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《河南农业大学学报》2006,40(3):F0002-F0002,F0003
河南农业大学机电工程学院的前身为始建于1960年的原河南农学院农业机械系,是河南农业大学建立最早的一个具有博士、硕士和学士学位以及专业学位授予权的、多层次办学的工科学院。学院经国家批准设有“农业工程”博士后科研流动站,“农业生物环境与能源工程”博士学位授权点、农业工程一级学科硕士授权点,以及农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业水土工程、农业电气化及其自动化4个二级硕士学位授权点。同时,学院还具有高校教师在职攻读硕士、农业推广硕士、工程硕士等专业学位授予权。本科设有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、交通运输、电子信息工程等5个专业。目前在校博士研究生、硕士研究生、本科生共1600余人。 相似文献
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《山西农业:致富科技版》2006,(9):F0003-F0003
山西省农业科学院农业资源综合考察研究所是全省唯一的一所大农业综合性,战略性,咨询性的科研机构,成立于1979年3月,山西省农科院农业资源综合考察研究所下设10个科研管理机构和2个委员会,10个科级机构中有7个管理服务科室即党委办公室,人事行政办公室,科研办公室,开发办公室,财务科,后勤科和资料室。 相似文献
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农村机电提灌站对农业生产过程中的水利灌溉有重要的意义,对于增加农业生产收入,推动区域农业产业的发展有积极的作用,因此国家高度重视农村机电提灌站的推广建设,投入了大量的人力、物力。当前农村机电提灌站的存在较为广泛,但是大部分的机电提灌站建设不够规范,导致机电提灌站的使用效果有限,有的机电提灌站处于长期的闲置状态,有的机电提灌站不能完全满足区域灌溉的需要,甚至有的机电提灌站因设计的错误取不到水,成了农田中的雕塑和摆设,浪费了国家的资金,因此必须改善农村机电提灌站的存在状态,使其更好的服务农业生产。本文从农村机电提灌站存在的意义和现存的问题入手,分析其现状成因,并给出针对性的改善举措。 相似文献
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党的十七大决定,中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济.水利行业必须适应这种改革,成为国民经济的基础产业.在水利行业中,有许多小型农田水利项目和农村的机电泵站,它们从长期计划经济体系到集体合作组织和个体承包责任制,适应市场经济的需要,直接为农民提供服务,逐步发挥更大的经济效益和社会效益. 相似文献
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1、农村实用人才现状
莆田荔城区自设区以来,紧紧围绕蔬菜、畜牧等主导产业,着力打造城郊型农业,充分发挥农广校、农函大及农村示范基地的作用,举办各种形式的短期培训班和职业技术教育培训。以骨干农民为重点,通过实施绿色证书培训工程和跨世纪青年农民培训工程,有效地激发了农村实用人才队伍的活力。目前我区各类农村实用人才近17310万人,占农村劳动力总数的10%.已有1833名农村青年接受了各种形式的学历教育,共有4182人次农民接受各类技术培训,有61人取得了农民技术职称。其中养殖户每年产值30万元以上19户,种植业年产值在30万元以上20户。他们在推动农村经济发展,促进农民增收中发挥了重要的支撑和带动作用。 相似文献
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现代农业生产和农村生态环境保护中,均高度依赖农业机械化,通过发挥农业机械化的各方面优势,能够很好地提高农村生态环境保护水平,对促进现代农业发展有十分大的裨益。为此,要格外注重农业机械化建设,更进一步发挥农业机械化的优势。本文重点剖析了农业机械化建设对农村生态环境保护的影响,主要是减少农药化肥的使用量、减少农药化肥的污染风险、减少对周围环境的破坏、有效治理环境污染。最后坚持以“农业生态在恶化,农机装备来保护”为视角,指出水稻侧条施肥技术、无人植保飞机、菜籽收割机的应用优势。 相似文献
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《山西农业:致富科技版》2006,(8):F0002-F0002
山西省农业科学院小麦研究所始建于1948年,地处晋南粮果带的中心区域——临汾市尧都区。其前身是由解放前的”临汾农场”、”临汾棉场”和”临汾种畜场”合并而成的”晋绥边区临汾农事试验场”,是以小麦为主要研究对象,兼顾其他作物研究,以应用研究为主,有重点地开展应用基础研究,着重研究解决全省小麦和晋南地区玉米、棉花、豆类和小杂粮生产中的重大科技问题。组织全省小麦方面重点科技项目的协作,参加全国小麦科技攻关研究,开展国内外学术交流,编辑出版专业刊物和理论著作为办所方向和任务。 相似文献
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中国农业科学院农业资源与农业区划研究所于2003年5月由中国农业科学院十壤肥料研究所(成立于1957年8月)与农业自然资源和农业区划研究所(成立于1979年2月)整合组建而成,是以土壤肥料、农业资源利用和区域发展为主导的国家级公益性综合研究机构。截止2010年底,全所在职职工306人,其中高级职称研究人员138人,研究人员中59%具有博士学位,研究生导师92名。作为国家级农业资源与环境研究中心,研究所以服务于国家经济建设、农业发展和农民增收为主要目标,以承担国家、国际合作研究项目,为本领域培养人才为主要任务,面向全国研究探索农业资源环境领域中的理论与方法、农业发展战略、区域布局与结构调整、农业生产实用技术等问题,培养农业高级人才。 相似文献
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