生态城市视域下城市环境工程建设的思考

指出了当前我国自然资源的严重缺乏为城市化的发展带来了巨大的挑战,因此在生态城市中建设环境工程迫在眉睫,环境工程的建设需要具有较高的专业性和技术性,并且与居民的生活水平和社会的经济发展有着密不可分的关系,随着人们生活质量的不断提高,居民对生活环境的质量也有了更加严格的要求。基于此,阐述了环境工程建设在生态城市中的应用,以期为生态城市的环境做出科学、合理的规划,为推动城市的可持续发展提供参考。     

环境工程建设在生态城市中的应用

指出了随着当前工业化进程的加快,环境问题已成为全球性问题,积极实施环境工程建设,应从长远利益出发,关注整体利益。这是建设环境友好型发展的重要保证,因此有必要进一步加强研究,大力发展经济,切实坚持科学发展观,走可持续发展之路。基于此,探讨了生态城市建设的重要性和生态城市规划所面临的困境,分析了环境工程建设的现状,提出了环境工程在生态城市建设中的应用对策,以期提供参考。     

关于环境工程污水处理的几点建议

指出了随着我国城市化、工业化进程的不断加快,污染问题也变得越来越严重,尤其是环境工程中的城市污水处理问题,亟待解决和有效应对。污水处理问题影响了居民的用水质量及身体健康,也会让原本并不丰富的水资源变得更加紧缺。分析了我国环境工程中污水处理的特点,探讨了污水处理中现存的一些问题,并针对这些问题,提出了关于环境工程中污水处理的几点建议,以期提供参考。     

优化营林技术,促进林业经济可持续发展

近年来,伴随环境与资源问题的不断加剧,世界各国愈发重视林业生产也更加关注林业经济的可持续发展。营林造林工作是我国发展林业的重要政策之一,对于林业经济的发展、社会的进步与生态环境保护均具非常重要的作用。简单阐述了林业经济可持续发展的必要性,分析了营林工作对于林业经济可持续发展的重要性,并探讨了优化营林技术以促进林业经济可持续发展的策略。     

环境监测对环境监理的促进意义问题研究

指出了环境问题随着经济发展而变得越来越严重,已对我国经济的可持续发展造成了阻碍作用。而环境工程作为实现经济可持续发展的最重要的环节之一,环境监测和环境监理成为了环境工程最主要的改革内容。分析了环境监测和环境监理之间的联系。探讨了环境监测对环境监理的促进意义问题,并提出了可行性建议和措施。     

基于OBE理念的环境工程专业核心课程群建设研究——以唐山学院环境工程专业核心课程群建设为例

指出了唐山学院环境工程专业核心课群建设中将成果导向教育(OBE)的先进理念贯穿始终,以工程认证标准要求为参考,以学生专业能力培养为中心,以环境专业污染治理项目设计和环境管理为两条主线进行了应用型本科环境工程专业核心课程群建设,分析了核心课程群的专业培养作用,旨在使学生专业学习的目标更加明确,专业教学效果良好。     

基于装备环境适应性的装备环境工程管理策略

指出了我国装备环境发展虽然逐渐成熟,但是还有很大潜力。对装备环境工程来说,与国外相比,我国的研制生产部分程序还有较大差距。分析了装备环境工程管理存在的问题,提出了完善装备环境工程问题的对策,以期提供参考。     

呼和浩特市城市绿化及园林植物病虫害防治

随着人类社会的进步和现代化工业的迅速发展,环境污染日益严重,城市园林绿化也越来越受到人们的关注。保护和建设好生态环境,加强新型生态园林建设,实施可持续发展战略,是我国现代化建设的重要内容。同时园林病虫害防治作为一项复杂的系统工程,必须与社会发展的整体要求相适应。呼和浩特市的城市绿化建设及病虫害防治工作正是在此基础上,更加突显前瞻性、创新性。     

为基层和林农提供政策指南的工具书——《林业政策问答》

随着我国社会经济的发展,林业的地位和作用更加突出,生态建设也越来越受到社会的关注。特别是2009年6月22日至23日的中央林业工作会议,是建国以后中央召开的首次林业工作会议．会议进一步明确了林业对我国国民经济发展的重要作用,即在贯彻可持续发展战略中具有重要地位,在生态建设中具有首要地位,     

加强森林资源保护促进林业可持续发展的思考

指出了随着我国可持续发展战略的不断践行,社会各界更加关注环境保护和社会发展之间的关系。作为生态系统的主要内容,森林资源还被称为社会有效资源,维护着生态平衡,推进社会经济的不断发展。林业想要实现可持续发展的基础就需要具备丰富的森林资源,这样才能在较大程度上发挥森林资源的功效以及作用。主要探讨分析了我国森林资源保护现状,阐述了森林资源保护和林业可持续发展存在的关联性以及问题,并且基于以上问题提出了相应的解决措施,以期可以从根本上促进我国林业实现可持续发展。     

把野生动物保护做好做彻底

野生动物是一项不可替代的自然资源。人类社会发展到今天,是与自然环境中各种生物相互依存的结果,而野生动物又是与人类关系最为密切的;人类社会今后要实现可持续发展,更加需要有良好的自然环境和丰富的物种资源。当前,环境问题逐渐成为社会关注的热点,保护自然     

对生态旅游和旅游可持续发展的思考

随着“持续发展”这一新观念受到世界范围的广泛重视,旅游可持续发展也成为广泛关注的议题。生态旅游的兴起是人们自然环境和环境保护意识不断增强的结果,被看作是传统大众旅游的替代品,是当代世界旅游业的转折点,是旅游可持续发展的具体体现和实现途径,代表了21世纪旅游业发展的方向。 一、旅游可持续发展 旅游可持续发展是随着全球经济可持续发展这一新观念的出现而出现的。与可持续发展目标     

新时代需要新环境发展观——访中国环境科学研究院研究员赵章元教授

赵章元教授是中国环境科学研究院研究员、中国地球物理学会环境专业委员会副主任、秘书长,国家环保部环境工程评估中心专家组成员。退休后,他长期坚持关注城     

环境工程专业实习的主要问题及改革探讨

指出了实习环节是环境工程专业实践教学中的一个重要组成部分，是学生接触环境工程专业领域生产实际的重要手段。以武汉科技大学环境工程专业的认识实习、生产实习和毕业实习为例，总结了目前环境工程专业实习教学的现状及存在的典型问题，对实习教学改革进行了探讨，以为我国高校环境工程专业实习教学提供参考。     

实现林业可持续发展的有效途径探讨

指出了林业的可持续发展是国家战略的一项重要内容,其既关系着我国的林业经济建设,也关系着我国自然生态环境保护等重大问题,必须要对林业的可持续发展予以高度的关注和重视,并积极加强相关的研究、探讨与实践,从而切实、有效地推动和保障林业可持续发展。结合实际工作经验与学习认识,简要阐述了林业可持续发展的必要性,然后分析了当前我国林业可持续发展存在的阻碍,而后主要就我国实现林业可持续发展的有效途径提出了部分探讨性建议,以期能为相关工作的实践提供参考。     

环境工程技术专业现代学徒制试点探究

分析了环境工程技术专业和现代学徒制,将二者有效地结合起来,对环境工程技术专业现代学徒制试点进行了探究,提出了一些相应的人才培养方案和措施。以期为未来环境工程技术专业人才培养方案的制定提供参考。     

“环境工程微生物学”课程教学的几个重要问题

为适应环境工程学科和环境工程微生物学的快速发展,对北京林业大学"环境工程微生物学"课程几年来的教学经验和存在的问题进行了总结和分析,指出新形势下"环境工程微生物学"的教学工作应通过准确理解课程的定位和目标,优化设置课程的核心内容并紧密结合环境学科的新进展,充分借助多媒体信息要素与最新的科研成果和成功的工程实例,注重不同层次的实验训练等方面来丰富教学内容和形式,提高教学的效率和效果,从而满足当前环境工程领域对创新性人才的培养要求。     

公路景观环境工程设计的项目管理

为了提高景观环境工程项目的设计水平,根据景观环境工程项目特点,对景观环境工程设计的项目管理进行研究是十分重要的.在分析我国景观设计误区的基础上,从景观环境工程设计院(部门)项目组织管理、环境景观工程设计程序与方法、项目条件管理几方面进行研究,提出实用设计方法和设计程序,提高环境景观工程设计水平,促进项目管理水平.     

提高北京林业大学环境工程专业教学质量的思考与实践

针对新形势下非理工院校环境工程专业发展所面临的问题,提出以深化环境工程专业本科教学改革和全面提高教学质量为切入点的整改思路,并结合北京林业大学环境工程专业本科培养方案的修订实践,确定了教学理念、教学内容、教学模式的创新以及教学管理的规范化和教学队伍的专业化等专业改革方向,走出了一条能够适应社会需要的环境工程专业人才培养之路。     

关于我国可持续发展学科前景的思考——基于文献综述分析

随着"可持续发展"概念的提出,由可持续发展教育发展而成的可持续发展学科作为一门综合性新兴学科,受到越来越多的关注。但是,与国外相比,中国的可持续发展教育起步较晚,可持续发展学科也正处于孕育过程中。为此,以可持续发展学科的3个主要研究方向"环境科学及生态学学科""社会学及人文社会学学科""经济学学科"以及"学科建设""学科发展""学科交叉""课程设置"等为检索关键词,对我国近40年来发表的相关文献进行检索统计;并采取文献分析的方法,通过对相关文献被引情况和发表情况、学科交叉相关文献和不同学科研究方向相关文献的发表情况的统计分析以及对不同学科研究方向间的对比分析,对可持续发展学科相关理论的研究进展及其在相关领域的实际运用情况进行了总结,对可持续发展学科的发展前景进行了展望。研究发现,1975—1994年期间,可持续发展学科在社会学及人文社会学学科方向发表的相关文献数量最多;而1995—2014年期间,在环境科学及生态学学科方向发表的相关文献数量占据首位,相关文献被引频率也最高。这都说明可持续发展学科在环境科学及生态学学科方向的发展前景最好,在经济学学科方向的发展相对缓慢。基于此,我国可持续发展学科的建设策略应更加注重与其他学科的交叉渗透,以便更为全面地了解和面对复杂的问题;同时,我国应进一步落实联合国教科文组织发布的《可持续发展教育十年国际实施计划框架(草案)》精神,使越来越多的专家学者能够自觉地运用可持续发展价值观认识和解决各种实际问题,从而与世界各国一起共同推动社会、经济、环境的可持续发展。