业培养目标,构建以职业能力培养为核心、职业综合技能为重点的专业课程体系,改革教学方法与教学手段, 强化实践性教学,培养适应现代林业建设需要的技能型的建设人才。     

林业高职构建学生教育管理长效机制的设想

学生教育管理工作是学校办学和发展的一项重要工作。林业高职院校面临着教育管理模式陈旧落后严重制约了学校的教育效果的严峻挑战。为了摆脱这一困境,该文认为,结合林业高职教育的特点,构建学生教育管理的长效机制显得十分迫切。该文从建立生态环境教育促进机制、德育育人机制、校园文化熏陶的育人机制、学生职业生涯规划与就业指导的教育机制、学生教育管理骨干队伍的成长机制、困难学生的帮扶机制、预防和制止学生违纪的机制、学生教育管理的激励机制、学生教育管理的运行机制、培养学生个性和文化精神的自治组织机制等10个方面着眼,进行了深入细致的研究和探索,并提出了相应措施。     

西部林业高职教育发展对策探讨

针对西部地区林业高职教育存在的主要问题，提出了发展西部林业高职教育应采取的措施。     

关于高等林业教育管理体制改革的思考

关于高等林业教育管理体制改革的思考林业部人事教育司王建子我国社会主义经济体制正在由计划经济向市场经济过渡。与这一历史性的变化相适应，我国高等教育管理体制必将发生深刻的变革。高等林业教育是高等教育的重要组成部分，是发展我国林业建设事业的前提和基础。根据...     

林业高技能人才的界定与职业特征分析

根据我国林业政策变化和林业产业结构调整对林业人才培养的要求,从林业岗位的工作任务和职业能力要求入手,对林业高等职业教育所培养的林业高技能人才的内涵和职业特征进行了分析和阐述,提出林业高技能人才具有类型的多样性、高超的技艺性、较强的适应性、岗位的针对性、成长的渐进性、突出的创造性、发展的动态性等8种职业特征。     

深化林业成人教育改革的思考

深化林业成人教育改革的思考湖南省林业厅教务处江晓萍随着我国经济体制的改革，以竞争求生存、求发展的社会主义市场经济体制的产生向传统的成人的教育的模式提出了挑战，这在某种程度上导致了成人教育的“办学危机”，迫使成人教育的功能要适应社会主义市场经济体制的发...     

对制约高等职业技术教育发展问题的思考

相对世界发达国家来说，我国的高等职业技术教育发展缓慢，这里有多种多样的原因，但最主要的原因有两个。一是缺乏推动高职教育发展的相应政策，有些政策甚至是不利于高职教育发展的；二是“劳心者治人，劳力者治于人”这种重知识轻技术、重脑轻体的传统思想对人们的长期禁锢。河南省的职业技术学院1999年的报到率是50%～81%，陕西省的职业技术学院的首次报到率为55%～75%。1999年经过多次补招，全国仍有不少职业技术学院未完成招生任务，面临的形势是严峻的。因而首先要解决第一个问题，因为有了有利于高职发展的一系列政策，就可以通过政…     

简述高职《园林植物》课程教学改革

根据高等职业教育的特点,基于适应高职园林专业的特点和工作岗位的需求,提高课程的教学质量。本文从教学方法、教学内容、评价体系等几个方面进行了教学改革探索,对课程改革中存在的问题进行了探讨;并提出了采用＂项目引导,任务驱动＂将人才培养置于实际工程建设环节中的课程开发模式。     

高职公共英语课程改革构想

本文通过分析和讨论高职现状及高职公共英语教学所存在的问题,提出了对高职公共英语课程改革的构想--采用分层教学和交际教学法相结合的教学模式,进而探讨了这种改革构想实施需要注意的问题.     

浅谈深化大学英语课程改革

大学英语教学是一个顺应时代需求而不断改革和建设的过程,进一步深化大学英语课程改革已势在必行。通过加强大学英语领导层和教师队伍建设,利用现代化的教育技术手段,改革课堂教学模式,组织课堂内外的教学,衔接大学英语与专门用途英语教学,激发学生的学习热情,培养学生的实际应用英语的能力,这是深化大学英语教学改革的方向和重点。     

我国高职院校英语教学的现状分析

我国高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分,旨在培养具有一定实践能力的应用型人才。然而,目前我国高职院校的英语教学由于种种原因,并没有达到提高学生英语应用能力的目的。因此,本文旨在对我国高职院校英语教学的现状进行分析,找出限制达到此目的的因素,并在今后的进一步研究中找出切实可行的解决方案。     

韩国和日本大学教育改革概要

本文编译介绍了韩国和日本大学教育改革的内容和特点,阐述其对中国大学的影响,研究和探讨中国大学教育的改革现状,以实现大学教育的国际化,特性化,多样化。     

黑龙江省平原地区集体林权制度改革存在的问题及对策

论述了林权制度改革的目的和意义,改革的范围和方法以及在改革中存在的问题;并对今后的改革工作提出了相应的对策.     

现阶段我国高职学院图书馆学教育发展方向的思考

本文作者对我国高职学院图书馆学教育近年来的发展变化进行了全面论述,并提出自己的看法,指明了今后的发展方向。     

浅析民族地区高职院校文书档案管理对策

伴随着民族地区高职院校规模的扩大,高职院校产生了越来越多的文书档案,如何做好文书档案的整理、编排、归档等工作迫在眉睫。现在文书档案整理工作十分复杂,档案资料种类繁多,因此,要做好这项工作就得制定行之有效的管理对策,如:提高档案管理人员综合素质、合理设置文书档案的管理机构等。     

浅谈高职专英语听力教学现状及对策

语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。本文通过英语听力教学的现状分析，探讨了英语教学中提高听力的方法和对策。     

校园体育建筑的设计思考——绥芬河高级中学体育中心设计

体育建筑的形象与空间的创造,不仅受环境的制约,也受功能、技术、经济等多种内在因素的限制,不可能形象地再现某一事物与情景,但通过可行的形体组织等手段的恰当运用,可以表达出某种气势和一定的象征意义.