疫情期间校园绿化对学生焦虑情绪的缓解作用研究——以贵州大学为例

为了解新型冠状病毒肺炎疫情期间，校园绿化对学生焦虑情绪的缓解作用。采用问卷方式，调查学生焦虑情绪程度，运用焦虑自评表（SAS）对学生性别、年级、专业、情绪缓解程度等因素梯度进行Pearson相关性分析和数理统计分析。结果表明，疫情期间不同性别、年级和专业等梯度水平下，校园绿化对学生焦虑情绪的缓解作用有差异，对不同校区学生焦虑情绪的缓解作用差异显著，对不同性别学生焦虑情绪的缓解作用差异不显著。研究表明，校园绿化对学生焦虑情绪的缓解作用显著，对博士和居住校外学生焦虑情绪的缓解作用极显著。     

生态理念下的校园湿地景观植物配置分析——以西北农林科技大学小西湖为例

校园湿地是打造生态校园的重要一环，植物配置在景观营造中发挥着重要作用，但目前对于高校湿地景观的研究较少，且校园湿地景观植物配置普遍存在种植方式不合理、与周围环境不相容、养护管理不到位等问题。基于此，以西北农林科技大学南校区小西湖为例，在生态学原理的指导下，具体分析植物配置现状，总结存在的问题，并提出完善植物配置方式、增强植物与其他园林要素的关联、加强景观内部及与周围环境的过渡衔接、合理引种、加强养护管理等措施，以期为今后生态校园湿地景观建设提供依据。     

浅谈高校校园植物景观设计

植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。     

玉溪农业职业技术学院校园景观中的植物配置

校园环境对学生的学习以及身心健康都有很大影响,现阶段人们越来越重视校园环境的独特作用,因此,做好校园景观的植物配置具有很强的现实意义。本文具体阐述了玉溪农业职业技术学院校园植物科学配置应该遵循的原则,并对校园不同功能区绿化植物的选择与配置进行了详细分析。     

浅析高校校园绿植景观特色的营造——以滇西边陲高校德宏师专为例

以坐落在滇西边陲门户之地的德宏师范高等专科学校的校园植物配置为例,阐述高校校园植物配置对校园景观特色的影响,并简要分析如何利用植物种类的选择及其搭配方式营建校园景观特色。     

中国美术学院象山校区植物景观调查与优化建议

文章以中国美术学院象山校区植物景观为例,依据校园典型景观类型划分调查区域,对校园植物物种、景观季相和景观空间进行研究,分析植物造景特色及存在问题,并提出相应的植物配置优化建议。     

南方校园绿化植物配置

高校绿化工作的目标是绿化校园的生态环境,给学生提供舒适的学习休闲场所。本文以桂林电子科技大学职业技术学院校园绿化为例,研究南方校园绿化的现状及植物的配置效果,分析并评价校园绿化植物的种类、配置形式、数量、抗污染能力、绿化面积、生长状况等的优劣,提出南方校园绿化工作要以创建植物群落景观为目标,为校园提供绿色的生态环境。     

南京林业大学宿舍区植物造景浅析

植物造景在校园绿化中扮演着重要的角色,尤其作为农林院校,校园景观成为一张名片,植物造景的作用尤为突出,美好的校园环境使得广大师生身心愉悦,促进身心健康,生活在这样一个美丽的校园里,学习、工作起来自然有好的情绪,无形中提高了师生的学习与工作效率。本文通过调查分析了南京林业大学男生宿舍区的植物配置,并指出其存在的问题和解决问题的方法建议。     

高等院校的校园植物配置浅析——以丽水职业技术学院为例

高校校园植物配置,植物品种和配置方式各不相同,有着各自特色。高校校园植物配置遵循相通的植物配置原则,因地制宜,营造不同的园林空间景观。体现了学校的育人功能,为学校的建设与发展服务。本文就丽水市的高校园林绿化植物配置从不同的校园功能区进行了分析讨论,并结合丽水职业技术学院校园植物配置,针对丽水市高校今后的绿化发展引出几点思考。     

四川大学江安校区明远湖植物配置调查分析

四川大学江安校区水体景观是全国高校独有的景观亮点之一,明远湖是整个校园的点睛之笔,明镜般的湖水使整个校园充满灵气与生机。本文通过对明远湖及周边现状植物的种类、种植方式、季节变化、基本形态及植物配置状态的调研,对其景观环境不足之处提出良好改造意见,以营造优美和谐的校园环境,丰富明远湖植物艺术景观。     

高校景观环境中功能分区与植物配置探究——以武汉纺织大学新校区为例

高校作为教育场所,其景观环境影响着师生的日常生活、学习及行为习惯,合理的功能分区结合良好的、具有教育内涵的植物配置形式,组成丰富的校园景观环境,使得校园使用者感同身受,以期对学生的心理感受及交往发展方面起到积极的教育作用。     

植物群落配置在西北高校景观中的运用

目前在我国的校园建设中,校园景观成为建设的一个重点。如何对植物群落进行优化配置已经成为关系到校园景观建设能否取得成功的关键。植物群落配置的意义在于将校园内的植物进行合理的规划和调配,通过统一的规划布局和设计,最终达到美化校园景观的目的。通过对西北地区校园的实际分析,列举在西北地区校园中现有的植物群落,并探讨如何对植物群落实现优化配置,最终达到优化校园景观建设的目的。     

浅析校园植物的选择与配置——以西农大南校区植物景观营造为例

高校校园作为高等教育的主要场所,其生态环境受到越来越多人的关注。通过分析西北农林科技大学南校区植物景观的营造,为高校校园景观中植物的选择与配置提供经验和参考。     

齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计

通过资料搜集、整理，应用环境行为学及可持续发展等基本概念和理论，明确校园景观改造设计的思想与原则，提出齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计方案，切实解决了校园景观环境在景观分区、路面铺装、植物配置等方面的问题。     

高校校园植物景观设计中的常见问题

本文主要研究目标为分析植物景观设计中存在问题,寻找解决高校植物景观设计问题的措施,研究过程中基于校园植物景观配置元素以及植物景观设计原则展开分析探讨,最后基于常见植物景观设计问题,提出优化设计内容,旨在进一步提升高校校园建设中植物景观的应用,为建设绿色校园奠定基础。     

校园广场植物景观设计分析——以信阳师范学院明德广场为例

植物景观是校园广场的重要组成部分,以信阳师范学院明德广场为例,对其植物景观的植物配置现状、造景原则和实用功能进行总结,分析存在的主要问题,并提出相应建议,为高校广场植物景观设计提供参考。     

华侨大学厦门校区藤蔓植物种类调查分析

藤蔓植物是立体绿化应用中的主要材料，对提升校园景观效果发挥着重要的作用。实地调查华侨大学厦门校区藤蔓植物，统计出藤蔓植物共有23科31属32种，并从藤蔓植物生态分类、观赏特性方面进行分析，同时结合校园藤蔓植物攀援方式、配置原则、应用形式及景观效果方面进行分析，提出存在的问题及建议，为今后藤蔓植物在闽南高校景观方面的应用研究提供参考。     

植物造景与高校校园景观设计的提升与优化

为提升与优化植物造景与高校校园景观环境,从整个校园的全局出发,尊重校园原本生态环境,从强化植物多样性配置、丰富植物色彩、提升植物季相变化、丰富文化内涵等几个方面,调整校园生态环境结构,增强视觉美感,从而达到建设生态景观型校园这一目标。     

秋色叶树种在贵阳市高校校园景观营造中的应用

通过对贵阳市高校中常用的秋色叶树种进行调查研究,从园林植物造景的角度,分析乔灌木结合的植物配置、不同色彩及不同变色期植物的搭配、落叶景观的营造等应用,选择出1 0种最适宜栽植的校园秋色叶树种,探索其在校园植物景观营造中的应用.     

高校园林绿化施工技术

高校的校园环境对培养全面型人才有着及其重要的影响,加强高校校园景观工程建设,对高校的发展有十分重要的意义。探讨如何科学的组织设计高校校园景观工程施工程序,合理布置施工现场,注重校园土石方工程、水景及园路等景观施工和校园的植物配置,从而有效加快高校校园绿化工程的建设。