高考成绩对农学专业主要课程成绩的影响研究

以农学专业本科生的高考入学成绩为自变量,以入学后大学主要的课程成绩分别为依变量,采用以通径分析为基础的决策分析方法分析了高考入学成绩对主要课程成绩的综合作用。结果表明,高考英语成绩对农学主要课程的学习起着重要作用。所以学好农学专业的主要课程,与学习英语相似的学习方法,要以理解为基础,进行大量的记忆。     

主成分分析法在生物技术专业核心课程成绩评价中的应用

以生物技术专业59名学生13门课程的原始成绩作为数据样本,应用DPS数据处理软件进行主成分分析,并对学生的成绩进行综合评价,认为生物化学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、细胞工程等课程成绩最能代表该专业学生的综合学习效果,同时给出了学生综合得分排名的方法。     

SPSS在城镇居民人均支出分析中的应用

SPSS作为一个专业的统计分析软件,适用于经济、管理等方面的研究。文章运用SPSS软件,通过采用2018年我国31省、市、自治区城镇居民人均支出数据,利用回归分析方法,对我国城镇居民人均支出进行分析,得出我国城镇居民的人均支出情况,以期反映消费水平与结构上的差异,为政府制定更加合理的引导性政策提供有效依据。     

非参数检验在畜牧生产中的应用及其SPSS实现

两样本的比较问题在畜牧生产实践中经常遇到。解决该问题常用的检验方法是u检验、t检验等参数检验方法。但是，在实际应用中，由于各种原因所处理的数据并不满足u检验或t检验的条件，因此采用非参数检验方法来解决该类问题更有效。结合实例，本文阐述了两独立样本的Mann-Whitney非参数检验原理及其使用SPSS软件在畜牧生产中的具体应用。     

关于有机化学课程的成绩分析、问卷调查与思考

本对我校林学院99级林学和木材科学与工程两个专业的有机化学课程的考试成绩进行了简要的分析，在此基础上对该课程教学情况进行了问卷调查。通过调查分析，诊断了现行教学双边活动所存在的问题，并提出改进该课程教学的具体建议。     

SPSS统计软件在提高生物统计学课程教学效果中的应用

结合SPSS统计软件,从教学方法、数据分析实例等方面对农业高等院校的生物统计学相关课程的教学进行阐述,以说明通过SPSS统计软件对生物统计学课程教学进行改革,能简化繁琐的统计计算过程,降低学生学习该课程的难度,提升学生数据分析的实际能力。     

SPSS软件在试验设计与分析课程教学中的应用

针对传统试验设计与分析课程教学中存在的问题,探讨了SPSS软件在试验设计与分析课程教学的应用,解决公式繁多、计算量大的问题.实践证明,SPSS软件应用于试验设计与分析课程教学中激发了学生学习的兴趣,加深了学生对课程内容的理解和掌握,取得了良好的教学效果.     

SPSS软件在实验设计与数据处理中的应用

本文介绍了SPSS软件在实验设计及数据处理中的应用,针对SPSS的功能与特点,通过其具体应用实例,阐述了应用SPSS对实验设计与实验数据处理的思路与方法,并推断出了SPSS软件在实验教学方面的应用价值,可以为教师和学生提供更为深刻、广泛和更有针对性的决策与支持。     

电学专业基础课程成绩相关性分析——以“模拟电子技术课程”为例

模拟电子技术是电学专业的基础课程,在电学专业的人才培养阶段起到承前启后的作用。研究选取沈阳农业大学信电学院农电专业13级二班为分析对象,以三个学期电学基础课程成绩为样本进行单因素分析,对影响模拟电子技术课程学习成绩的诸多因素作多重线性回归分析,进一步对模拟电子技术课程成绩进行预测建模,提出学生成绩的相关性、课程设置的连续性及知识传授的连贯性有着密切的关联。为学生的专业课学习提供导向作用;调动学生学习的主动性和实践创新能力的培养,同时教学部门可以根据公共基础课、专业基础课之间的相关性影响,优化课程体系,提高教学质量。     

基于EXCEL函数的学生成绩分析与管理

Office系列办公应用软件因其功能强大、使用灵活而应用非常广泛，无论是各行各业各部门的办公人员，还是教师或学生。都少不了办公应用软件的使用。在学校里．用EXCEL对学生成绩进行管理更普遍、快捷、方便。在用EXCEL对学生成绩进行管理与分析中，本人总结了一些实有技巧，愿与大家共享。     

基于SPSS软件对作物水分生产函数的计算

应用某日光温室青椒试验场的试验数据,以Jnesen模型为例,利用SPSS软件计算作物水分生产函数。结果表明,青椒在苗期、开花期和结果期3个生育阶段敏感指数分别为0.152、0.308、0.334。模型的拟合优度为0.75,应用F检验法对模型进行显著性检验,证明Jensen模型计算结果合理,SPSS软件计算作物水分生产函数方便可行。     

CBA球队核心球员能力对球队成绩影响的分析

通过数理统计法对2013-2014赛季CBA常规赛中各球队核心球员数据的分析,研究各队核心球员综合能力和特长能力与各球队常规赛的成绩之间的关系。结果发现球队的成绩与核心球员的综合能力没有显著的相关性,但核心球员的特长能力对球队成绩的影响较大。为CBA各球队在新赛季球员的选择和配置提供参考。     

高校学生课程成绩与学生评教的关系探讨

教学管理中,高等院校普遍实行双向评价模式(学生给教师评分和教师给学生成绩),能否得到双向评价主体的客观、严肃、公正评价一直是受关注的问题.从双向评价的结果出发,分析各种影响因素之间的显性和隐性关系.结果表明:双向评价的有效性与双向评价主体的素质有一定关系,对于评价结果需要有剔除和监督机制,才能更好地以评促教.     

实验课成绩综合测评体系的创建与应用——以土壤农化分析课程为例

实验教学在培养学生综合素质和创新能力方面起着重要的作用。制定简便、科学的实验课成绩评定方法,是搞好实验教学的重要环节。为提高实验教学质量,对土壤农化分析实验课成绩评定方法进行了探索与创新,创建了实验课成绩综合测评体系。提出了实验课成绩评定指标的选择原则与方法,建立了量化测评标准,并将其应用到实验教学中。运用实验课成绩综合测评体系,从实验预习、"C3H3"素质、实验报告等多方面进行评价,取得了良好的效果。     

刍议市场营销专业核心课程的整合

《市场调查与预测》、《营销策划》、《商务谈判》、《公共关系学》是市场营销专业技能课,分别担当相应技能的培养。这五门课,分工明确,密切相关。但是,因为各成体系,知识关联度较强,难免出现课程之间内容重复,层次不够清晰,教学重点难以凸显等问题,影响技能培养的针对性和有效性。因此,对这五门课的统一整合是必要的,也是合理的。从整合课程知识体系入手,从理论教学和实践教学两个领域进行优化,理论教学注重明确分工,实践教学强调分层设计,避免了重复,节约了课时,保证了各门课都能够专注于各自的重点和难点,达成分工协作的效果。五门课各自独立,又彼此统一,保障实施技能培养所需要的知识的完整性和系统性,达成核心技能培养的最佳效果。     

基于SPSS分析的土地生态安全评价

通过收集多方资料明确全国31个省市(自治区) 2020年的土地状况,对收集到的数据进行分析运算和数据挖掘,最终结合评价得分结果进行区域等级划分。从结果可知,我国土地生态安全空间分布极不均衡,31个省市(自治区)中土地生态安全属于低风险区7个、较低风险区12个、中风险区3个、高风险区4个,较低风险和中风险摇摆区2个(安徽、贵州),中风险和高风险摇摆区3个(黑龙江、广西、甘肃)。今后,国家将在保持7个处在低风险地区的省市国土生态安全管理水平不下滑的同时,把国土生态保护管理工作的重点放到5个处在较摇摆地区的省(自治区),以谨防其进入安全管理水平较低下的地区,同时国家也要主动投入一定的人力、物力、财力,并出台科学合理的优惠政策以进一步提升中高风险地区和高风险地区的国土生态安全管理水平。     

基于TM影像和SPSS软件天然草地植被指数及相关性分析

为了研究乌兰县天然草地植被指数特征,利用比值植被指数(RVI)、归一化植被指数(NDVI)、差值环境植被指数(DVI)、土壤调节植被指数(SAVI)、修正后的土壤调节植被指数(MSAVI)5种植被指数和植被信号与土壤噪音之比(S/N)对研究区天然草地植被指数进行研究,结果表明研究区天然草地植被覆盖度普遍表现不佳。这说明对研究区天然草地资源的利用应该慎重,并且应重视其生态价值。     

基于SPSS软件多因素方差分析在化学实验中的应用

本文以两因素完全随机有重复的试验为例,阐述了用SPSS软进行方差分析的详细过程,包括方差分析的原理,数据的输入、变异来源的分析等,并以一个经典的化学实验为例进行了分析,演示了其SPSS操作过程,为初学者呈现简单明了、操作性强的方差分析的全过程,最后对方差分析注意事项进行分析,为科技工作者使用SPSS软进方差分析提供参考。     

基于SPSS的广西水库地下水化学特征及其形成原因分析

利用多元统计分析软件(SPSS)对广西水库地下水化学特征及其形成原因进行了分析。通过相关分析、因子分析、聚类分析发现,地下水各个组分相关性较大,依存度较高。因子1、因子2、因子3中水化学类型分别为重碳酸-氯化物-钙型水、硫酸-镁钾型水、硫酸-钾钠型水,这与舒卡列夫分类法基本一致。研究区内岩溶作用(白云岩、石灰岩、岩盐溶解)、阳离子交换吸附及石膏的溶滤作用对地下水化学特征有一定的影响,地下水化学特征呈现明显的时空差异性,不同地点地下水中优势组分有所不同。     

SPSS软件和主成分分析法在牧草营养价值评价中的应用

为了研究主成分分析法在牧草营养评价中的应用,利用SPSS软件和12种常见优良牧草的粗灰分(Ash)、粗脂肪(EE)、粗蛋白(CP)、无氮浸出物(NFE)、粗纤维(CF)5种营养成分进行分析,结果表明:珠芽蓼(Polygonum viviparum)、矮生嵩草(Kobresia humilis)营养成分的综合得分优于其他牧草品种。这说明利用SPSS软件和主成分分析法适用于牧草营养评价。