“国才考试”视域下农业工程专业英语就业要求调查——由英语口语和英语写作谈起

教育国际化给各行各业带来新的机遇和挑战,尤其对农业工程专业学生的英语口语表达和英语书面写作方面产生了较大的冲击。过硬的英语口语表达和英语书面写作能力是农业工程专业学生不可或缺的能力,这两种能力在毕业生的就业竞争力上也举足轻重。从农业工程专业学生英语口语表达和英语书面写作的就业要求出发,对农业工程专业学生英语就业要求进行了调查,探讨提高农业工程专业毕业生就业竞争力的方法,以及如何更好地满足英语就业要求,提高就业竞争力。      

高职大学英语口语教学内容和测试标准设计浅析

以实用为主、够用为度,培养学生职场语言文化知识和交际能力为主的高职大学英语口语教学是整个英语课程教学过程中的重中之重,直接影响到学生对英语学习的合理的定位,以及应对未来职场的胜任力。高职大学英语口语教学模式和方法以及高职大学英语口语水平考试题型设计,直接服务于高职院校人才培养目标:懂英语,说英语,写英语的高级专业人才,服务于为企业培养符合国际化发展需要的多元化现代专业人才。     

高职英语口语教学中存在的问题及对策

随着全球一体化的逐步加快，社会越来越需要高素质、高技能的复合型人才，英语口语的重要作用也日益显现出来。英语是信息传播的载体和交流的工具，作为世界上使用人数最多的语言之一，英语一直是我国高校教学的重点。流利的利用英语进行交流，并将其应用到日常生活、学习、科技、贸易等领域，是英语口语教学的最终目标。一直以来，传统的教学法使学生掌握了较多的词汇和较强的阅读能力，但是学生的口语交际能力却普遍滞后，随着世界向地球村的转化，英语口语的教学越来越受到人们的关注。具体应该如何改善英语口语教学呢？     

高职高专英语教学改革探讨

高职高专英语教学在培养学生掌握必须的、实用的英语语言知识和技能方面发挥了重要作用,但近年来老一套的教学模式已越来越不适于社会经济迅猛发展对英语教学的要求.文章拟高职高专英语教学改革及今后的发展提出自己的看法.     

培养学生学习兴趣 提高英语教学效果

如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注.作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果.     

浅谈“自主、合作、探究性学习“的历史教育模式

自主、合作、探究性学习作为素质教育课程改革的重要组成部分,对于提高学生的学习兴趣和学习成绩,培养学生当前独立的学习能力乃至终身学习能力有着显著的作用,因而,也成了许多教师尝试着的教学实践.本文从探究的角度出发,结合自身目前的高中历史课程教学实践,探讨如何在历史课堂进行"自主、合作、探究性学习"的教育模式,以其能抛砖引玉,求得宏篇巨论,丰富历史学科的理论研究.     

交际教学法在高职英语口语教学中的应用

目前教育界加快了英语教学的改革进程,倡导采取交际法进行教学,旨在快速提升学生的口语能力和综合素质水平。交际教法法成为英语教改的重中之重。文章阐述了高职院校英语口语学习的现实情形,论述交际教学法在理论层面的基础,并分析了交际教学法有效应用于高职英语课堂方面的内容。     

高职高专速录教学发展的困境与突破

随着经济的不断发展,社会对于人才的要求也越来越精细,特别是高级速录师这样的新起专业,存在着巨大的缺口.速录专业有着自己专业的特殊性,期间伴随着大量的、枯燥的技能学习,这些技能的学习并无捷径可走,只能够依靠学生自身的努力.而学生对技能的投入度,在一定程度上影响着教师最终的教学效果,同时也影响着最终投入社会实践的结果.文章主要从高职高专速录教学发展的困境以及高职高专速录教学发展的突破两方面进行详细的阐述.     

高职高专英语教学改革探讨

高职高专英语教学在培养学生掌握必须的、实用的英语语言知识和技能方面发挥了重要作用,但近年来老一套的教学模式已越来越不适于社会经济迅猛发展对英语教学的要求。文章拟高职高专英语教学改革及今后的发展提出自己的看法。     

基于SPOC+FCM的高职英语混合式教学模式构建研究

文章借助SPOC+FCM模式,深度融合信息技术和高职英语教学,构建高职英语混合教学新模式并进行实践,从而为学生提供多样化的课程资源,创造个性化学习条件。此外,通过改进教学成果评价方式,培养学生自主学习和合作探究的能力,以期满足国家对高职院校应用型人才的需求。研究证明,该教学模式不仅可提高高职学生的英语语言实践运用能力,而且有利于高职学生英语自主学习能力和综合学习能力的培养。     

新时期农业远距离教育存在的问题

在分析研究的基础上,从教育对象数量、教育任务与投入、教育内容实效性、教育手段、教育形式、教师队伍素质等方面,总结我国农业远距离教育存在的主要问题,为提高我国新时期农业远距离教育水平提供有益参考。     

经济发达地区农村水利现代化建设研究

通过对国内外农村水利现代化发展状况的阐述 ,提出了我国经济发达地区农村水利现代化建设中必须引起重视的一些问题 ,如必须与当地社会经济发展水平保持一致 ,注重生态环境保护 ,以及提高雨水利用率等。     

新疆和田河径流演变特征及其影响因素分析

【目的】研究和田河径流演变特征及其影响因素。【方法】采用M-K检验、Pettitt突变检验、Morlet小波分析等方法,分析径流及影响因素的变化趋势、突变特征及周期规律。在确定影响因素与径流的相关性基础上,建立了影响因素与径流的多元线性方程及神经网络模型,定量分析了气候因素与人类活动对径流变化的贡献水平。【结果】玉龙喀什河径流表现出增加趋势,喀拉喀什河径流呈减少趋势,突变年份为2009、2004年,在40~55 a尺度下的玉龙喀什河与33~55 a尺度下的喀拉喀什河都经历2个枯-丰变换周期。玉龙喀什河、喀拉喀什河降水量都呈显著增加趋势,突变年份均为2001年,两河降水同时展现出3次偏多-偏少交替。年均气温呈显著性增加,在1984年发生突变,气温经过2个冷-暖变换周期。玉龙喀什河与喀拉喀什河径流变化的主要影响因素为气候变化,人类活动影响较小,气候变化对径流的贡献率分别为84.06%和72.51%,而人类活动的贡献率为15.94%和27.49%。【结论】玉龙喀什河和喀拉喀什河在40~55、33~55 a尺度下由丰水期转为枯水期,玉龙喀什河和喀拉喀什河流域降水未来为少水期,和田河流域气温在40~50 a尺度下处于偏暖阶段。喀拉喀什河突变点与乌鲁瓦提水库的修建有关,降水和气温发生突变时间于西北地区气候转变相一致。气温因素是径流补给的主要影响成分,气候变化为径流变化的主要因素。     

盘锦市水稻工厂化冷棚育秧发展状况与对策研究

通过对盘锦市水稻工厂化冷棚育秧的发展现状及存在问题进行分析,从资金、推广范围、示范体系、技术规范、培训等方面,提出加速盘锦地区工厂化冷棚育秧技术普及的措施,为提高该地区水稻全程机械化水平提供有益参考.     

技工院校数学教学中培养学生应用能力的对策分析

数学作为一门基础性学科，在学生的各个学习阶段都起到了不可替代的作用，在工科院校中数学教学的重要性更是升到了一个新的高度。通过数学的学习，可以培养学生的应用能力和探究思维，通过对数学知识的学习和灵活运用，学生的综合能力会得到系统性的提高。对于数学的教学工作，应当做到有针对性、有目标，在教学工作中，充分做到对症下药、有的放矢，让学生通过对数学的学习，提高自身的综合能力，更好地为社会建设贡献力量。     

沙棘果汁风靡日本

20 0 4年以来,日本市场销售沙棘果汁量剧增,越来越多的日本人认为沙棘饮料不仅是一种饮品,而且还具有良好的保健功能。主要原因是:( 1)纯天然。沙棘果汁选用野生沙棘果为主要原料,经科学配方和现代科学技术加工精制而成的纯天然保健营养饮品,具有天然色泽和新鲜沙棘果酸的独特口味。( 2 )营养成分丰富。沙棘果实中含有丰富的VC、VE、类胡萝卜素及β胡萝卜素、黄酮类等物质,其中:VC 含量高于任何一类水果,可达80 0～5 0 0 mg/10 0 g,是中华猕猴桃的2～8倍,苹果的2 0～3 5倍,比橘子汁高出10～15倍。黄酮类已成为现代治疗心血管疾病药物的药…     

合理利用水资源维护新疆生态农业可持续发展

水资源合理利用是干旱区生态农业实现可持续发展的关键。新疆应在总结50年来农业和水利发展经验的基础上，制定出合理利用水资源的规划和措施，大力推广实施节水农业的综合技术，为实现农业可持续发展奠定可靠的基础。     

四湖流域农田排水有关问题研究

通过对四湖流域深入调查 ,提出应根据排水区业已形成的格局和降水分布差异分区选择排水设计雨量 ;联系项目实际论述了涝渍地集水小区明排系统规划中涉及的排水泵站经济性、排水沟道优化布局、排水工程建设的适度规模等问题 ;最后就涝渍地暗管排水工程及其推广问题进行了剖析     

田间管理措施对土壤硝态氮迁移影响研究进展

地下水的硝态氮污染已广泛引起人们关注。农业生产中施用的氮肥随灌水或降水向下淋移是引起地下水中硝态氮含量增高的主要原因之一。从农业耕作措施、氮肥管理、水管理等田间管理措施对土壤硝态氮迁移的影响方面进行了综述,指出了研究中存在的问题与发展趋势。     

Heterogeneity in land resources and diversity in farming practices in Tigray,Ethiopia

The management of soils is an important issue for policy makers in Ethiopia. However, most of the interventions designed to conserve the soil resources have fallen short of the expectations, performing impressively in the short run, but proving unsustainable on a long-term basis. There are no simple explanations for the failure of these interventions to reverse soil degradation, but it has been evident for some time that there is an uneasy connection between ‘objective’ assessments of the state of the land and the way this information is used in the policy-making processes. It is now widely accepted that understanding the processes of the soil degradation is not simply a matter of analysing changes in the stock of physical and nutrient capital. While studies of nutrient balances are an important component of research in soil erosion and land degradation, their results need to be considered in the context of social, cultural and political factors.