动物病理学实验教学方法多元化改革探讨

实验教学是高素质人才培养的一个重要环节。为了提高实验教学的教学质量,对动物病理学传统的实验教学方法进行改革,总结了动物病理学实验教学方法多元化的多种途径,认为动物病理学实验教学方法多元化,有利于培养学生实践能力和创新能力,提高其综合素质,是提高动物病理学实验教学质量的有效途径。     

高校普通物理实验教学改革新探

高校实验教学是高校相应专业教学体系的一个基本部分,其成效在一定程度上决定了学生专业素质的发展程度.特别是物理实验,是许多理工类专业的必修课.当前的高校普通物理实验教学在教学内容、方式和测评等各个环节都存在诸多问题.     

遗传学实验教学改革探讨

为适应21世纪生命科学迅速发展的需要,遗传学实验课程具有越来越重要的作用.通过调整实验内容、开放实验室、实验课成绩评定方式的改革和实验教学方法改革等方法来培养学生综合分析问题的能力、创新意识,从而提高教学效果.     

生药学实验教学改革探讨

实践技能培养是高职高专教育教学的重点和特点。课程实验作为培养学生掌握基本操作技能的重要教学环节,更应突出实践技能的培养。针对目前兽医医药专业学生不同程度地存在实验操作能力不足,模仿能力较强,创新能力不足,综合素质有待提高的现状,在生药学教学的改革过程中,我们重设了实验教学内容,完善了教学形式和方法,强化了实践技能的培养。1结合专业培养方案和课程设置,改革实验内容1.1增加中医药知识,完善实验内容体系中药因其疗效稳定可靠、毒副作用小、残留和耐药性少,兼有营养和保健功能的特点,在目前畜牧养殖业中得到了广泛的应用,具…     

生物化学实验教学改革探讨

为了提高生化实验教学效果和质量,通过实验课程资源的多样化、教学内容的转变、教学方式的完善和考核方式的优化等4个方面论述了生化实验教学改革.通过教学改革,学生参与生化实验的积极性得到了提高,对相关的实验产生了浓厚的兴趣,实验技能和科研素质也得到了提高.     

细胞工程实验教学改革探讨

高校实验教学环节是提高教学质量、培养人才的重要途径。为适应高等教育面向大众培养应用型人才的需求,不断深入进行细胞工程实验教学改革,构建了动态的并具有校企合作优势的课程体系,构建了基础训练—综合运用—探索创新三层次递进式技术体系及学—研—产一体化的联动教学模式,明显提高了教学质量。     

苗圃实验教学改革探讨

苗圃实验教学是栽培课的重要教学环节。本文就河北农业大学林学院苗圃实验教学存在的问题及改革的思路与措施进行了归纳整理 ,并提出了几点体会和讨论意见     

论高校普通物理实验教学的改革

分析了高校传统实验室和实验教学的弊端;探讨了普通物理实验室与实验教学改革的内涵和外延;提出了高校实验教学改革的几点设想.     

提高物理实验教学效果方法初探

物理实验课在农业院校中占有重要地位.为提高教学效果,本文从提高学生对物理实验课的认识、规范实验预习报告、实验过程采用引导教学方式、及时反馈信息四方面进行教学改革尝试,取得了明显的效果.     

现代物理农业发展趋势下农林院校物理实验教学改革

物理实验是高等院校物理课程中的重要部分,对于学生操作实践能力、观察能力以及整体素质的培养提升都有着非常重要的作用和影响。对农林院校物理实验教学现状进行总结,结合现代物理农业发展背景,分析农林院校物理实验教学中存在的问题和状况,对其教学改革的具体方法措施进行研究探析,以促进现代物理农业发展背景下农林院校物理实验教学的改革发展。     

动物生理学实验教学改革探讨

从动物生理学实验课教学大纲、教学内容、教学手段和考核办法等几方面阐述了动物生理学实验课教学改革的研究,以期为动物生理学教学提供参考。     

植物生理学实验教学改革探讨

对植物生理学实验教学中存在的问题进行分析,从教学方法和教学考核2个方面进行探索,表明新型教学方法可有效地提高教学效率和教学水平。     

养殖水化学实验教学改革探讨

立足于养殖水化学教学体系,针对养殖水化学实验课程课堂教学的现状、存在的问题进行剖析,结合海南大学实际情况,提出通过改革课堂教学内容,有效使学生对水质指标的变动形成感性认识,激发学生的学习兴趣,同时增强学生分析问题和解决问题的能力,以达到预期的教学目的。     

植物组织培养实验教学改革探讨

针对在植物组织培养实验教学中进行的改革和探索,从实验项目安排、实验内容设计以及学生考核方法等方面进行了讨论,以供参考。     

应用生物技术实验教学改革探讨

为加强生物技术专业实用性,提高学生的综合素质,以实践教学理念为指导,以"培养基础扎实、知识面宽、能力强、综合素质高、能创新会创业的生物学研究与应用型人才"为目标,该文从学校政策、教师队伍和实验设施的建设以及实验教学改革思路等方面,就构建实验技能系统训练与培养科学研究能力和创新能力相结合的应用生物技术实验教学改革进行初步探索。     

遗传实验教学改革的探讨

实验教学是遗传教学的重要组成部分。要提高实验教学质量,除配备先进的仪器设备外,还要根据学科发展不断改革,完善实验教学体系和考核制度,加大实验室开放力度,便于学生全程参与实验,培养学生的实验动手操作和创新能力。     

食品毒理学实验教学改革探讨

着眼于食品毒理学实践性强、实验教学要求高的特点,针对食品毒理学实验教学存在的问题,从优化与丰富实验教学内容和类型、融合多种教学方式、激发学生实验学习兴趣、吸收学生参与预实验、突出学生实际操作能力考核和实现实验教学的有效延伸等方面,进行了有益的探索。实践证明,教学改革提高了学生实验学习主动性,增强了学生实验动手能力,改善了食品毒理学实验教学的效果。     

高等院校农药学实验教学改革探讨

分析农药学实验教学的现状,探讨农药学实验教学存在的问题及其教改模式,对培养适应现代农业生产技术需要的农药学人才具有一定的指导意义。     

植物生理学实验教学改革探讨

针对阜阳师院植物生理学实验教学的现状和存在问题,通过优化实验内容、改进教学方法、增加经费投入、改革考核方式等一系列改革与探索,调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合能力,使实验教学的效率和质量得到提高。     

动物寄生虫病实验教学改革探讨

课程改革是高职院校发展的核心问题,该文介绍动物寄生虫病课程实验教学内容、方法、考核方式,尤其是实验相关材料的来源及使用情况等改革情况,以期为该课程实验教学改革提供指导。