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在思维导图理论分析的基础上,将思维导图应用到智能农业环境监测系统的研发中,并结合STEAM项目进行课程开发。开发内容包括对思维导图的学习,再利用思维导图去完成科学知识的教学,最后进行复习拓展,使STEAM项目推进更加科学有效。证明了思维导图能激发学习兴趣、提高创新思维能力,更好地帮助理解和记忆。 相似文献
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结合一体化教学模式和理念,将思维导图与一体化教学结合运用于专业基础课教学中。以培养学生隐性能力为核心,通过实践教学,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,拓展学生思维能力、创造能力,培养学生良好行为习惯,激发学生潜在的学习能力,经过实践教学取得良好效果。 相似文献
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一、机车交修时的检验机车在送修前 ,用户或使用单位应根据机车的使用情况、有关的技术记载以及不拆卸检查的结果 ,对机车技术状态作全面的鉴定 ,以确定是否需要修理。送修交接时双方共同入厂检验 ,确定修理类别 ,大修还是小修、修理费用、修复时间 ,并将机车的完整性和技术状态检查一下。1.用外表检视法检查机器的完整性 ;有无漏水、漏油、漏气、漏电现象 ;零件有无裂纹损坏 ;仪表是否正常等。2 .用听诊法检查机器在运行时的敲击和不正常的响声。3.用手感法来检查机车的工作温度 ,螺栓螺母的紧固程度等。二、鉴定零件的检查1.零件鉴定内容(… 相似文献
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1 创造思维学的内涵及其来源创造思维是人类所独具的。千百年来人们凭借着创造性的思维 ,不断认识世界 ,改造世界。人类所创造的一切成果 ,都是创造性思维的外现和物化。创造性思维是指有创见的思维 ,创造性思维是人们在已有经验的基础上 ,从某些事实中更深一步地找出新关系、寻求新答案的思维。创造性思维与一般思维的不同点主要在于它具有新颖性、独创性及突破性。美国是创造学的发源地。 1936年美国通用电气公司对其职工开设了《创造工程课》 ;194 8年《创造性开发课程》在美国麻省理工学院开设 ;194 1年美国DDBO广告公司经理奥斯本… 相似文献
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基于我国经济社会发展和教育改革创新的需求,培养具有创新创业能力的特色工科专业人才是当今高等教育追求的新模式。本文结合电气技术专业课程特色,融合创新创业教育,提出了基于创新思维在电子技术课程中的应用,从教学方法、教学内容以及考核方式等方面提出具体的改革方案。 相似文献
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常振东 《拖拉机与农用运输车》1992,(6)
研究了批量生产中20CrMoH钢齿轮的工艺性和装机使用性能。与20CrMnTi钢齿轮进行技术经济分析对比结果表明,它具有工艺性良好、热处理变形小且规律性较强等优点。 相似文献
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在常规正火处理中,因各种因素使得齿轮毛坯的金相组织、应力和硬度的较大差别,导致切削加工性能恶化和渗氮淬火热处理变形量大,降低了齿轮成品精度等级.而等温正火较普通正火使零件能够获得均匀一致的显微组织和硬度.我们在研究应用等温正火工艺过程中,针对锻态齿轮毛坯零件种类繁多、材料品种多的现状,探索了相应的工艺方法,稳定地获得了均匀细小等轴状的珠光体+铁素体的金相组织,大幅度降低了齿轮渗氮淬火热处理的变形量;稳定地获得了HB160-190的齿轮毛坯硬度范围,使后续加工性能得到了显著改善. 相似文献
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葛便京 《拖拉机与农用运输车》2012,39(1):53-55,58
介绍了拖拉机齿轮修形的分类,论述了利用剃齿、磨齿和电化学技术进行齿廓修形和齿向修形的原理和方法,用实例说明了拖拉机齿轮修形的应用效果。 相似文献
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山地果园履带运输机底盘行走机构的设计与仿真 总被引:2,自引:0,他引:2
我国果品产业发展前景广阔,但目前存在的农村劳动力减少、人口老龄化和南方果园多处于山地等问题制约了其发展,因此机械化已成为山地果园经济发展的迫切需求。为了提高运输机械在南方山地果园的通过性和稳定性,设计了一种灵活、轻便的山地果园履带式运输机底盘行走机构,使其具备爬越10cm垂直障碍、跨越2 0 cm壕沟障碍和爬坡3 0°的能力。对行走机构进行结构设计,通过建模软件Pro/E进行三维建模,并创建虚拟样机模型和典型的高台壕沟地形。通过动力学软件ADAMS/VIEW对机构进行动力学仿真分析,结果显示:在越障过程中,质心横坐标位移绝对误差在±5%,质心纵坐标位移绝对误差在±3%。 相似文献
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针对传统的滚齿加工中需要使用冷却液的弊端,提出了一种滚齿干切加工技术。通过对国内外干切技术发展状况进行调研,选择了合适的加工机床和刀具,对典型的齿轮和花键轴零件进行干切工艺试验,探索掌握干切加工适宜的工艺参数。研究结果表明,低温冷风干切加工技术不仅能满足实际使用要求,还解决了切削液带来的环境污染、资源消耗的难题。 相似文献
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案例教学法主要是指以案例为基础的教学方法,这种教学模式能够帮助学生掌握抽象的理论,教师与学生在教学过程中也能进行有效的互动与交流,调动学生学习积极性。文章简要概括了案例教学法的基本概念,探讨案例教学法在心理健康教学中的具体应用。 相似文献