技工院校数学教学中培养学生应用能力的对策分析

数学作为一门基础性学科，在学生的各个学习阶段都起到了不可替代的作用，在工科院校中数学教学的重要性更是升到了一个新的高度。通过数学的学习，可以培养学生的应用能力和探究思维，通过对数学知识的学习和灵活运用，学生的综合能力会得到系统性的提高。对于数学的教学工作，应当做到有针对性、有目标，在教学工作中，充分做到对症下药、有的放矢，让学生通过对数学的学习，提高自身的综合能力，更好地为社会建设贡献力量。     

“农业机械化生产学”课程思政建设的初步探索与实践

以“农业机械化生产学”课程教学为例，通过确立课程思政目标、修订教学大纲和教案，充分挖掘课程思政元素，找寻课程切入点，将课程思政与专业知识有机结合，使学生在掌握专业知识的同时，提高学生的职业素养、大局意识和爱国情怀，提高学生环境保护意识和变废为宝意识。      

提高机械基础教学效果的方法

介绍了“非机类”《机械基础》课程教学实践中，通过采用CAI课件、开放实验室、增加讨论课等办法提高教学效果的体会；对比传统的教学方法，阐述了应用集声音、图像、影片和动画于一体的CAI多媒体课件教学进行动态模拟仿真，能够快速、清晰及准确地显示出机器和机构的各种动作，使学生易于理解，并能达到寓教于乐、提高学习兴趣的目的；通过开放实验室，提高学生的动手能力，培养学生的独立工作能力；在讨论课中引导学生思考和分析问题，开阔学生的视野，从而使学生牢固地掌握机械的基础知识。     

“联轴器强度计算”教学实践

联轴器强度计算是知识前后贯通的综合练习。通过联轴器的强度计算，综合运用所学的剪切、挤压、扭转等知识，全面分析、计算联轴器的强度问题，使学生初步掌握合理设计的方法，提高学生的综合分析、解决问题的能力。     

“压拉”思维方式在制图教学中的应用研究

工程图学课学生在该课程结束时考试及格率低是一种较普遍的现象，这是由于学生在制图课学习过程中的空间想象力差造成的，通过教学实践，研究了“压拉”思维方式，使学生的空间想象能力增强，提高了该课程的考试及格率，总结出了从“压拉”思维方式入手达到改善工程图学课学生在该课程结束时考试及格率的具体方法。     

中专工程力学教学内容的优化整合

工程力学是中等专业工科学校一门重要专业技术基础课，在具体的教学过程中，通过对教学内容的优化和整合。在提高教学质量，加快学生认知速度，增强学生的应用能力等方面收到显著的成效。文章通过对工程力学教学内容进行优化整合．提出一种工程力学教学内容和体系改革的方法。     

单片机实践课程教改策略

“单片机应用技术”已成了高职电子、电气类专业学生必修的专业技术基础课。但是，实际教学中却存在各式各样不尽如人意的地方，因此单片机课程教学改革就成为许多学校非常重视的一项教研课题。通过开放性实践教学和实验方法改进，提高教学质量，充分调动学生的学习积极性，使得学生有能力实践、有能力创新。     

基于OBE理念的农业设施设计与建造课程实践教学与考核方式改革

农业设施设计与建造是一门专业性和应用实践性较强的课程，通过实践课程现阶段教学过程中存在的问题，基于OBE理念，以成果为目标导向，以学生为中心，开展课程实践教学和考核方式的改革，提高学生解决实际工程问题的能力，并且改变以实习报告为最终成绩的考核方式，进行多方面综合的考核方式，多元化丰富学生的实践课程内容与考核模式。     

指导CO2气体保护焊实习报告

本文介绍了CO2气体保护焊焊接实习操作过程及注意事项。通过实习操作，使学生掌握基本焊接技能，提高焊接效率，对实际工作具有一定的指导作用。     

《汽车与拖拉机学》实验教学改革与实践

《汽车与拖拉机学》是农业工程类相关专业的重要基础课程，也是一门学时多、内容广和实用性较强的应用技术课程，其教学质量直接影响到学生的专业基础知识，特别是实验教学尤其重要。在对学生进行调查的基础上，认真分析学生在实践教学方面存在的问题，研究出解决问题的办法和措施，从而提高教学质量。通过几届学生的实践，收到了较好的效果。     

探析高校篮球教学与训练的新方法

近年来由于体育教育教学方法的改革和发展,高校篮球的教学方法与训练技术都的得到了进一步发展和提高,但是在进步过程中仍旧出现了不少问题,随着这些问题的积累,严重阻碍了我国高校篮球的发展,以及篮球教学与训练方法的创新。所以,必须仔细研究当下高校篮球教学与训练的方法,以得到更加创新的教学与训练方法,促进高校篮球的进步和发展。文章首先分析了现阶段我国高校篮球的教学和训练的现状,并从中发现问题,然后应对问题提出解决办法和创新性教学、训练方法。     

农业院校《现代控制理论》双语教学探索与思考

双语教学是实现我国高等教育与国际接轨,培养和提高高校毕业生国际竞争能力的重要方法和途径。结合《现代控制理论》课程的特点以及农业院校双语教学存在的实际问题,从教学目标、教学模式、教材选用和培训教师方面提出了解决方案与建议。      

《生物工程设备》课程教学改革探索

分析了《生物工程设备》课程教学改革的必要性,较为系统地研究了该课程理论教学存在的难点,针对每一个难点提出了较为全面的解决方案,经过教学实践,该课程教学改革方案能较好地提高教与学的效果。      

探索"思想道德修养与法律基础"课程教学实践环节新途径

"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础"课)作为对大学生进行思想道德素质和法律素质教育的主渠道之一,在大学生思想政治教育与法律基础教育中发挥着极为重要的作用。针对目前我国高校"基础"课教学在教育观念和教学方式方面存在的不足,本文从在课程教学设计上突出道德与法律基础教学的实践环节、激发和调动大学生参与思想道德和法律基础教学实践的积极性和主动性、重视教学实践的科学性等几个方面入手,对"基础"课的教学实践环节进行了尝试性的探索。     

让德育课焕发时代活力——中职学校德育课教学方法探讨

近年来,如何提高中职学校德育课教学实效,让德育课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大课题.通过建立融洽的师生关系,提升教师业务知识水平,改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣,从而达到提高课堂教学实际效果.     

农林院校管理经济学课程教学改革与实践

管理经济学是管理学门类部分专业的学科基础课。阐述管理经济学课程的定位和作用,从教学内容、教学方法和教学手段3个方面总结现阶段管理经济学课程教学中存在的主要问题,结合教学实践,梳理出本门课程教学改革与实践的思路与方法,以提高教学效果。     

《电力拖动控制线路与技能训练》课程的教学与实践

《电力拖动控制线路与技能训练》课程是一门理论性、抽象性强,实践性要求高的学科,对技校学生来说是门较难学好的课程,为了更好地上好本课程,提高教学质量,文章从“从实践到理论”的教学模式、“课堂教学与实践相结合”的教学形式、“采取灵活多样的教学方法,提高教学质量”以及“加强学科内在联系,提高学生综合能力”几个方面介绍了其做法,并收到了较好的教学效果.     

高职院校食品添加剂课程教学改革与实践

为适应新时期食品添加剂课程教学改革与发展的需要,针对食品添加剂课程的现状及存在问题,探讨改进教学内容、教学方法与手段以及考核方式的有效途径,旨在为提高教学质量、培养学生对食品添加剂的实际应用能力提供参考。     

压缩学分条件下高校专业教学质量保障体系建设

为保障大学生自主学习能力及综合素质水平的提升，高校教学改革举措中，教学学时与学分的逐年压缩，给高校品质教学带来极大挑战。以四川理工学院为例，从培养方案与教学大纲修订、教学手段改善、教学方法改革和充分利用第2课堂等4个方面分析了压缩学分条件下高校专业教学质量保障体系的建设。      

高职《机械制图》课程改革策略分析

随着近几年中职生源质量的逐渐下降,教师难教、学生难学已成为当前中职教师教学的首要问题。作为《机械制图》课程的教师,笔者有必要对机械制图的教学内容、教学方法、考核办法等方面进行改革,以提高学生的学习能力和实践。