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编辑同志:王某系一家公司的采购员。三个月前,王某在采购货物时,见对方一辆装满货物的汽车停在仓库外则,且未锁车门,考虑公司正处于困境,急需资金,遂趁人不备将车开回了公司。事后,由公司出面将货物及汽车出售,所获得的57.1万元赃款也均已归公司,用于发放员工福利、 相似文献
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《山西农业:致富科技版》2008,(1):46-46
读者辛卿问:2007年1月,村民小组长李某为帮本特小组修水坝筹集资金,在未办理任何采伐手续的情况下,擅自请他人将本小组所有的红石岭山场湿地松全部伐倒,共计砍伐松木材积27.4立方米,折合活力木蓄积量42.2立方米,卖得人民币8900元。许多人认为李某为了筹集本小组修水坝的资金,并没有从中获得任何私利。 相似文献
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农产品通过微信营销方式来宣传企业品牌并拓展销售渠道,受到了广大企业的认可。针对农产品企业微信营销的现状和特点进行分析和探讨,并在此基础上提出加强创新,开发农产品微信营销的新渠道,注重用户体验,推进线上线下互动等建议,希望对农产品微信营销的发展能有借鉴作用。 相似文献
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《湖北农业科学》2015,(18)
从微信用户满意的角度出发,构建了旅游微信营销满意度测评指标体系,并以河北省旅游局微信公众账号HebeiTourism的微信营销为例,采用重要性-绩效复合分析(IPA)工具,对该指标体系的20项满意度因子进行了评价。结果显示,河北旅游微信公众账号的微信营销在界面布局清晰、界面易于浏览、个人信息的安全性、推送信息准确、推送信息及时、推送信息真实可信、推送信息详细全面、信息对我出行有帮助等多数特征项目上的实际感知和期望均得到用户的肯定;但是,在界面能够体现河北旅游特点、隐私受到保护、界面自助信息使用方便快捷等方面用户的满意度和期望值较低,是今后工作改进的重点。 相似文献
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微信作为一种基于智能手机的即时通讯APP,其点对点的信息接收与传输方式受到了广大用户的青睐。随着移动互联网的发展,农民用户的不断增加,利用微信这一新型软件进行农业信息服务,不仅节约了成本,也提高了服务效率。创建热带农业科技服务微信公众号,充分利用微信平台的快捷传播特性,向广大热区农业生产者、基层人员提供农业科技知识,通过微信平台提供的统计分析功能获取关注用户读取信息的数据,分析关注用户阅读信息的喜好,以期更好地开展热带农业信息服务,更好的为“三农”服务,提高热区农业科技信息服务效率。 相似文献
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陶家平 《农村.农业.农民》2010,(7):48-48
编辑同志:我丈夫赌博成性,欠下一身赌债。今年春节期间,他趁我不在家之际,将儿子私自送给邻村一农户家抚养,并收了该农户1万元“营养费”、事后,他将这1万元钱全部用于偿还赌债我回来后,发现儿子不在了,便向公安机关报了案,民警帮我找回了儿子,我非常感谢他们,但是他们却将我丈夫抓了起来,说我丈夫犯罪了,请问公安机关的说法正确吗?我丈夫的行为构成什么罪? 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(12):24-25
随着以互联网为代表的信息网络技术的兴起和蓬勃发展,"微时代"也应运而生。微信等新兴媒介给高校网络思想政治教育带来了新的挑战。高校思想政治教育应适应时代发展的变化,更好地发挥微信等新媒体的积极作用,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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本文介绍了微信公众平台的功能特点,结合微信在重庆图书馆实践应用过程中存在的不足,提出通过提升读者关注度、定制专题服务等方式改进和完善图书馆信息服务工作的措施。 相似文献
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钟志华 《农业图书情报学刊》2017,29(8):95-97
在移动互联网飞速发展的时代,微信等一系列新媒体社交工具应运而生,文章以广州图书馆为例,分析了微信公众平台在公共图书馆移动服务中的现状,并就微信公众平台在应用中存在的问题提出自己的观点和建议。 相似文献
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刘融斌 《新农村(黑龙江)》2012,(8):9-10
根据调研结果分析,指出鄱阳湖生态经济区农村存在人力资源结构性短缺、专业人才分布不均、劳:动力素质偏低、青年才俊流失等现象,提出了要加强组织建设、发掘各类人才、提高综合素质和提高经济待遇等可操作性的对策。 相似文献
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【案情】2007年元月,秦芳承包了3000余亩的山地用于种植脐橙,到2008年年底,秦芳虽然完成了山地的初步平整、修路等,但要达到预期目的,仍有近200万元的资金缺口。鉴于亲朋好友中能借的都已借了,为不使事情半途而废,秦芳遂想到让公众投资。于是,秦芳四处放出风声,不管任何 相似文献
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艾妍 《农业图书情报学刊》2016,(12):111-114
随着微信公众平台的发展与应用,这项新媒体技术给图书馆行业带来了新的挑战与机遇.文章以副省级城市公共图书馆微信公众平台为例,探讨其发展现状,并从微信公众平台的运营、推广、优化三分面讨论构建微信平台的有效手段. 相似文献
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<正>1静态教学德化观的矛盾过程对释放个体智慧的依靠核心观解决核心观的解放思想功能的体现与展示需要通过对个体旧有观念的局限的否定实现。完成个体对这一过程的认同,参与和接受是思想政治教育的内化和外化过程的实现和进行。应该通过核心观揭示空间无限性和时间的递进性习惯化对个体产生静态错觉,从观念到实践上实现对生存发展动态性的感知的保持。大学生个体观念局限表现为以观念德化静止来代替处 相似文献