浅谈职业技能竞赛对高职院校教学改革的影响

职业能力培养是高等职业教育的特色和标志。高职院校技能竞赛正是在深入职业教育教学改革时举办的,职业技能竞赛传达了高职教育发展校企合作、实行工学结合、强化技能训练和创新培养模式的改革理念,对促进高职教育教学的改革具有十分重要的现实价值和深远的历史意义。     

在高职院校新生中开展朋辈互助的探讨

朋辈互助是高职院校开展心理健康教育的新途径。高职院校新生入校的现状决定了有必要在新生中间开展朋辈互助,使他们能够尽快转变角色适应高职院校的学习生活。开展朋辈互助人员要从优秀的学生中培训选拔,真正成为老师的得力助手。     

探析高职院校法制教育

法制教育,对于高职学生法制素养的提升、高职院校法制文化氛围的建设乃至国家的长治久安都具有重要意义,因此,加强高职学生法制教育是对高职院校法制教育工作提出的重要要求.文章从高职院校法制教育的重要性和现状入手,提出有效提升高职院校法制教育的策略,以完善我国高职院校法制教育体系.     

高职院校机电专业教学改革分析

近年来,高职院校的学生人数越来越多,教育事业也在不断的进步。在高职院校的教学中,机电专业与其他专业有很大的区别不。机电专业的实践操作性较强,教学中不只教授给学生机电相关的理论知识,还要锻炼学生的实践操作能力。机电专业教学对于高职院校中的教师有较严格的要求,在高职院校中,机电专业的教师不只需要具有较强的专业能力和教学能力,还需要一定的实践教学能力。在2015年我国的教育部门曾提出,为了提高学生的专业水平和就业能力,对高职院校中机电专业教学进行实践教学改革和创新。文章首先对目前高职院校中机电专业的教学情况进行了分析,然后对高职院校中机电专业教学的改革方法进行了研究。     

高职院校教师信息化素养现状分析

国家对教育事业的规划和期望,也是对教师的规划和期望.不同类型院校对教师信息化素养的要求不同,高职类院校教师的信息化素养对于是否能够培养出适合国家、社会需要的工匠型人才至关重要.目前高职类院校教师的信息素养存在获取信息的能力不足、处理信息的能力不强、信息的创造与协作能力欠缺等问题,这些问题在一定程度上决定着高职类院校人才...     

结合实践教育和校企合作优势——高职院校学生党建工作

高校坚持社会主义办学方向,培养和发展学生党员,既是为十二五规划顺利实施提供有力的人才支持,又是为我国社会主义现代化事业的成功,中华民族雄立于世界民族之林提供有力的保证。文章就目前我国高职院校的学生党建工作,指出了其存在的问题,在总结先进做法和经验的基础上。提出我国高职院校大学生党员培养模式的一些方法。     

高职院校学生法制教育的有效途径

法制教育对于高职院校人才培养和自身发展具有重要意义,应法制教育与学生职业培养目标相结合,突出其社会化特点,充分利用校园文化载体,使学生从法制教育的受教者转化为体验者和传播者,才能不断高职院校提高法制教育的效果.     

高职院校德育教育创新研究

本文从分析高职院校德育教育现状出发，指出目前高职院校德育教育存在的主要问题，提出高职院校德育教育创新的思路。     

高职院校德育教育创新研究

本文从分析高职院校德育教育现状出发,指出目前高职院校德育教育存在的主要问题,提出高职院校德育教育创新的思路.     

高职院校体育社团建设对校园文化建设的意义

体育社团的建立不仅可以提高高职院校学生的身体素质,也是高职院校校园文化建设的重要组成部分,对于发展校园文化、活跃校园气氛有着重要作用。学生体育社团日益成为高职院校中具有重大影响力和凝聚力的群体,作为高职学生自我完善,自我发展的重要阵地,作为第一课堂的重要补充形式,已经呈现生机和存在价值,学生体育社团在高职学生成长过程中扮演着重要角色。     

涉农高职院校产业扶贫的实践和启示

近年来，杨凌职业技术学院通过党建引领、技术培训、产业共建、消费扶贫等方式，在完善产业扶贫顶层设计、发挥高校智力优势打造产业综合体、利用体量优势开展消费扶贫的基础上，不断推进陕西省G村食用菌和中蜂养殖产业的发展，这不仅带动了贫困人口持续稳定脱贫，还在培育乡村发展内生动力，厚植乡村振兴人才资源等方面发挥了积极作用。由此形成了一套具有一定借鉴意义的经验和启示：一是高校产业扶贫必须在党建引领下，统筹科技、人才、资金等力量同步进行，聚力构建贫困村可循环的产业链，夯实其产业基础，帮扶其产业升级；二是注重在扶贫过程中加强“扶志”力度，不断改变贫困人口思想观念，提升贫困人口技术技能，提高其自我发展的“造血”功能。     

高职院校体育课中如何进行足球技术教学

当今世界,足球运动是吸引观众最多的体育运动。而我国足球运动水平令人实在不敢恭维,这就需要各级院校都要重视足球教学。足球教学中最重要的就是足球技术和战术的教学。高职院校在足球教学中要侧重提高大学生对足球技术的全面理解,有步骤地对学生进行科学化足球技术教学。     

高职院校计算机基础教学改革探讨

针对目前高职院校计算机基础课程的教学现状以及高职院校计算机基础课程里面所存在的一些问题进行了简单的分析,并对于日常教学方法的改革做了深入的探讨。     

提升高职学生茶叶营销职业技能的研究

文章结合茶叶和营销的特点提出可以从市场开拓与营销组合策划、网络营销与电子商务、营销创新等方面提升高职学生茶叶营销职业技能。     

与职业资格认证相衔接的高职院校人才培养模式改革研究

随着职业资格证书制度在我国高等职业教育领域的推行,国内外很多学者开始围绕高等职业教育与职业资格证书制度的衔接这个轴心,展开研究将职业资格认证制度与高等职业教育人才培养模式改革有效地整合在一起,这对促进高等职业教育改革职业教育课程提升专业建设水平具有重要的推动作用。     

高职组电子产品设计与制作项目技能大赛的备赛策略探究

近年来,随着职业教育的不断发展,越来越多的高职院校开始加大对学生实践能力的提升,学校根据自身的特色制定出一系列的专业技能比赛机制并不断地将这种方式进行延伸,将参加省市级,甚至国家级技能大赛作为展示学校和学生优势的一个重要的形式,电子产品设计与制作项目技能大赛更是新阶段较为常见的技能大赛。文章主要针对电子产品设计与制作项目技能大赛的备赛策略进行一定的探究。     

CBE教学模式在高职工科教学中的应用分析

CBE是英文Competency Based Education的缩写。这个词语的含义是“以能力培养为中心的教学体系”。比起单纯的文化知识的吸收,它对知识的实际操作和运用更加重视。在这个教学模式中,“能力”是非常被看好的,在学习中提升自身能力,是CBE教学模式的最终目标。它强调的是职业或岗位所需能力的确定、学习、掌握和运用。如何改进教学模式,从而实现更高效率的教学,一直是教育界研究探讨的话题。CBE教学模式为高职学校提供了一个合理的参考模板,采用CBE教学模式已在高职学校范围内取得了良好的收益。     

论高职商务英语毕业设计创新模式

近年来,国家对高职商务英语专业的毕业设计模式做出了明显的调整。通过指导学生毕业设计的开题、作品提交及答辩,分析了毕业设计创新模式对高职学生能力的培养。