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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(6)
我国是农业大国,农业对我国经济社会发展起着重要作用。农业院校加快实施创新驱动发展战略迫切需要深化农业院校创新创业教育改革,培养富有创新精神的农业人才队伍。本文总结了国内农业院校开展创新创业教育的现状与经验,阐述了农业院校创新创业教育的内涵,分析了"互联网+"与创新创业教育的关系,提出了基于"互联网+"的农业院校创新创业教育体系。最后以河北农业大学的"互联网+"创新创业大赛项目为案例,探索出一种基于"互联网+"的农业院校大学生创新创业教育模式。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2015,(23)
<正>最近,"互联网+"堪称最热的关键词,互联网的劲风正在席卷各个传统行业,农业行业也不例外。如今,越来越多的农业企业投身到互联网的怀抱中,在"互联网+"带动下,农业企业将向着规模化、优质化、透明化的方向发展。我们相信,"互联网+"在农产品生产和营销领域的灵活运用,将给农业企业增加万亿级市场空间,"互联网+农业"的全新思维将开创农业企业营销的新机遇。利用"互联网+农业"思维打造爆品互联网让农业与科技有了更多融合,推动了农业产 相似文献
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随着"互联网+"农业的兴起,"互联网+"如何作用于农业成为当今的热点。以"互联网+"对广西农业经济发展的主要影响为分析对象,从农业生产、农村金融、农产品销售、农业信息化、农民个人综合素质等方面进行研究,构建影响路径指标体系,利用DEMATEL与ISM集成法解析各影响路径的综合影响程度、中心度和原因度,得到各路径之间的层次结构关系。研究结果表明:农业数据信息中心、农业应用管理平台、农业电子政务综合服务、知识提升、农技普及教育、控制融资成本、市场供需了解,是"互联网+"影响广西农业经济发展的根本路径,与其他路径联系紧密;对结果路径按其绝对值大小进行排序,可分为表层、中层和深层影响路径。广西应着重从这几个方面,大力发展"互联网+"农业,发挥互联网对广西农业经济发展的真正作用。分析结果符合实际情况,此种分析模式可为以后研究"互联网+"对广西农业经济发展影响路径提供一定指导和借鉴。 相似文献
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《高等农业教育》2020,(2)
随着"双创"的整体、持续推进与乡村振兴战略的全面部署,国家对创新创业高质量发展、乡村振兴及创新人才培养进行了顶层设计与定位,为"互联网+农业"背景下的创新创业教育指明了方向。首先分析了目前创新创业教育改革中存在的壁垒;再基于湖南农业大学的实践与探索,创新地提出"互联网+"新引擎助力多维度的农业院校创新创业教育改革途径:普及"互联网+农业"知识,培养学生创新创业意识;建设"互联网+农业"背景下的个性化创新创业课程体系;培养具有"互联网+农业"思维的创新创业教师队伍;夯实具有"互联网+农业"特色的创新创业实践基地。以农业为特色进行探索,将成为农业院校创新创业教育改革取之不尽的源动力。 相似文献
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随着"互联网+"新形势的到来,需要探索依托"互联网+"建设长株潭城镇化,建设智慧城市,提高"互联网+基础"、"互联网+产业"、"互联网+创新创业"、"互联网+智慧城市"指数。从"互联网+"推动长株潭城镇化进程中的背景入手,分析了"互联网+"内涵及实际运用,探讨"互联网+"助推长株潭城镇化建设中的SOWT分析,得出"互联网+"能够助推长株潭城镇化水平。 相似文献
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自十二届全国人大三次会议上"互联网+"行动计划提出以来,各行各业纷纷利用起互联网平台寻求转型路径。在"互联网+"背景下,我国农村经济也发生了崭新的变革:近年来,在我国农村经济体中,农副产品电商销售已成为农产品销售模式的新常态。这种转型路径不仅为农产品的销售提供了更广泛的途径,同时也给广大消费者的生活带来了诸多便利。本文在"互联网+"大背景下,从我国农业经济形势变化的角度出发,以江西省为例,对其农村经济发展模式作出了一定的探究。 相似文献
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