大学生“村官”工作绩效的影响因素分析——以新疆吉木萨尔县为例

大学生村官计划是国家一项培养基层后备干部的人才策略,同时对加快社会主义新农村建设具有重要的推动作用。大学生村官工作在开展过程中取得了很多成效,但也存在一些影响工作绩效的因素,其中有国家政策层面、传统文化层面、社会环境层面和个人层面的因素都对大学生村官工作的绩效产生了影响。     

以科技为先导 加速发展林业——“七五”江西林业科技工作的回顾

“七五”期间江西省林业科研选题起点水平和成果水平比过去明显提高,研究领域拓宽,获奖项目数显著增多。今后应进一步开展协作攻关,通过深化改革促使科研与生产紧密结合,完善林业社会化服务体系。     

“乡村振兴”战略实施背景下大学生创业路径的思考——以水利类专业为例

实施“乡村振兴”战略是中国共产党十九大提出的解决新时代“三农问题”的重大部署.水利类专业本科生积极到乡村创业是响应国家号召、服务“乡村振兴”战略的体现.乡村创业是美丽乡村建设的必然要求,不仅丰富了高校水利类专业人才培养的内涵,而且拓宽了大学生的就业渠道,有助于大学生自我价值的实现.为此,针对水利类大学生农村创业相关研究...     

人文社科类大学生科技创新计划实施中存在的问题与改进建议——以北京林业大学法学专业为例

实施人文社科类大学生科技创新计划的目的在于引导学生关注社会,培养学生发现问题的能力;引导学生涉足研究领域,训练学生掌握科学研究的基本方法;深化专业教育,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力;拓展人才选拔方式,矫正以考试方式选拔人才的片面性.但是,人文社科类大学生科技创新计划在实施过程中存在一些问题;在选题方面选题过大、研究难以深入,片面追求专业化、脱离日常生活实际,专业跨度过大、不同专业的联合研究难以实现,选题重复较多、所关注的问题较为狭窄等;在研究方法方面忽视文献研究、缺乏对现有理论的总结与梳理,实证研究流于表象、难以深入,不注重方法论、忽视研究方法的使用与贯彻等;在研究内容方面过于注重立法研究、研究内容避重就轻,研究结论以点带面、挂一漏万,一味追求批判的新意、缺乏科学的基础等.导致这些问题产生的原因是学生的专业知识和社会经验缺乏以及投入的时间和精力不足、指导教师未充分发挥指导效能、传统的教育模式桎梏了学生的创新能力、对科研教育存在认识上的误区.因此,人文社科类大学生科技创新计划的实施应予以不断改进:学生选题宜小、研究方法宜简、研究结论不宜夸大,要转变思想观念,变被动接受知识为主动探索未知,要加强团队合作精神的培养、锻炼组织与协调能力;指导教师要从学生的实际需求出发加强指导;学校要更新教育思想观念,在教学制度的改革中融入科研需要,改革考试制度以适应学生科技创新活动的需要,改革教师的评价体制以激励教师指导学生科研活动的积极性.     

“卓越工程师教育培养计划”下的产学合作培养木材科学与工程专业实践型工程人才的途径探索——以东北林业大学为例

“卓越工程师教育培养计划”是高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项重要“质量工程”.根据东北林业大学木材科学与工程专业“卓越工程师”的培养方案,探讨了培养木材科学与工程专业实践型工程人才的有效途径:校企双方共同制定人才培养方案;产学合作要面向工程实际;校企双方共同改革课程体系和教学内容;更新实验教学内容,开展多种形式的综合性和研究性试验,培养学生的工程意识;面向工程改革实验教学,采取多种实践模式,结合工程项目进行毕业设计(论文);由“双导师”共同指导毕业设计(论文);加强企业实践环节的监管措施等.实践证明,产学合作是培养木材科学与工程专业实践型工程人才的有效途径.     

大学生创新训练计划对人才培养的作用——以北京林业大学“校园植物检索系统”的建设为例

通过大学生创新训练计划,在了解组件式GIS开发原理的基础上,经过实地调查,以《中国植物志》为依据选取描述校园植物的关键指标,利用C#语言,构建了北京林业大学校园植物检索系统,为科普教育和绿化管理提供了可靠工具,同时也为校园植物检索的建立提供了模板。校园植物检索系统的研究与实践说明大学生创新训练计划能够培养学生的创新能力、对时间的管理能力、较强的责任心和持之以恒的品质。大学生创新训练计划提高了学生自主学习、独立思考和人际交往的能力,对提高大学生的综合素质具有重要的意义。     

大学生创新训练计划对人才培养的作用——以北京林业大学“校园植物检索系统”的建设为例

通过大学生创新训练计划,在了解组件式GIS开发原理的基础上,经过实地调查,以《中国植物志》为依据选取描述校园植物的关键指标,利用C“语言,构建了北京林业大学“校园植物检索系统”,为科普教育和绿化管理提供了可靠工具,同时也为校园植物检索的建立提供了模板。“校园植物检索系统”的研究与实践说明大学生创新训练计划能够培养学生的创新能力、对时间的管理能力、较强的责任心和持之以恒的品质。大学生创新训练计划提高了学生自主学习、独立思考和人际交往的能力,对提高大学生的综合素质具有重要的意义。     

“单独两孩”政策对社会发展的影响——以四川省为例

单独两孩政策在四川省正式施行,对于不少想要两孩的单独家庭来说是一个千载难逢的机会,单独两孩政策对社会发展有着巨大而深远的影响。分别从人口、家庭、经济三个方面简要分析了单独两孩政策对社会发展的影响。     

云南天然橡胶“走出去”与“替代种植”结合的模式——以云橡公司老挝琅南塔省南塔县梭都村替代搬迁种植务工示范项目为例

着重介绍云橡投资有限公司实施天然橡胶"走出去"与"替代种植"结合的发展模式,在此基础上研究和总结了模式实施的特点,为进一步的深化发展提供理论支持。     

县域“两山”建设经验及实践方向—以秭归县生态治理与特色产业发展为例处理方法

秭归县是湖北省首批”两山”试点县创建单位之一,多年来,秭归县秉持生态发展理念,以加强生态保护、提升人民福祉为目标,在“两山”理念的引领下,在构建“生态美、产业兴、百姓富”林业发展新格局,打通“两山”转化通道,注重乡村建设等方面形成了“秭归经验”。从生态治理和特色产业发展视角出发,从谋划布局发展、转化路径分析和科技支撑方向等方面系统总结凝练了秭归县生态治理与特色产业发展“典型经验”,并结合典型案例分析,围绕秭归县资源优势、产业结构、创新发展和制度保障等方面提出了未来实践方向,以期为全国“两山”建设提供实践参考。     

“三生”理念下辽西传统村落文化保护与发展研究——以白音爱里村为例

指出了“三生”空间是构建国土空间规划体系、落实主体功能区规划的重要基础,是村落农业生产、生态景观保护、农村生活发展建设的关键。以辽西传统村落文化保护与发展研究为背景,以白音爱里村为例,对其村落的生态空间、生产空间以及生活空间进行了解析,并探讨了其生态文化、农业文化和“三生”空间下的海青房得大院文化等特征。旨在从人地关系理论和文化地理学的视角认识和保护传统村落文化,为乡村振兴实施提供参考。     

浅析清洁生产审核与清洁生产污染防治“对标”工作的区别——以河北省为例

指出了为贯彻落实河北省政府《关于印发河北省钢铁水泥电力玻璃行业大气污染治理攻坚行动方案的通知》(冀政函[2013]154号)精神,省环保厅制定了《河北省钢铁水泥电力玻璃行业清洁生产污染防治对标行动实施方案》(冀环办发[2014]14号),正式启动了河北省重点行业清洁生产污染防治对标工作。因此,省内四大行业的企业需同时进行清洁生产审核和清洁生产污染防治对标两项工作,在工作过程中可能存在混淆和困惑,因此,以河北省为例对清洁生产审核与清洁生产污染防治对标的异同点进行了分析。     

“辅导员+”大学生思想政治教育工作模式的探索与思考——以北京林业大学经济管理学院为例

辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。北京林业大学经济管理学院紧紧围绕大学生思想政治教育工作实际,探索建立了"辅导员+"工作模式,建立了辅导员兼任班主任、大学生党支部书记的工作模式,以专业为单位设置辅导员,解决了班主任和大学生党支部书记流动性强、班主任对大学生思想政治教育工作抓得不严、大学生党支部书记能力参差不齐等问题,将3个主要力量统一起来,使大学生思想政治教育工作更加有效地贯穿于学生学习和成长的全过程,提升了工作实效。该模式对辅导员工作提出了更高的要求,需要有如下配套的措施:①落实辅导员担任班主任和大学生党支部书记的工作津贴;②建立协助辅导员开展日常工作的学生团队;③制定科学有效的辅导员工作考评体系。     

“非典型”传统村落景观格局与生态旅游发展研究 ——以桂林喀斯特世界自然遗产地明村为例

“非典型”传统村落是指虽未纳入“历史文化名村”或“中国传统村落”名录保护,但仍具有特 殊的历史文化和社会价值的村落。广西桂林明村地处喀斯特自然遗产地核心保护区,三面峰林环 绕,一面贴近漓江,生态环境优越,历经数百年,荟萃了“非典型” 传统村落的精华。其聚落选址布 局、景观格局以及空间结构整体都具有传统村落很好的代表性,但城市化等外部冲击导致村落发展 失序,主体缺位带来生态旅游发展停滞。藉此提出保护与更新村落环境,活化利用生态景观文化旅 游廊道,展示农耕文化,营造田园诗意等生态旅游发展策略。