基于Blog的图书馆知识管理

被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式——Blog在国内方兴未艾,逐渐为越来越多的网上学习者所青睐。从图书馆知识管理的角度对Blog的应用进行了利弊分析,并给出了发展对策思考。     

Blog,知识共享与个人知识管理

本文介绍了Blog的知识和背景及功能和影响，并阐述了其发挥知识共享功能对人类的影响，同时指出了其作为个人知识管理平台应用的前景和效能。     

Blog在图书馆的应用分析

从引述Blog概念及其发展状况出发,进而对Blog在图书馆的具体应用,如创建读者Blog、知识Blog、学科Blog等方面做出初步的分析和探讨。     

基于信息技术的教师专业缄默知识显性化策略初探

教师在教育教学实践活动中能够积累大量的缄默知识,包括关于学科内容的缄默知识和关于教育教学的缄默知识这些缄默知识对教师的教育教学和专业发展有着极其重要的影响。在信息技术环境下,充分利用现代信息技术手段如Blog、概念图和思维导图,能够使教师专业缄默知识得到充分的显性化并得到共享,最终使他们的专业缄默知识得到重构和发展。     

基于知识管理的知识服务

以知识为内涵,以服务为中心,走知识服务之路,这是图书馆知识管理的目标。阐述了知识管理的内容和知识服务的特征,分析了知识管理和知识服务的内在联系,并对知识服务的运行模式作了一些探讨。最后提出:在知识经济时代,实施知识管理,走知识服务之路,是图书馆发展的必然趋势。     

知识管理与图书馆知识创新

在全球信息化、知识经济占主导地位的今天,知识管理是最新型的管理思想和管理方法。文章介绍了知识管理的概念和内涵,指出知识创新是图书馆知识管理的根本动力,提出图书馆在进行知识管理的过程中,管理体制创新是保障、制度创新是前提、技术创新是核心和基础等观点。     

知识经济与知识管理

知识经济时代,知识成为经济增长和社会发展的重要的战略资源。知识经济的到来促进着知识管理理论与实践的发展,知识管理成为各行各业注目的课题。本文探讨了知识经济和知识管理的基本概念、内容、特点,指出知识经济的发展依赖于知识管理,知识管理是知识经济的核心。     

图书馆知识管理中隐性知识的流动和转化研究

目前在图书馆知识管理中,对隐性知识的管理是非常必要和重要的。本文阐述了图书馆知识管理的概念．分析了隐性知识的流动和转化,提出了图书馆对隐性知识管理的策略,如创建知识共享的文化氛围、建立图书馆知识共享系统、建立促进隐性知识的共享与知识交流机制、创造隐性知识宽松交流的环境、建立岗位责任制．实行岗位轮换、隐性知识的积累管理、培育以知识为动力的职工队伍等,以加强图书馆对隐性知识的管理。     

关于知识管理的基本问题探讨

在人类即将踏入以知识经济为主的时代 ,知识管理已受到广泛重视。但当前对知识管理的研究和实践仍处于探索阶段 ,有许多问题亟待研究和解决。研究知识管理应从知识的特性、产生及其作用出发 ,以知识管理的目的为主线 ,从而抓住知识管理的本质内涵。由此提出 ,知识管理是一个寻求数据信息处理能力与员工的创造和革新能力的协作组合的组织过程 ;其目的是提高企业的应变能力和竞争能力 ;其内容是知识价值评估、知识共享、知识的使用和创新规律及知识资本     

浅议中国企业的知识管理

知识管理是应对知识经济时代挑战的一种全新的现代管理模式。本文介绍了知识管理的内涵、知识管理与信息管理的区别、知识管理的目标以及知识管理的核心，并就如何加强中国企业的知识管理建设问题，提出了一些措施。     

博客平台下的传统信息组织方式及特征

博客是基于网络的一种信息组织记录和交流模式,用户在博客里表达个人思想和网络链接,内容按照时间顺序排列,并且能够自动更新。博客的主要特点是交流需求和信息共享。博客自2002在中国发展至今,已经成为当前最流行的网络信息交流模式之一。与其他网络交流工具相比较,博客的信息组织方法独特,功能更加完备。从国内现有的五种不同运营模式的博客出发,对各类博客的信息组织方式进行比较分析,并揭示其各自功能和特征。     

博客在个性化信息服务中的应用

Blog是作为继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络化交流方式,已经越来越引起人们的重视,其核心内容是为了满足用户的个性化需求.本文通过对博客的概念及其在个性化信息服务的可行性方面的介绍,提出了博客在个性化信息服务中应用的几点设想.     

Web2.0技术发展与博客(Blog)应用

本文在对Web2.0时代博客(Blog)应用现状调查时发现,博客(Blog)用户实际应用的状况的不容乐观,通过对博客(Blog)工具应用特点的具体分析,对博客(Blog)的应用提出了合理化建议.     

基于Blog构建教学平台的一些思考

对blog做了简要介绍，并阐述了基于blog技术构建教学平台的方法，对存在的问题作了分析。     

用Blog与RSS技术进行新书通报服务

针对目前图书馆新书通报服务存在的不足，结合Blog和RSS新技术的特点，提出用Blog和RSS技术创新新书通报服务并分析其优势。     

高校图书馆利用Blog开展服务工作的思考

介绍了博客（Blog）的概念、基本特征和发展现状,并着重探讨和分析了高校图书馆创建“博客”的有利条件,“博客”在高校图书馆服务工作中的应用形式。     

博客文化及其在图书馆中的应用刍议

博客是一种流行的网络信息交流方式,文章介绍了博客文化的特征和作用,并探计了博客在图书馆中的具体应用。     

运用Blog促进学生外语内隐学习的探析

概述Blog的产生及特点、内隐学习的涵义及特征,讨论内隐学习给外语教学带来的启示。在此基础上,从Blog能为学习者提供多种媒体及丰富的学习材料、能为内隐学习和外显学习的有机结合提供良好的环境、能创设网络虚拟环境下的真实的外语交流情境和利用课程Blog实现外语协作学习环境的构建四个方面探讨运用Blog促进学生的外语内隐学习。