草坪学教学改革与实践

草坪学课程教学内容丰富，实践性较强。随着草坪业的不断发展，对草坪学课程教学内容和方法提出了新的更高的要求。从明确教学目标、调整教学内容、强化实践教学等方面调整教学内容．从采用多媒体辅助教学、“倒位式”教学、现场教学等方面改进教学方法，以培养学生的学习兴趣，提高学生的综合实践能力，适应课程体系自身发展和草坪业发展的需要。     

高校公共环境教育课程教学改革刍议

分析了高校公共环境教育课程教学内容存在的问题,从厘清课程教学主线索、优化教学内容和突出教学特色角度出发,探讨了解决这些问题的可行性。     

多元式、立体化——高校思想政治理论课教学方法改革探讨

教学方法是实现教学目的的手段。教学方法的选择既要符合教学目标的要求,又要适应教学内容与教学对象的特点。高校思想政治理论课的教学内容非常丰富,既有很强的理论性,也有很强的现实性。这样的教学目标和教学内容,决定了高校思想政治理论课的教学不可能采取单一的一贯制的教学方法,而应该根据教学内容的需要和授课对象的特点采用多元化的教学方法。     

本科院校转型发展下的《运筹学》课程教学改革研究

运筹学的核心任务就是培养学生对实际问题能够进行数学建模,具有定量分析的能力,同时会利用优化软件求解所建立的数学模型。运筹学具有系统性、最优性、满意性、多应用、多分支和多学科等特点,针对本科院校转型发展下运筹学教学过程中存在教学内容类似和教学内容重点不明确、教学手段单调、考核方式单一等问题,从优化教学内容、教学手段以及考核方式等方面对运筹学课程的教学进行了改革探讨:对教学内容的选取要因专业而异;从多媒体教学、案例教学、实验教学和定期开展专题讲座4个方面对教学手段加以改进;从单一的闭卷考试考核方式改革为多元的考核方式。以上教学改革措施取得了较满意的教学效果,激发了学生的学习兴趣,受到学生普遍欢迎。     

蛋品加工技术课程改革与实践

传统的蛋品加工技术课程教学,长期存在课时偏少、教学内容枯燥、教学方法陈旧等突出问题。通过调整课程体系和教学内容,改进教学方法和丰富教学手段,改革考核模式,专业科研多途径、多渠道引入课程教学过程等的改革实践,探索出了应用型高技能人才培养的课程教学新模式。     

研究生生理学专题课程理论教学改革研究

为了解决生理学专题课程传统教学中存在的教学内容多、教学方式单一、学生积极性不高和教学实践中缺乏交流和沟通等问题,通过校级精品课程的建设开展了教学改革探索,将加强师资队伍建设,提高了教学水平;结合专业特点,优化教学内容;将交流法和研究型教学等方法应用于课堂教学,取得较好教学效果。     

景观工程课程教学改革的探索与实践

景观工程是环境艺术设计专业学生重要的专业课程。首先分析了课程的特点,并介绍了课程的教学内容,总结了学时安排、教学方式、学生学习态度等教学中的多个问题,最后从改进教学内容、设计立体化教学平台、加强实践教学等多方面对景观工程课程改革进行探索和研究。     

关于计算机辅助教学几个问题的思考

教学手段与教学方式的革新是高等院校教学改革内容当中的一项重要组成部分。计算机辅助教学 (CAI)是将计算机技术、现代信息技术与专业知识结合起来而用于专业教学的一种先进教学手段。采用计算机辅助教学 ,其教学内容图文并茂、形象生动 ,教学程序灵活多样 ,克服了传统教学方法当中教学内容和教学程式单一、学生被动接受知识等缺点 ,使学生积极主动地参与教学过程 ,可有效地提高教学水平与学习效果。此外 ,计算机辅助教学还可优化教学内容 ,充分挖掘“高水平”教师的教学潜力     

农学类本科专业农机概论课程教学改革与思考

以沈阳农业大学农学类本科专业农业机械概论课程教学改革为基础,对传统农机概论课教学观念、教学目标和教学内容等方面问题进行分析,阐述了农机概论课程的重要性,进一步明确农学类本科专业农机概论课程的教学目的、教学目标和教学内容与教学方法改革思路,在教学改革实施的基础上,提出了加强实践教学、教学团队建设与教材建设设想。     

法律基础课教学内容与形式的优化

法律基础课教学是培养学生法律素质的重要途径,为了增强教学实效,就必须从教学内容与教学形式的优化两方面入手进行了探究,不断更新教学内容,完善和优化教学形式.     

文献检索课教学实践探讨

从巧妙设计教学内容、采用实物、实例、实习,分层次教学、互动式教学、课程考核等方面探讨文献检索课教学工作的实践与经验。     

河南高校体育舞蹈选项课课程建设调查与思考

本文对河南省高校体育舞蹈选项课的课程建设从教学内容、教学模式、教材建设、教学环境、教学质量评价体系、师资力量等方面进行了全面地分析和研究,提出对我省体育舞蹈选项课课程建设进行改革,旨在提高我省体育舞蹈选项课的教学质量,促进我省体育舞蹈项目的健康发展。     

辽宁省高职高专院校体育教学资源的开发与应用研究

高职高专院校是我国现代教育关注的焦点,如何促进辽宁省高职高专院校体育教学资源的开发,保证其为学生专业发展服务是一个值得研究的内容。通过文献资料法、问卷调查法、个案研究法等,说明了当前高职院校体育教学资源开发的必要性,论述了辽宁省高职高专院校体育教学资源开发特点,比如人力资源开发突出了教师主导地位,相对弱化了学生主体地位,竞技性项目比重大,健身项目比重小等。依据辽宁省高职高专体育教学资源特点提出了促进其开发的倾向, 为提高辽宁省高职高专体育教学质量服务专业发展提供参考。     

关于体育类院校拓展训练课程体系构建的思考*

拓展训练课在提升体育类院校教学质量方面扮演重要角色。通过对体育类院校开设拓展训练课的价值、可行性及存在问题的分析，指出体育类院校开设拓展训练课存在拓展训练课组织管理效率较低、拓展训练课内容及程序科学性不高、拓展训练课基础保障不力等问题，严重影响体育类院校拓展训练课成效，因而提出完善拓展训练课组织管理体系、优化拓展训练课内容及程序、夯实拓展训练课基础保障的策略。     

高校体育舞蹈选修课的内容及时间安排

当前高校的体育舞蹈选修课教学内容不够系统,缺乏实用性、合理性。应适当增加体育舞蹈理论课,强化形体训练,合理安排舞种和学时。     

高校体育舞蹈选修课的内容及时间安排

当前高校的体育舞蹈选修课教学内容不够系统，缺乏实用性、合理性。应适当增加体育舞蹈理论课，强化形体训练，合理安排舞种和学时。     

高校文献检索课课堂管理探究

概述了课堂管理的涵义与基本功能,通过对文献检索课大班教学中存在的种种问题的分析,探讨了文献检索课有效课堂管理的内容和实施对策,以期促进文献检索课教学改革,提高文献检索课课堂教学效率。     

信息检索课教学改革探析

针对目前信息检索课教学中存在的一些问题进行了剖析。如教材的编写与选用、课堂教学内容、以及教学方法等。并在此基础上提出一些看法和建议。     

高等农业院校人文素质教育现状和对策分析——以大学语文为例

我国高校特别是农业院校的人文素质教育状况令人忧虑,呈现了边缘化倾向。作为高校素质教育主渠道的大学语文课的开设状况也不容乐观。要改变现状,适应人文教育对大学语文的要求,进行大学语文的教学改革已势在必行。以大学语文为例,分析了农业院校的人文素质教育状况,并从明确《大学语文》的课程定位、更新教学内容、创新教学模式、改革教学手段等方面提出了改革的建议和对策。