妥善解决人地矛盾 促进农村社会和谐

《农村土地承包法》第26条规定,承包期内,发包方不得收回承包地。第27条规定,承包期内,发包方不得调整承包地。可是近些年来,农村一些家庭由于婚丧嫁娶、生儿育女、升学参军等因素,人口状况与2轮延包时发生了较大变化,特别是新增加人口的家庭,其所在村民组可用于调整的机动地、依法开垦新增加或者承包方依法、自愿交回的土地很少.     

论土地利用转型与土地资源管理

土地作为人们生活息息相关的重要物资,对于每个人每个国家来说都是十分重要的。在21世纪初,土地的利用和转型被引入中国,到目前为止土地利用转型和土地资源问题已经成为国家行政部门所关注的重要方面。笔者通过对土地利用转型概念和内涵的全面分析,得出土地利用型土和土地资源管理的互馈机制。最终全面的分析了土地资源管理对土地利用转型的影响,全面提升了土地资源的管理水平。     

土地资源管理专业土地信息系统课程教学改革实践

土地信息系统是土地资源管理专业的核心课程之一,实践性、应用性很强。本文根据我校土地资源管理专业的特点和现代土地资源管理对信息化的要求,从课程体系定位、课程设置调整、教学内容整合、实践教学建设、考试方法改革等方面对该门课程教学建设改革进行了探讨。     

土地资源管理专业建设存在的问题与对策

由于我国土地资源管理的系统研究和专业教育起步较晚,各高等院校土地资源管理专业建设都不同程度地存在一定的问题。以河南理工大学为例,通过对土地资源管理专业建设现状分析,认为在课程体系设置、教学内容以及教学思想和方法等方面还存在不足。为适应社会经济发展对土地资源管理人才的需求,土地资源管理专业建设应立足于本校的优势资源,强化自身特色,完善学科定位,明确培养目标,优化课程结构体系,对部分授课内容进行整合,建立产学研相结合的培养模式,加强师资队伍建设以及完善双语教学等。     

土地资源管理及资源可持续利用的探讨

文章分析了加强土地资源管理,促进资源可持续利用的主要方式,包括严格土地管理流程,避免圈地导致土地闲置浪费;道德与法律约束同步进行,提高土地管理和利用效率;严格管理城市无序发展,最大限度节约土地。     

如何处理农村人地矛盾突出问题

随着我国人口结构和数量的改变,而旧有的土地承包关系受“三十年不变”政策保护,使新增人口无地可分、无地可种,因而引发的干群矛盾和群众上访越来越多,成为当前农村不稳定因素的一大诱因。基于此,本研究就如何更好地处理农村人地矛盾突出问题进行分析,旨在促使农村经济发展和保障农民正常的生产、生活。     

土地资源管理专业教学改革研究

根据土地资源管理专业特点,结合土地资源管理专业教学实践的体会,从课程体系调整、专业化课程模块的建立,及教学内容、教学方法和实践教学等方面的改革进行了探讨和研究.     

农业科研单位土地资源管理存在的问题及对策

就农业科研单位土地资源分类、科研实验基地存在的问题及加强科研实验用地土地资源管理的对策进行了论述,以期为农业科研单位土地资源的可持续发展提供参考。     

搞好土地承包纠纷仲裁 促进农村和谐发展

宣威市在省农业厅、曲靖市农业局的支持下，建立了土地纠纷仲裁庭，健全了土地纠纷仲裁制度，规范了土地纠纷调处程序，强化了纠纷仲裁档案管理，初步建立了一个土地纠纷仲裁高效运行工作机制，顺利完成了土地承包仲裁试点工作。2007年，共接待来信来访650人次，接到纠纷上访277件，调处260件，占纠纷总量的93.8％。其中，土地承包纠纷228件、土地流转纠纷49件，依法裁决的有5件，有力地维护了广大农民群众合法的承包经营权，有效地促进了农村稳定和社会安康。     

南丹县土地资源管理若干问题的思考

对南丹县土地资源的基本情况进行了概述,针对当前土地资源利用所存在的一些问题,提出了实现南丹县区域开发可持续发展的土地管理六大原则以及建设性的管理对策.     

基于循环经济的土地资源可持续利用

发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。在土地资源利用中大力发展循环经济,对土地可持续利用、经济社会和生态环境协调发展、构建社会主义和谐社会具有非常重要的意义。在土地资源利用中,吸收循环经济"减量化、再利用、再循环、再修复、再思考"的基本理念,从统筹区域发展、集约利用土地、加强生态建设、保护生态环境、调整农业结构、发展替代产业等方面创新土地利用观念,把高效利用和循环利用联系在一起,旨在为实现土地资源可持续利用提供借鉴。     

国内典型高校土地资源管理专业课程体系比较

选取国内15所典型高校,从总学分、课程结构、主干课程、专业选修课、实践环节和课程特色等方面对各高校土地资源管理专业课程体系进行了对比分析。从构建专业交流平台、夯实学科基础、设置专业方向、强化实践环节、加强师资队伍建设等方面提出了相关建议。     

“以人为本”的城市土地经营策略研究

“以人为本”是科学发展观的核心,城市土地是城市化建设乃至社会发展的载体。将“以人为本”贯穿到城市土地经营的策略研究中,具体从城市土地经营应遵循的原则、土地收购储备、城市土地经营的政策法律保障等多个角度,研究城市土地经营与广大人民群众的利益关系,解决城市土地经营带给人民的实际问题,保护全体人民的根本利益,为构建社会主义和谐社会提供保障。     

“3S”技术在土地资源管理中的应用

土地资源日新月异的变化使传统的土地资源管理手段无法满足土地资源信息及时更新的要求。“3S”技术是土地资源可持续利用研究中的高新技术,将“3S”技术应用于土地资源科学研究既可弥补传统调查手段的不足,又为土地资源的调查研究提供了新的途经与技术支持。阐述了“3S”技术优势及其在土地资源中应用原理及应用现状,展望了“3S”技术在土地资源中的应用前景。     

土地资源管理专业中房地产类课程的设置与建议

近年来房地产业快速发展形成了大量的人才需求,设有土地资源管理专业的高校应积极顺应这一趋势,遵循就业导向原则,重视对房地产类课程的设置和内容安排,处理好土地资源管理专业课与房地产类课程的相互关系,注重对学生实践操作能力的培养,完善自身的课程体系和课程内容。     

基于“知识-能力-素质”的土地资源管理本科培养模式研究

以土地资源管理本科专业培养模式为研究对象,系统探讨"知识-能力-素质"阶梯型培养模式内涵,构建了适用于土地资源管理本科专业的培养模式结构,并对该培养模式的实施效果进行了评价,且提出该模式实施过程中应注意的问题。研究结果可为相关专业培养模式更新提供一定的参考。     

地理国情监测机制在土地资源管理中的应用

土地资源是影响人类基本生活与发展的最主要的自然资源,由于土地资源具有稀缺性,人类需要对土地资源进行合理开发和规划利用.因此,提高土地资源利用效率和转变土地资源管理方式成为当前社会发展的需要,是实现土地资源利用结构合理化调整和可持续发展的重要手段.面对土地管理的新形势和新问题,土地管理部门必须对土地信息进行及时了解、及时分析与评估、及时发布.该研究以3S技术、通信技术、云计算等为核心的技术体系和相关理论为基础,研究建立了符合土地资源专题的地理国情监测机制.     

统筹城乡背景下土地资源管理专业人才培养方案优化研究

从优化目标、优化原则、优化方案以及优化实施效果等方面,系统地讨论了基于统筹城乡背景下土地资源管理专业的人才培养方案。     

深化土地管理提高土地利用水平

在对中国热带农业科学院椰子研究所土地利用现状调查分析的基础上,指出当前土地管理工作中存在土地被占用和土地界桩丢失等问题。提出制订土地利用总体规划,优化土地利用结构,加大对被占用土地的解决力度,加强对界桩丢失地界点的重新核定工作,提高土地管理水平;加强对林地的开发利用和更新修复工作、提高土地利用率等今后土地管理工作设想,以深化土地管理,提高土地利用水平。