举办全国高等农业院校农业技术经济学教师讲习班

受农业部教育局委托,我院于3月5日至4月8日举办了全国高等农业院校农业技术经济学教师讲习班。参加讲习班的学员,有来自全国各地大专院校农经专业的教师及有关单位的科研人员共61人。这期讲习班较系统地学习了《农业技术经济学》的基本理论和方法,并根据这门新学科的要求和教学工作的需要,结合学习了“农业生产经济专题”,“微分与线     

全国组织培养及遗传实验讲习班在我院举办

我院农学系和上海教育出版社中学科技编辑部于1985年1月24日至2月6日在我院联合举办了“组织培养及遗传实验”讲习班。讲习班除安排“细菌转导”等三个遗传实验外,对组织培养的概念、组织培养下植株再生的规律、激素调控机理、花卉树木的     

蔡旭教授与我的一段难忘交往

1952年8月我从母校的农艺学系毕业，分配到沈阳农学院（1985年10月5日更名为沈阳农业大学）任教。后因参加中央农业部在北京举办的“米丘林农业植物选种及良种繁育讲习班”而晚去报到。由于是全国性的讲习班，母校只分配到4个教师名额（蔡旭、李竞雄、姜秉权和刘及时）。讲习班地点设在原华北农业科学研究所（今中国农业科学院）。     

师恩难忘,50年前李竞雄老师的一封学术价值极高的来信

1952年8月我从母校农艺学系毕业，分配到原沈阳农学院（1985年10月5日更名为沈阳农业大学）任教。经母校与东北农业部联系，先未报到，而参加中央农业部在京举办的“米丘林农业植物选种及良种繁育讲习班”（请苏联专家А.П．伊万诺夫主讲）。讲习班于1952年10月开班，1953年2月结束，历时5个月。讲习班结束前夕由国内专家编写了几种主要农作物的《选种各论》，其中《玉米选种》是李竞雄老师主编的。     

美国康奈尔大学R.B.Bryant博士来院讲学

美国康奈尔大学农学系助理教授R.B.Bryant博士,于8月17日至26日应邀来我院,为由中央农业管理干部学院新疆八一农学院分院及我院农学系联合举办的讲习班讲学,介绍美国土壤新分类系统。参加听讲的学员是我区各地、县的土壤科学工作者及吉林农业大学、新疆师范大学、塔里木农垦大学等兄弟院校的有关专业教师以及自治区农业科学院、林业科学院的有关研究人员,共计40余人。这次讲学采用理论联系实际的教学方法,讲习班到南山冰     

第三期全国农业文献检索讲习班开学

第三期全国农业文献检索讲习班于1984年10月15日在西北农学院图书馆开学。这期农业文献检索讲习班是在前两期的基础上,在教育部下达了正式文件要求理工科高等院校开设文献检索课的情况下举办的。学员共三十四人,北到黑龙江、南至海南岛,有刚走向图书馆战线的二十岁的年青人,有从事了多年图书情报工作的五十岁的老同志。大家怀     

一次重视培养学员能力的讲习班

1983年我有机会参加了农牧渔业部委托东海水产研究所主办的加拿大籍华人学者葛云山博士主讲的“水产品保鲜和加工讲习班”,学习了一个月,葛博士在讲学中采取的一些实际步骤和作法,对培养和提高学员的自学能力和研究能力,起到了较好的作用,现将有关情况加以介绍和分析。时间分配讲习班共有正式学员23人,加上旁听人员约40人。其中有副教授3人,高级工程师1人,其余多数为讲师、工程师和助理研究员。大多数人的年龄为40至45岁,一般在高等学校毕业后至少有十年以上的工作经验。讲习班由5月12日正式上课,至6月8日结束。教学活动是上午九时至十时半讲学1.5小时,十一时至十一时半课堂讨论(解答问题)半小时,下午一时至二时半课堂讨     

西德农业经济学家的作用和农业教育概况

笔者根据西德利比希大学副校长,农场管理学教授库尔曼一九八一年三月九日至四月三日在西北农学院《农场管理学》讲习班上的专题报告记录整理。一、西德的农场概况西德是欧洲共同体的核心国家之一,有五分之一的劳动力用于农业,其中6％从事粮食     

乡村职业技术教育

95例o58d总结经验研究问题促进发展/亭午//职教通讯一1995,(3)一6一7 本文是中国国家级农村职业教育讲习班综述。该讲习班于1995年」月18日至21日在河北保定国际农村教育研究与培训中心举行。它是在联合国教科文组织资助下,山中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、国家教委职教司联合组织的。代表们对以下间题形成了共识。一、发展农村职业教育的基本经验:1.政府高度重视农村职业教育的发展,把农村职业教育纳入整体的经济社会发展规划和教育发展战略之中;2.促使农村职业教育真正服务于社区,为农民脱贫致富提供机会和手段;3.建立了农村基础…     

科技简讯

一、举办全国“沼气发酵微生物学厌氧技术”讲习班 由中国微生物学会和中国沼气协会联合主持的全国“沼气发酵微生物学及厌氧技术”讲习班,最近在我校开学。参加讲习班的人员来自全国各地从事沼气工作的技术人员和骨干。学习时间一个月左右。主讲单位是我校环保系微生物教研组。同时,还邀请中国科学院微生物研究所、清华大学、山东能源所等单位的专家和美国学者教授前来讲课。     

《全国半细毛羊育种讲习班》在四川举办

<正> 为了进一步提高从事养羊业工作的科技干部的业务水平。全国半细毛羊育种委员会第三次会议决定,由全国半细毛羊育种委员会技术组主办,在四川省畜牧局和凉山州畜牧局的大力支持下,于1982年11月1日至25日,在四川省西昌市举办了《全国半细毛羊育种讲习班》。     

农业主题标引讲习班在京举办

为普及农业主题标引知识,协会于1984年4月26日～5月10日举办了“农业主题标弓f讲习班”,来自全国57个单位的有关同志参加了学习。学习班讲授了情报的组织;标引和目录;索引的组织;介绍农业主题词表等课程,除讲课外,还到航天工业部和兵器工业部图书     

“农业情报研究与预测讲习班”简讯

情报理论、教育与普及专业委员会根据中国农学会情报学会1990年工作计划,8月17—27日在杭州浙江农业大学培训中心举办了为期10天的“全国农业情报研究与预测讲习班”。参加讲习班的有来自22个省、市、自治区33个图书情报部门的同志共48人。学员大多数从事农业情报调研和教学工作,但也有高校农业经济专业及工业院校从事情报工作的同志。讲习班以该专业委员会委托薛紫华编著的《农业情报研究与预测》一书作为基本教材,由游修龄、薛紫华、叶永保、周绍美、林更生等五位正、副教授、研究员任课。共为60学时,内容包括农业情报科学的一般理论、农业情报研究的任务和方法、农业情报预测技术、市场情报调查方法与预测技术、农业情报研究成果与评价、科技咨询服务与情报服务等各个方面。讲授理论紧密结合情报研究工作实践,数理部分采取深入浅出的教学方法,并单     

国外知名学者来我校讲学

1980年,农业部科技局和教育局分别委托我校先后主办了九个外国专家讲习班。这九个讲习班包括:植物抗性、果树栽培、果树育种、植物营养、耕作机械化、农业生产经济、真菌分类、家畜病毒、低空红外遥感技术等。我校     

农产品加工讲习班在我院举办

为适应农产品加工事业迅速发展的需要,我院农学系于1985年2月26至3月8日举办了农产品加工讲习班。特邀北京农业大学食品科学系蔡同一副主任和刚从美国考察回国的韩雅珊副教授主讲,内容包括加工工艺和食品营养两门学科,并配有录象和幻灯。     

“柑桔矿质营养和叶片诊断”讲习班在我校举办

1989年5月,法国农艺研究国际合作开发中心水果柑桔研究所让·马歇尔(J·Marchal)博士应农业部邀请,在我校进行了为期5天的讲学,其主要内容是:柑桔的矿质营养和叶片诊断。此讲习班由我校园艺系和四川省园艺学会联合承办,参加讲习班的有云南省农科院、     

举办全国家畜能量代谢讲习班

农业部委托我院于1981年9月8日——25日举办了全国家畜能量代谢讲习班。邀请丹麦国立畜牧研究所原生理生化室主任索伯克(G.Thorbek)博士前来讲学。 索伯克博士在作“家畜能量代谢测定的原理、方法和技术”、“生长家畜的蛋白质与能量代谢”等专题报告时,引用了他们多年的试验数据和结果,阐述了能量代谢测定在生产中     

第一期全国农业文献检索师资讲学班完满结束

受教育部全国高等学校图书馆工作委员会秘书处的委托,于1983年6月13日至7月13日在西北农学院举办的第一期全国农业文献检索师资讲习班,由于各有关单位的支持,在教师和学员的共同努力下,已经按计划完满地结束。参加这次讲习班的教师9人,来自8个单位,多为从事图书馆工作时间较久、具有丰富经验的同志。48名学员来自25个省、市、自治区,43所高等农、林、牧、水产院校和3所科学研究单位。中、青年占90%,51岁以上的占10%。火学及大专毕业的占94%,一般均具有一门外语的一定水平。通过一个月的学习,学员普遍反映这是一个很好的学习机会,认为是及时的和必要的。百分之九十以上的学员取得了优良的成绩,每人无论在思想认识上或在业务知识上都有较大     

农业情报与预测讲习班暨农业科技信息交流会在九江召开

根根中国农学会科技情报分会的年度工作计划,情报理论、教育与普及专业委员会与江西省科技情报学会1992年10月10～14日在江西省九江县联合举办了农业情报研究与预测讲习班暨农业科技信息交流会。参加会议的除江西省有关专业所、高等院校情报部门的代表外,上海、北京、辽宁、山东、江苏、浙江、河北、河南等省市农业情报机构及高等院校也派员参加了会议。这次活动包括三方面内容:一是请专家作情报研究方法、市场调研与预测技术、科技与     

学术交流

<正> 受中国农牧渔业部的委托,河南省农科院于1985年9月1—17日,接待应邀来华讲学的世界知名遗传学家、美国普度大学艾克斯泰教授在郑州举办遗传学讲习班。来自全国13个省的40余名专家和科技人员参加了学习。艾克斯泰教授就有关作物品质改良和染色体缺失、重复、例位、易位;基因连锁定位、转变、重组、表达控制;突变、旁突变;单倍体及利用等遗传学理论进行了11次讲座。参加学习的同志一致认为,教授所讲