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《中国林业教育》2009,27(Z1)
韩烈保,男,1965年11月出生,湖北钟祥市人.现任北京林业大学林学院教授、博士生导师、草业科学学科学术带头人和负责人,北京林业大学草坪研究所所长、高尔夫教育与研究中心主任.兼任2013年国际草坪大会主席,国际草坪学会常务理事,中国草学会常务理事,中国草学会草坪专业委员会、教育专业委员会和青年工作委员会副主任,中国高尔夫球协会场地管理委员会常务副主任,教育部高等学校农林科类教学指导委员会委员.1987年毕业于甘肃农业大学草业科学专业,同年被推荐免试为该校草业科学专业硕士研究生,师从我国著名草业学家、中国工程院院士任继周教授,1990年成为我国草坪学专业首批硕士学位获得者. 相似文献
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2012年12月,中国林业出版社和永港伟方(北京)科技股份有限公司联合举办的《木材界面学与界面技术》图书座谈会,在北京林业大学举行。该书由雷得定、刘正添、周雄志、郝丙业撰写,对木材界面技术的基础理论进行了归纳、总结和分析,并加以木材界面技术的具体应用实践,进行了充分的论述。中国林产工业协会、北京林业大学材料科学与技术学院、北京建筑木材厂等单位的专家、专业媒体代表、以及北京林业大学材料科学与技术学院的学生代 相似文献
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2007年8月，教育部发布了《教育部关于公布国家重点学科名单的通知》，北京林业大学林业工程所属的木材科学与技术二级学科增补为国家重点学科。依托北京林业大学林产化学加工工程学科和木材科学与技术学科建立的林业生物质材料与能源教育部工程研究中心也于8月份通过了教育部组织的专家论证。 相似文献
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“程序设计”课程是计算机科学与技术专业的专业基础核心课程。针对基于语法的“程序设计”课程教学模式存在的问题，分析北京林业大学“程序设计”课程的教学现状、教学定位和教学要求，提出由问题设计算法、由算法引导程序的基于算法的教学改革方案。实践证明，强调算法设计、淡化语法细节，在机房授课并在实验和考试中使用在线评判系统的教学模式更有利于培养学生的思维能力，也能更好地激发学生的编程兴趣以及提高学生的编程水平。 相似文献
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该文从地球信息科学的内涵以及现代林业科学发展对信息技术的需求出发，针对目前森林资源与生态环境类专业现代信息技术教育中存在的问题，论述了3S技术课程建设的必要性及其意义、林学专业3S技术教学的特点;总结和分析了北京林业大学6年来3S技术课程体系的研究、改革和实践成果;阐述了课程的教学目标、教学内容、教学特点和教学手段，并提出了进一步研究和改革的建议。 相似文献
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“木材保护与改性”课程是木材科学与技术专业本科生的专业选修课,对完善本科生的专业结构体系以及提升毕业生的实践能力具有非常重要的作用。通过对北京林业大学木材科学与技术专业大三学生的双语教学实践及调查问卷分析,学生对该课程的目标定位不明确,往往更重视课程介绍的英语知识而忽视了专业本身知识。因此,笔者提出在该课程开展双语教学之前增加专业英语课或者同时开设中、英文“木材保护与改性”课程是非常必要的,有助于明确课程的目标定位,加深本科生对专业知识的理解和掌握。同时该课程在双语教材建设、教学方法等方面也有待进一步加强。 相似文献
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