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本文围绕“计算机辅助教学(CAI)”在大学教学中的应用状况进行了分析。首先,笔者肯定了计算机辅助教学在大学教学中的重要地位,计算机辅助教学有着不可替代的作用,而且其在教学中的比例越来越大。但是,在现阶段,计算机辅助教学并不完善,加上人们对计算机辅助教学过度迷信,其不能很好地在教学中并发挥作用。针对这些弊端,笔者提出了一些解决的办法。 相似文献
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介绍了在“模具制造工艺”课程教学中合理地采用多媒体教学以及多媒体课件的制作,对多媒体教学方法进行了探讨,指出了在多媒体教学时应注意的一些问题。 相似文献
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随着IT事业的不断发展,运用动画技术制作的多媒体课件已逐渐应用于教学中。计算机辅助教学(CAI)是教育技术的重要组成部分,它的产生和发展对促进教育、教育技术的变革与发展有着巨大的推动作用。 相似文献
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多媒体技术在蔬菜病虫害防治专家系统上的应用 总被引:3,自引:1,他引:3
本文简要论述了农业专家系统的研究现状、多媒体技术在蔬菜病虫害防治专家系统中的应用,提出了系统的设计思路,并讨论了多媒体农业专家系统应用前景。 相似文献
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数据挖掘指从数据仓库中提取隐含的、事先未知的和潜在有用的信息,从而帮助决策者提出问题、发现问题、解决问题等。数据挖掘在教学中也开始被应用,并取得良好的效果。 相似文献
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商品经济社会成本在企业竞争中起到了至关重要的作用。在高校中成本会计教学也深受各界关注,但传统成本会计教学由于教学手段和教学理念的束缚,已经不能满足学生和社会的需要,迫切需要进行创新和改革,多媒体教学大势所趋。本文就成本会计教学的传统弊病及开展多媒体教学的设想,浅谈一些看法。 相似文献
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随着虚拟实验技术的飞速发展和普遍应用,利用虚拟实验技术进行实验教学已成为一种趋势。本文从分析虚拟实验技术的理论基础出发,阐述了虚拟实验技术的分类,论述了它在实验教学中的重要意义,并对虚拟实验技术在实验教学中的应用进行了探索。 相似文献
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C语言教学中的启发式教学应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
启发式教学方法是各种教学方法的灵魂,这种教学方法符合由感性到理性、由现象到本质的认识规律,融入了过程式教学思想。在C语言教学中利用启发式教学方法,能够充分调动学生学习C语言的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握的C语言基础知识,并能从实际应用角度培养学生分析问题和解决问题的能力,增强自学能力和创新能力。基于启发式教学的基本思想,研究C语言教学过程中的启发式教学的具体应用方法。 相似文献
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多媒体教学作为一种新型的教学模式,已成为提高教学水平的一种手段。本文结合实际使用情况,对多媒体教学的利弊进行了分析并提出相应的对策。 相似文献
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信息技术和生物技术可以说是当今21世纪的两大前沿科学技术。遥感技术作为现代信息技术的前沿技术,能够快速准确地收集农业资源和农业生产的信息,结合地理信息系统和全球定位系统等其他现代高新技术,可以实现信息收集和分析的定时、定量、定位,客观性强,不受人为干扰,方便决策。因此,在农业发展的新阶段,运用遥感技术开展农业监测工作,将促使农业决策科学化提高到一个新的水平,同时也将为农业生产提供高质量的服务。 相似文献