提升高职学生茶叶营销职业技能的研究

文章结合茶叶和营销的特点提出可以从市场开拓与营销组合策划、网络营销与电子商务、营销创新等方面提升高职学生茶叶营销职业技能。     

茶叶农产品营销创新策略

为了提升茶企业在市场中的竞争力,茶叶营销创新策略的研究成为重点之一,在分析茶叶特征及其市场发展情况的基础上,分析了茶叶营销的创新策略,研究了茶叶电商的市场营销策略,为提升茶产业的健康发展提供参考。      

汽车营销团队培养在高职人才培养中的应用探索

汽车营销团队培养是高职院校教学改革的新探索,是落实高职院校以就业为导向的办学宗旨的实践新思路。对于优化开设有汽车类专业的高职院校优化专业学科结构,以及提高人才培养的针对性、适应性具有重要的创新意义。     

高职液压技术专业教育教学模式探索

笔者拟就某高职液压技术专业训练模式进行积极的探索,建立与新的课程体系相适应的教学模式,提高液压技术专业人才的培养质量,满足液压岗位需求。     

高职院校德育背景下创业教育的探索

创业教育的目标在于提高人的素质，而创业素质又是个体德育发展的最高体现。针对目前高职院校德育的有效性不足，本文对创业教育促进高职院校德育的发展进行了分析，探讨了德育背景下高职院校创业教育的开展研究。     

中高职教育衔接策略分析

国家要求实现中高职教育的协调发展,必然要推进中高职教育体系的衔接,文章论述了培养目标、课程体系、教材、师资队伍以及校企合作等方面的衔接策略,分析了以上衔接策略实施的具体方法。     

高职院校开设软件营销专业的必要性研究与思考

文章通过分析国内软件营销行业的发展现状,以湖南外贸职业学院为例,从学院、学生和用人单位三方阐述高职院校软件营销专业设置的必要性,并对软件营销专业的建设从教学体系、校企合作和学生综合素质的培养等方面提出建议。     

高职会展营销课程企业实习问题分析

随着会展行业的蓬勃发展,促进了我国经济长期稳定的增长,因此,在我国绝大多数的高职院校都先后开设了会展营销课程,为培养更多会展营销方面优秀的全面型人才.虽然大多数高职院校开设了会展营销的相关课程,但会展营销的理论如何在实际中灵活运用,是目前需要解决的难题.文章就高职会展营销课程企业实习中存在的问题进行分析,并提出合理化的建议及改进措施.     

产业转型背景下营销类专业的教育改革对策

以经济转型升级需求为导向规划专业布局,以产业结构调整为依托优化专业结构,是高职教育改革的基本依据.面对产业升级转型的背景,高职教育要转变观念,主动适应经济发展,高职院校要在教育教学各方面积极探索,促使高职院校持续良性发展,为经济社会培养合格人才.     

高职营销类专业多途径项目化教学的实践探索

高职院校营销类专业学生培养,应将多途径项目化教学与社会服务实践相融合,综合考虑目标、过程、应用、评估等方面,并与社会服务实践进行融合,最终达成社会服务能力建设、高职院校人才培养目标。     

高职教学评价体系研究

开展教师的教学评价,能让学校较为准确地了解到学校的教学现状,有利于学校的科学管理。这个同时也可以将信息反馈给教师,让教师能认识到自己长处及不足,了解自己实际的教学能力,促进自己提高,向优秀的教师交流和学习。这是有力提高学校整体教师教学素质的可靠方法。     

高职电工技术教学模式改革的探索

高职院校现已将电工技术这门课程为基础专业课程。掌握好这门课程的基础知识和实践技能,对于高职学生以后进一步学习和以后的发展,将起到非常重要的作用。因此根据当前电工技术这门课程发现比较普遍和严重的问题,结合现实的课程教学内容,笔者将从课程的内容和教学方法、以及教学实践这几方面考虑做出比较符合现在需求的研究和探索。     

高职院校电工基础课程教学改革研究

农村电网规划建设与管理是新农村建设的重要内容之一,对相关的电力专业人才进行培养是高职院校电气自动化专业的职责.针对岗位需求和高职学生特点,以电工基础课程为例,探讨高职院校教学改革方法,以期为培养出理论知识与专业技术兼备的全面型人才提供参考.     

中高职一体化教学改革实践研究

开展中高职人才培养一体化改革试点是一项探索性工作。按照企业岗位目标和职业能力要求,以统筹培养为主线,建立中高职教育衔接的培养目标、课程体系、课程标准和教学内容,确定科学合理的教学实施路径,着力提高人才培养质量,以期为促进中等和高等职业教育协调发展、加快建设现代职业教育体系提供参考。     

基于微课制作的高职《前厅服务与管理》课程教学设计

微课制作与《前厅服务与管理》教学设计相结合,根据多年实际教学总结出一种行之有效的教学方法。文章在分析《前厅服务与管理》教学现状的基础上,指出微课制作在该门课程教学中的意义,并说明在实际教学设计中如何实践微课制作法,以达到教学目的实现。     

高职院校计算机基础教学改革探讨

针对目前高职院校计算机基础课程的教学现状以及高职院校计算机基础课程里面所存在的一些问题进行了简单的分析,并对于日常教学方法的改革做了深入的探讨。     

高职新生入学问题分析及解决方法

高职新生入学后出现的入学诸多不适应现象已成为当前高职院校面临首要问题,如何帮助新生尽快适应高职生活,顺利度过心理适应关键时期,是教育者亟待思考与解决的问题。文章在分析高职新生入学后出现的种种的基础上,提出了解决的办法,以期能够为解决高职新生入学问题提供一定的借鉴,同时也为高职新生实现人的自由、全面发展提供一些解决办法。     

与职业资格认证相衔接的高职院校人才培养模式改革研究

随着职业资格证书制度在我国高等职业教育领域的推行,国内外很多学者开始围绕高等职业教育与职业资格证书制度的衔接这个轴心,展开研究将职业资格认证制度与高等职业教育人才培养模式改革有效地整合在一起,这对促进高等职业教育改革职业教育课程提升专业建设水平具有重要的推动作用。