乡村振兴战略背景下高等农业院校农机专业大学生就业能力提升途径和办法

乡村振兴战略为高等农业院校农机专业大学生就业提供了更多机会,同时也对农机专业人才培养提出了新的更高要求。当前,农机专业大学生就业仍然非常严峻,切实提高大学生就业能力是解决高等农业院校农机专业毕业生就业难的关键。在乡村振兴背景下,分析提升农机专业学生就业能力的时代意义,针对农机专业大学生就业能力提升面临的问题,探究提升农机专业大学生就业能力的途径和方法,以期为提高农机专业大学生就业水平和质量,以及乡村振兴战略的发展提供思路和指导。      

中职机电专业实训教学中职业能力的培养策略

职业教育的培养目标是让学生了解先进的专业知识,拥有过硬的专业技能和较强的发展与适应能力.基于此,在对中职机电专业实训教学中职业能力培养存在的学生主动性地位弱、教学软硬件实力薄弱、实训教学课程设置单一等问题进行分析的基础上,提出加强对学生的基本职业能力培养、强化学生的专业技术培训、利用实际项目提高学生岗位操作能力、着重培...     

高职机械类专业课教师课程思政教学能力提升研究

文章分析了专业课教师课程思政教学能力提升研究现状与意义,并结合装备制造产业发展及机械类专业特点,提出成立专业课研讨小组,学习装备制造业新技术、新工艺,创新课程标准,开展课程思政说课活动,创新教师评价体系等途径提升课程思政教学能力,提高课程思政育人效果.     

高职水产养殖技术专业课教师课程思政教学能力提升研究

分析了高职水产养殖技术专业课教师课程思政教学现状,提出了树立课程思政育人理念,构建思政元素资源库、提升教学技能,跟进行业产业发展,建立效果评价标准等途径提升课程思政教学能力,提高水产养殖技术专业课程思政育人效果.     

高职农业院校机电类专业创新教学方向的研究

针对传统农业生产低成本自动化改造的潜在需求,将其作为农业高职院校机电专业创新教学的一个研究方向,通过分析在高职技术层面上创新的技术要求,设计一套教改方案,将可行的改造项目融入主要教学环节,并对教育教学效果做了一定的思考和总结。     

短视频技术在高职机电专业教学中的应用研究

作为高职教学的一线教师,如何运用互联网新媒体,激发学生的学习兴趣,开拓高职学生学习知识面的深度和广度是值得研究的问题。短视频内容和文化对学生群体展现了强大的生命力和吸引力。短视频传播过程和传播规律的研究,必须要有专门的理论和研究方法作为工具。从三全育人的角度来看。高职教育作为很多学生走入社会之前的最后一站,无论如何都不应该放弃这片深受年轻人喜爱的文化阵地。     

高职机电专业学生职业能力培养研究

职业能力作为高职学生综合能力的构成要素之一,直接影响着学生的入职和就业。因此,职业能力的培养对任何专业的高职学生而言是不可或缺的。文章针对目前高职机电专业学生职业能力培养存在的主要问题,提出了具体性、针对性的解决策略,进而促进高职机电专业学生职业能力及综合素养的提高。     

行为导向教学在中职机电专业教学中的应用

就行为导向教学在中职机电专业教学中的应用展开研究,首先介绍了行为导向教学法的基本理论,然后介绍了行为导向教学法在机电专业课教学中的应用必要性和可行性,说明了行为导向教学在中职机电专业教学中具体应用,最后总结了行为导向教学法应用过程中需注意的问题.     

探析高职教师信息化教学能力提升策略

在信息化的时代背景下,信息化教学能力直接决定着高职教育的质量和教师专业的发展.文章概述教师的信息化教学能力,分析高职教师信息化教学的现状,提出提升高职教师信息化教学能力的策略,为高职院校开展教师信息化教学能力培养工作提供借鉴.     

普通农业高校开设专业双语教学课程的思考与建议

近年来各高校普遍开展专业双语课程教学,从实践效果来看,还存在很多不足。从授课对象选择、师资培养、教学方法改进、学习效果评价等方面对农业高校开设专业双语教学课程进行研究与探索,以提高教学效果,使学生的专业水平和外语水平同时得到提高。     

基于马斯洛需求层次理论视角的高校青年教师党建工作研究

马斯洛需求层次理论为激发高校青年教师入党的积极性和促进高校和谐稳定提供了理论依据。文章研究以此为出发点,首先,对马斯洛需求层次理论进行阐释;其次,分析满足青年教师的低层次需求,解决青年教师的后顾之忧;再次,指出最大限度地满足青年教师的稳定持久的高层次需求,充分发挥个人才能,调动他们入党、工作的积极性;最后,满足青年教师的主导性需求,做到雪中送炭,保证高校基层党组织在青年教师中的影响力和凝聚力。     

高等农业院校教学质量问题的思考

在社会转型和高等教育大众化发展的历史时期,由于规模的扩大引发了人们对教学质量的讨论,成为牵动人心的热点问题。为此,针对大众化阶段还有没有精英教育、高等教育质量多样化等问题,进行了初步探讨。     

高等农业院校数学建模竞赛培训工作的思考

对农业院校数学建模竞赛的培训工作进行了初步的探讨。主要根据农业院校的自身特点，从建模竞赛的人才选拔、培训工作的主旨思想以及工作思路几个方面进行了简单的阐述，期望为农业院校参加此项赛事的准备工作提供一个基本的参考。     

我国基层农机维修能力分析与维修质量提升途径

近年来,我国农业机械的使用量明显增加,为农业生产的顺利开展提供了有力保证,与此同时农机维修服务工作也得到了长足发展,但与农机技术和农机保有量的快速进步相比,基层农机维修能力仍不尽人意,全面提升基层农机维修能力意义重大.农机维修的质量直接关系到农业机械的使用状态,对于农业生产的顺利实施影响很大,为进一步提升我国农业机械化...     

农业院校电子信息应用型人才创新能力培养模式探析

为总结创新能力培养模式的成果和不足,以电子信息工程专业本科生和近2 a毕业生为研究对象,采用问卷调查的方法获取学生对创新培养环境和质量的客观评价,结合数据探析新工科背景下应用型人才培养的现状及效果,为优化电子信息类人才培养模式提供借鉴。     

基于仿真技术的机电一体化技术课程教学应用研究

文章就仿真软件在数控技术教学中的主要作用进行详细的分析研究,并探讨仿真软件在教学中的应用,以便提高机电一体化技术课程教学的效率。     

“新农科”背景下应用型高校农业工程专业建设路径探讨

随着社会科技的不断发展，21世纪的智能现代化要求产业进行相应地进步升级，实现更高效的发展。文章首先介绍了“新农科”的发展要点，展示“新农科”背景下对于农业发展的内容及要求。然后以佳木斯大学农业工程学科为例，阐述了应用型高校农业工程专业建设创新的必要性与重要性，指出“新农科”背景下高校农业工程教学探索的意义。接着结合现实情况，分析目前农业工程专业建设存在的改进空间，为后续的创新提供方向。最后在上述发展要点、意义以及问题的基础上，进行农业工程专业建设路径的思考与探索，提出相关的实际发展措施与建议。