生态文明视域下西宁地区林业建设探讨

结合西宁市在生态文明先行区建设中的重要作用和地区林业发展实际,提出西宁林业成为高原城乡生态文明建设典范的发展对策。     

林业科技助推青海省西宁地区生态文明建设的探讨

通过对西宁地区林业科技发展现状和存在问题的分析,围绕全省"生态文明先行区建设"的总要求,从推进全市林业跨越式发展的角度,提出了今后林业科技发展的思路和对策。     

五台县林业生态文明建设工作的对策

林业发展是生态平衡的表现,林业就是个自然宝库,是绿色银行,林业的可持续发展保证了生态的平衡,是建设生态文明的重要基础。文章全面深入分析了五台县林业生态建设现状,取得的成就以及存在的问题,并在此基础上提出了林业生态建设的奋斗目标及发展对策,以进一步推进五台县的生态文明建设进程。     

化隆县林业生态文明建设探讨

总结化隆县林业生态建设的基本经验,分析其存在的问题,提出了加强林业生态文明建设的措施,以为该县林业可持续发展提供参考。     

推进生态文明建设 构筑西部生态安全屏障

总结了宁夏改革开放以来生态文明建设成就,提出了全力推动现代林业科学发展,实施以生态建设为主的林业发展战略,把改善生态和改善民生放在最重要的位置,以生态文明引领生态建设,以生态文明促进经济社会发展。     

遵循三原则续写林业生态文明建设新篇章

多年来,定西市安定区抢抓历史机遇,大力开展造林绿化活动和森林资源保护,先后实施了退耕还林（草）、三北防护林、天然林资源保护等国家林业重点工程和金华林、福州林、青岛林等东西部协作生态林援助项目,全区的森林覆盖率由2000年的9.8%提高到2020年的17.98%,水土流失治理程度由53.6%提高到80.4%。尤其是“十三五”时期,安定区积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,致力于脱贫攻坚和乡村振兴,坚持生态优先,依靠科技支撑,大规模开展造林绿化和流域治理,生态环境得到明显改善,人民生活水平显著提高。今后,要继续遵循“生态优先、科技支撑、绿色发展”的原则,推动安定区林业生态保护和高质量发展取得新成就。     

林业推进城厢区生态文明建设的途径探讨

林业的发展是国家发展的重要组成部分,尤其实在生态文明建设方面,林业扮演着至关重要的角色,林业是生态建设的主体。在稳定发展林业生产、加大造林绿化力度的同时要做好森林防火工作、防止森林火灾的发生;既要大力发展林下经济、提高林农收入,也要进一步强化森林资源管护;同时,也要深化林权制度改革,进一步推进生态文明建设。     

加强林业建设构建生态文明

随着社会的不断发展和科技的不断进步,我国的生态环境呈现出逐年恶化的趋势.伴随着人们环保意识的提高,对生态环境的现状逐渐担忧.尤其是近几年来,人们对生态环境改善的呼声越来越高.与此同时,我国的林业建设取得了不小的发展.但是,在发展现代林业的过程中却出现了不少问题,影响了我国的生态林业建设.因此,我们必须积极采取多种措施加强生态林业建设,从而促进我国的健康发展.     

生态文明建设背景下的林业发展问题探讨

党的十八大报告提出,加强生态文明建设。把生态文明建设放在突出地位是一项具有创新意义的重大举措,循着生态文明建设的指导思想,我国未来的林业发展也要转变思路。     

生态文明建设是林业可持续发展的基石

林业是国民经济中重要的基础产业,肩负着保护生态环境、促进农村经济发展的双重使命。生态文明不仅是我国在环境保护与可持续发展方向取得的成果,更是对人与自然关系认识成果的继承和发展,充分体现了对维护全球生态安全和对促进中华民族     

基于生态文明建设对河南林业生态建设的思考

生态文明的提出是社会进步的重要体现,是人类实现可持续发展的必然要求.在诠释生态文明内涵的基础上,围绕着生态文明建设重点,结合河南林业自身特点和林业生态建设现状,阐述了在推进生态文明建设中林业生态建设的地位和作用,并对加强林业生态建设来促进生态文明建设提出几点建议.     

农林院校加强生态文明建设的探索与实践

生态文明是人类追求人与自然、人与社会、人与人和谐共生的最高级的文明形态,农林院校在加强和推进生态文明建设中有着先天的学科优势和专业特长。因此,加强农林院校的生态文明建设和加强大学生的生态文明教育与生态文明行为培养既是时代的要求,也是高校发展和社会进步的需要。从培养生态文明观入手,通过一系列措施与途径,开展生态教育,实施生态实践,为社会培养合格的生态型人才。     

六安市生态文明建设的SWOT分析

随着六安市工业化和城镇化快速推进,所面临的生态环境风险和压力将会不断增加。该文对六安市生态文明建设进行SWOT分析,认清其发展的优势与劣势、机遇与挑战,提出"优、转、节、保、建"5大发展思路,以期为六安市生态文明建设提供参考。     

农林院校生态文明建设与思想政治教育探析

十七大以来,生态文明教育成为了思想政治教育的重要内容之一,生态观和生态道德教育是生态文明教育的核心,农林院校在生态文明教育中具有独特优势。以西南林业大学为例,从生态校园建设、校园生态文化活动、校史教育、生态学科建设、生态科技创新、服务地方生态文明建设等方面探讨了农林院校开展生态文明建设的实践经验,这些做法对大学生确立正确的生态观和生态道德发挥了重要的促进作用,有力推动了思想政治教育的开展。     

西宁林业产业结构及发展

阐述了西宁林业产业结构现状,分析了当前林业产业结构发展中存在的问题,提出西宁林业产业结构优化调整和发展措施。     

浅论北方林业在生态文明建设中的重要性

当前,随着经济的发展和社会的进步,我国越来越着重关注生态文明建设的重要性,在确保 各方面事业的发展能够充分实现经济效益和社会效益的同时,也要充分体现出北方林业生态效益,这 样才能确保经济社会能够取得持续稳定的发展。基于此,在林业发展过程中,也要着重关注北方林业 生态文明建设,使林业在生态文明建设中的重要作用得到充分体现,以此确保林业生产实现可持续发 展,为我国国民经济的发展做出应有贡献。基于此,本文着重探讨和分析林业在北方林业生态文明建 设中的重要作用以及具体的发展策略等相关内容,希望能够为相关从业人员提     

生态文明先行示范区建设规划探析——以萍乡市林业生态建设为例

生态文明先行示范区建设已成为备受人们关注的热点。以萍乡市林业生态建设为例,着重对萍乡市林业生态现状、规划思路、布局进行探讨,并结合萍乡市林业建设的具体情况提出对策。     

生态文明视角下的林业学科体系建设研究

改革开放以来,林业学科建设经历了单学科扩展、学科群组建、多学科交叉的发展阶段,取得了显著成绩.但由于历史的原因和条块分割的体制,造成了高水平学科较少,低水平重复设置较多;单学科独进,分学科而治的较多,多学科会聚、优势互补的学科较少;设备重复购置的较多,资源共享的平台较少;科技人员个人奋斗的较多,团体协同攻关的较少等现象,由此提出制定学科建设与发展规划,加强对涉林学科建设的指导,开展重点领域的科学技术研究,重点发展新兴交叉学科,建立品牌与特色学科建设的长效机制,加强学术交流,加强涉林学科信息化管理等学科体系建设思路和具体措施.